趣味種植實踐活動方案

面對當前大多數孩子動手能力弱、創新動力不足、實踐機會少、缺乏主動探究意識這一基本現狀，結合當前我校實際情況，為進一步美化課室，把綠化帶進課室，把實踐探究帶入孩子日常生活，為此，我校擬組織開展“綠色校園、淨化心靈”趣味種植實踐活動，為學生提供一個很好的探究學習機會，讓學生進一步加深對植物種子及植物成長過程瞭解的同時，讓我們的學校多一份綠色、多一份春意，培養學生對大自然熱愛的情感，養成悉心照顧、耐心呵護的良好品質。

一、活動主題：

綠化校園、淨化心靈

二、活動對象：

三四五年級全體同學

三、活動策劃小組：

組 長：鄒國英

副組長：莫介名、譚國池、李超英、區淑華、謝燕羣、朱繼君

成 員：黃澤鋒、萬 川、潘碧琴、陳金花

四、活動具體事項

1、活動時間：

2012年3月-5月30日

2、活動內容：

通過自身參與植物種植活動，按照要求填寫相關記錄表，並嘗試以多種不同的表達方式完成相關實踐作業。

3、活動目標：

1）、通過活動，讓學生認識更多的種子，加深學生對植物成長過程的瞭解，學會悉心照顧、耐心呵護，同時使各學科知識在活動中得以滲透。

2）、在探究植物活動中提高學生收集資料的能力、審美能力、利用各種方式自主探究未知的能力、動手動腦的實踐能力，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民的艱辛。

3）、通過活動，使學生感受植物美化環境的作用，激發學生對生活的熱愛，培養學生對植物、對大自然、對生活的熱愛之情。

4）、在實踐活動中，使學生學會合作、與人分享勞動成果，感受相互交流的樂趣。

5）、學會以觀察日記、科學小論文等形式表述研究成果。

五、 活動過程和步驟

第一階段：組織、宣傳、發動

第二階段：活動實施

第四階段：表彰及宣傳

(此處略去500字)

觀察記錄表、觀察日記，植物名片，有關活動開展過程和成果照片等。各年級具體成果要求請參考下表。（可以是書面，也可以是電子稿形式，本活動期間，各家長、計算機老師可以協助指導電子表格的填寫）

表1各年級研究成果要求