2022社團活動優秀策劃方案三篇

優秀的社團活動方案都是圍繞着活動的主題展開的，除了社團活動的流程要加以重視之外，我們還要考慮參與者的感受，以下是本站和大家分享的2022社團活動優秀策劃方案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

2022社團活動優秀策劃方案1

一、宗旨：

本書院為自願組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統文化，尊重個性，注重技能和文化修養，提升學員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞台，充實教職工的業餘生活，同時為豐富學校的校園文化做貢獻。

二、參加對象：

凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

三、社團規章制度：

1、按時參加書院的各項活動（特殊情況除外）。

2、不能參加者及時嚮導師請假，不得無故缺勤。

3、團員要定期認真完成並上交作業和作品（每週14張作業，儘量每天上交2張）。

4、團員要有良好的修養，為社團樹立良好的形象。

5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導師交給的任務。

四、活動時間：

每週二下午第四節課

五、參加人員：

導師：

團員：

六、計劃：

書法社團在於培養學員的興趣、愛好，並增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業餘文化生活，現將社團的活動安排制定如下計劃：

（一）活動目的：

通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發展，進一步瞭解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。

（二）活動要求：

1、組織團員按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二的下午第四節課進行活動，團員必須準時到達書法室。

3、書法社團團員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧譁，不準做與書法學習無關的事。

4、每次導師佈置的作業，團員都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

（三）活動內容：

1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進行教學。

2、給團員自己創作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

（四）活動步驟：

要辦好書法社團，導師必須根據團員的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去着手。

1、組織健全書法社團。

書法社團人數不宜過多，活動固定，通常每週一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自願參加。導師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

2、社團活動具體計劃內容。

書法是中國極具內涵的藝術形式。學的多不如學的精，所以導師應該給團員制定具體的學習內容，書法學習的內容主要從臨摹着手。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導團員中國文字結構及書法技法；2）重視基礎方面的學習，用筆用黑，並根據自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導團員從事書法創作，培養團員的觀察能力和熱愛生活的習慣，以中國文化特別是重大節日主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

3、定期舉辦書法作品展覽。

舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學習成果，可以為團員提供表現自己實力，增強自信心。作為導師則要精心指導，嚴格把關。團員的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的學員，提供條件為他們舉辦聯展和個展，並推薦參加各類書法比賽，努力培養出色的藝術人才。

4、組織觀摩活動。

我們設想採取走出去、請進來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓團員得以受益。

5、舉行書法比賽。

書法比賽能夠有效地提高學員的素質和能力。到一定的時期，可以讓學員參加書法比賽，通過訓練和比賽，能夠促進學員快速、準確、熟練的掌握書法技能。

開展書法社團活動，真正使團員學有所得，導師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。

七、場所：新教學樓二樓書法教室

八、QQ聯繫：

九、至少三次大活動：

1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）

2、羣眾大舞台書法展（嘉定文化館）

3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術館）

4、三字比賽（區工會組織的）

十、考級：（成果檢驗）

2022社團活動優秀策劃方案2

興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發現和培養學生的興趣是非常重要的，激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能，調動學生的學習積極性。因此，手工社團的成立是基於興趣的基礎上，培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養手工人才起着積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，瞭解手工的基本知識，讓學生感知到手工製作的創新性，有強烈的創作慾望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1.組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2.週三下午放學後後進行活動，小組成員必須準時到達。

3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧譁，不準做與學習無關的事。

4.每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5.愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

手工製作小組現有25名學生，主要是四五六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學期的教學內容以創新為主，在瞭解手工常識知識的基礎上，進行一些較難的手工製作。

四、方法措施：

1．在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。並通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！

2．啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“説一説”説出自己製作的方法，並做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會製作。“樂一樂”在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3．要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4.做好組織工作，輔導學生時要精心指導。 5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

7．學期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意蒐集留存作品。 五、預期成果：

通過動手引發動腦的習慣，培養想象力和創造力。並藉助學生對手工製作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

2022社團活動優秀策劃方案3

活動主題：

手工製作社團

活動目標：

1、讓兒童感知到手工製作的創意空間是無止境的，是兒童有強烈的學習和創作慾望。

2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

3、讓兒童懂得製作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。

4、通過手工製作，啟發兒童觀察生活中的美，通過藝術美化兒童的心靈。

5、使兒童養成獨立思考的習慣，並通過想象力、創造力的培養，促進兒童個性化發展。

活動準備：

每次活動，學生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。

活動形式：

1、每週一開展一次活動

2、以欣賞、製作手工品為主要內容