2022世界地球日活動方案範文多篇錦集

方案即在案前得出的方法，將方法呈於案前，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。世界地球日即每年的4月22日，你知道世界地球日的活動方案怎麼寫嗎？以下是本站小編和大家分享2022世界地球日活動方案範文多篇錦集，提供參考，歡迎你的參閲。

2022世界地球日活動方案1

一、活動背景

由於世界地球日的臨近，人們對周圍生存的環境越來越關注，我校校青聯準備開展“世界地球日活動”活動。為提高大學生的環保意識，不僅在想法上環保，更在日常活動中關注環境保護工作，從個人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻自己的力量。

二、活動主題

“同心同力同手同腳善待地球”

三、目的活動

1.為校內同學喚醒保護地球的意識;

2.鍛鍊同學們的組織活動能力，豐富大學生活;

3.培養大學生的社會責任感，樹立主人翁精神。

四、活動時間

_年4月21日

五、活動地點

_學院食堂門前

六、主辦單位

_學院校團委

七、承辦單位

_學院青年志願者聯合會

八、前期準備

信息宣傳部:

1.做好板報宣傳，內容圍繞“同手同腳”活動。

2.懸掛宣傳“同心同力同心同腳善待地球”的橫幅(可用a4紙張打印並粘貼，懸掛地點在宣傳站對面)

3.同時做一張用於參與者簽名的海報，內容應與環境保護有關。(可手工繪畫)

4.甪網絡宣傳方式宣傳此活動。(如貼吧，微博等)

張貼時間:活動的前3天。

外聯事務部

1.向校團委申請此次活動。

2.可聯繫其它分青協參加此活動。

3.組織人員搬放活動需要用的物品

4.製作活動所需要的道具

(手:紙地球。腳:筷子樹)

項目策劃部

1.負責活動的策劃書的撰寫

管理服務部

1.制定排班表，並設立每個時段的負責人。

2.通知各值班人員的時間。

(可用電話短信qq等)

3.統計值班人員的姓名和人數，做出簽到表.

招募培訓部

1.告知參與人員“同手同腳”所代表的概念。

(手意為用手托起地球，腳意為多走一步路，多出一份綠。)

2.講解“同手同腳”的道具和參與方式。

“手”道具:紙地球。(用舊報紙和廢鐵絲製做的球狀物，像徵着我們居住的地球。)

參與方式:參與者在手掌狀紙片上寫下自已對環保的想法或口號並貼上紙地球。

“腳”道具:筷子樹(用一次性筷子製作的樹。)

參與方式:筷子樹只有枝椏，沒有樹葉，需要參與者用腳戴上鞋套並沾染綠色顏料在枝椏上踩踏形成葉子。

九、活動流程

1.活動開始1小時前:值班人員到食堂集合並和外聯部門人員搭建好帳篷，桌椅，道具，海報等，掛好條幅;

2.活動開始5分鐘前:簽到並做好活動開始前的準備;

3.活動開始:向同學們介紹其活動的意義並協助完成;

4.活動結束後:收拾其道具，撤離桌椅，帳篷;

5.總結此次活動。

十、後期跟進

1.精彩瞬間拍照留念

2.收集人們對活動的看法

十一、注意事項

1.工作時帶上工作證和小紅帽

2.注意説話要有禮貌，不得罵人説髒字

3.注意其天氣，若下雨延後或在室內

2022世界地球日活動方案2

活動主題：大自然尋寶

活動對象：新城區幼兒園大班

活動時間：30分鐘(户外活動20分鐘)

活動地點：幼兒園草地

活動目的：讓幼兒瞭解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

規則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一箇舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

⑤15～20分鐘後，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯繫及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

2022世界地球日活動方案3

今年世界地球日期間，省廳擬聯合海南省地質礦產勘查開發局、海南省地質勘查局、海南省地質調查院、海南省地質地理學會、各市縣國土環境資源局，在全省範圍內進行宣傳教育活動。為有組織、有步驟地做好宣傳活動各項工作，制定本方案。

一、開展新聞宣傳

協調海南日報、海南電視台、南海網、海口晚報等省內主流媒體對我省的礦產資源管理工作的新舉措、新成績和宣傳活動進展情況進行報道。

二、舉辦電視特別對話節目

由廳領導作為節目主嘉賓進行節目訪談。

基本思路：

(一)海南礦產資源情況。

(二)整規的初步成果。

(三)面臨的問題。

(四)推動礦產資源優勢轉化為礦業經濟優勢。

(五)礦產資源開發差別化管理政策促進形成特色礦業經濟產業羣集。

三、發表廳領導署名理論文章

圍繞“推動礦產資源優勢轉化為礦業經濟優勢”基本思路，推出廳領導署名理論文章。

四、開展廣場宣傳活動

(一)圖片展。主要宣傳以下內容：

1.海南礦產資源現狀、礦產種類、分佈情況、開發狀況、潛在價值。

2.礦產資源的精加工和循環經濟。

3.礦產資源的保護和合理開發以及礦山復墾、礦區環境治理、生態恢復。

4.地質災害易發、多發市縣對地質災害的防治。

(二)贈送和派發地質科普圖書。

(三)設立專家現場諮詢點。

五、配合有關部門考察、推薦儋州石花水洞為國土資源科普基地。

六、一般性宣傳(含各市縣)

1.印發宣傳資料。

2.主要街道懸掛宣傳橫幅。

3.張貼標語及宣傳畫。

4.舉辦科普講座。

5.利用廣播等擴大宣傳覆蓋面。

設計意圖

隨着世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，因此保護環境，低碳生活已成為世界各國共同關心的全球性問題。幼兒期是培養良好品德、行為習慣的最佳期，這時對他們進行環保的啟蒙教育，形成最初的環境意識、愛護環境的情感和保護環境的行為習慣將會影響他們的一生。針對這一現狀設計了此活動，旨在增強幼兒的環保意識，培養幼兒從小養成良好的環保低碳生活方式。

活動目標

1、讓幼兒初步瞭解全球變暖對人類造成的傷害，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

2、培養幼兒的環保意識，讓幼兒明白環保要從小做起，從我做起。

活動準備

1、發燒的地球媽媽一個、自制低碳環保生活的小知識PPT圖片；

2、地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面；

3、PPT：上海世博會低碳場館的圖片、電動汽車 ；

4、知識準備：瞭解地震、海嘯等災害對人類的危害。

活動過程

一、導入活動：出示發燒的地球媽媽，引導幼兒觀察

提問：

地球媽媽發燒了，為什麼會這樣呢？鼓勵幼兒大膽猜想。

地球媽媽生病了，會產生什麼樣的結果？（幼兒自由討論）

小結：

現在我們的生活越來越好，我們每天浪費的水、電，還有汽車、電器發出的廢氣、工廠的污染、塑料袋的污染等，無時無刻不在傷害着我們的地球媽媽。地球媽媽在這樣的環境中終於忍受不住，病倒了，她生病了會有什麼發生呢？

二、觀看地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面

地球媽媽發燒了會給人類帶來了這麼多的自然災害，我們應該怎樣做呢？（引導幼兒講出一些保護環境的簡單做法）

三、用實驗證明空氣中的碳成分的存在

我們經常看到公共汽車開動時冒出的黑煙，或者工廠的煙囱冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風飄散到遠處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進身體，影響健康。

做小實驗：點燃蠟燭，把碟子放在火苗上薰一會兒，為什麼碟面變黑？幼兒討論。

小結：

我們點燃蠟燭，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進入空氣中所以我們看不到，但這會污染空氣，這種有害的氣體嚴重地影響着地球媽媽的健康。

四、遷移經驗，擴展想象。

1、大家想一想，在小朋友家裏有哪些空氣污染呢？（煤氣、油煙、成人吸煙等）

2、為了減少空氣污染，不少科學家做了研究，他們發明了無污染的電動汽車。（看PPT畫面）

3、請小朋友們動腦筋想一想，怎樣才能從我們的生活中減少空氣裏碳的污染，讓我們的生活更健康呢？（幼兒分組討論）

4、觀看低碳環保生活小知識的PPT圖片，激發幼兒從國小會低碳生活，這樣能保護我們的環境。

五、豐富經驗，進一步增強環保意識。

觀看上海世博會低碳場館的圖片（英國館、西班牙館等），讓幼兒明白現在全球的人都行動起來，為拯救我們的地球而努力！

活動延伸

幼兒與家長一起共同製作低碳生活的環保小海報，向身邊的人宣傳：低碳生活，從我做起。