2022最新關於家長會的活動策劃方案3篇

家長會方案1

一、 工作目標

為了我校教育更好，更快的發展，通過本次家長會，做好與家長溝通，讓教師和家長了解學生校內外的表現，以便及時、合理地對學生進行教育與指導，討論科學的.教育方法，互相交換意見，為教育孩子服務;另外，通過本次家長會，可以讓教師更多的瞭解學生在家的表現，讓家長了解目前學校教育的形勢和教學情況，營造濃厚的教育教學氛圍，最終形成家庭、學校齊抓共管的良好教育局面，為孩子成長、成才服務。

二、 活動時間

xxxx年xx月xx日星期x下午13：00開始活動。

三、 活動要求

1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向學生家長反映學生在校的紀律學習生活情況。

2、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，並認真做好記錄，對家長的問題要做好解釋和引導。

3、各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。

4、要選好家長代表發言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。(有條件的班級)

四、 活動領導機構

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：各班班主任

五、 活動領導分工

1、簡校長負責向到會的家長介紹我校的基本情況

2、譚潔分派各科任教師到班級配合各班主任的會議交流和接待到會的家長工作，負責寫家長會議的歡迎詞，負責收集各班級到會家長所提出意見材料和彙總。

3、聶主任負責後勤保障工作。

4、方億寧負責本次各班到會家長會議攝相以及各種材料的收集等。

5、楊軍責安排到會家長交通工具的場地停放保管以及學校的安保工作等。

六、 活動實施階段：

(1)宣傳發動階段：各班主任發放家長邀請函。

(2)準備佈置階段：

1、校園環境：清潔打掃，整潔無死角。

2、學校會場佈置：活動宣傳標語，迎賓標語。

3、班級準備：教室佈置，家長會材料準備。

4、安全保衞。

七、 家長會議流程

1、 先由簡校長給到會的各班學生家長介紹我校辦學和培養學生的基本情況。(地點：學校操場)

2、 然後再以班級為單位逐項進行(本班教室)。

八、班級家長會議流程安排

1、 各班主任要做好到會家長的簽到記錄。

2、 介紹參加會議的學校領導或老師和本班任課老師的基本情況。

3、 班主任彙報本學期班務情況。

4、班主任簡要分析本學期班級各方面工作所取得的成績，肯定成績，指出不足。

5、對本班同學開學以來的表現逐一解析(特別是學習，紀律等行為有問題的學生)。

6、任課教師與家長深入交流學生在家、在校的表現，共商學生教育的好辦法。

7、家長和學校的電話要隨時保持連通，以便及時家校聯繫。

8、請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關家長介紹教育子女的好辦法。

9、向家長們提一些教育子女的合理化建議：

(1)關心自己子女的學習，經常性過問作業完成情況，翻閲作業，講義，檢查；其字跡端正程度和正確率，督促其完成學習的預習、複習工作，必要時也可當堂檢查。

(2)關心自己子女的生活：

①掌握子女上學、放學的時間，關心他們的交友情況以及他們關注的焦點。

②注意子女生理上的變化。做家長的應及時給予關心和必要的輔導。

③嚴格控制子女身邊的零用錢，原則上除正常的伙食費和購買必要的學習用品之外。

④嚴格控制沒有必要的玩迷電子遊戲，不要給學生騎摩托車來學校，男生的不要染頭髮和穿戴耳環。

⑤嚴格控制學生上課時間外出，學校不提倡學生之間有過分男女交友來往。

(3)注意合理教育方式，多鼓勵少打罵。

(4)平時多與班主任和任課老師聯繫

       家長會方案2

        活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。

3、引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。

活動準備：

1、搞好清潔，佈置好教室。

2、寫好發言稿。

3、發言稿應包括以下內容：

(1)作息時間表調整

(2)向家長彙報學生學習情況和行為習慣情況。

(3)向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。(如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)

活動形式：

1、交流式

教師與學生家長交流談話

2、座談式

教師介紹一些教育經驗及建議

活動過程：

1. 請家長入班簽到並對應學生姓名入座。

2. 家長自由翻閲練習冊，課堂作業，期中試卷。(提前把作業放在學生桌上)

3.學校領導廣播講話(王校長)

4.班主任致歡迎詞

5.班主任介紹本班情況。(期會考試成績，孩子在校表現，紀律 衞生 學習等方面)

6.學生代表發言

7.學生家長代表發言

8.科任老師發言

9.家長之間育子經驗交流(個別典型發言)

10.班主任和家長的溝通。(對孩子的教育提出一些合理建議)

家長會方案3

尊敬的各位家長：

大家上午好！

感謝您們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習成長情況，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。您們的到來，給了我在以後班主任中作中增添信心。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項議程：一、學校教學概況介紹；二、班級基本情況介紹；三、期中成績分析及學生在校的表現的彙報；四、家長代表及各學習階段學生代表發言；五、對家長的希望及建議；六、家長的意見和建議；七、班主任與個別學生家長進行個別交流；八、班主任宣佈家長會結束。

一、學校教學概況：

我們學校是地處贛榆縣西北山區的一所農村初級中學，學校佔地80、83畝，建築面積現有15個教學班，每個年級5個班，共有650名學生，教師72人。學校規模不大，但教學質量一直在農村中學獨佔鰲頭。20xx年會考，贛中上線26人，創歷史新高。20xx年會考成績再續輝煌，在生源不理想的情況下，贛中上校20人，其中統招上線17人。基本上是10名學生就有1名考入贛中。學校連續兩年獲得連雲港市教學質量獎、贛榆縣教育教學先進集體、贛榆縣教學先進單位、贛榆縣先進教務處等教學類表彰。並先後被評為江蘇省平安校園、連雲港市綠色學校、連雲港市德育先進校等。優異的教學成績引起了市縣領導的廣泛關注，市縣領導多次到我校調研教學，這在塔山二中的發展史上留下了濃重的一筆。

二、班級基本情況介紹

1、學生情況介紹

我們班共有學生x人，其中男生x人，女生x人；住宿生共x人，男生x人，女生x人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來説都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長xxx、學習委員xxx、體育委員xxx等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像xxx、xxx等等，都很能為班級集體着想，使得我班現在一切基本情況良好。學生無故曠課的沒有，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衞生，保持衣服的整潔。尤其是住校生家長一定要提醒他們注意飲食衞生和個人衞生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文老師，我叫xxx，數學老師是xxx，外語老師是xxx等。

3、班委會組成

班長xxx、副班長xxx、學習委員xxx、體育委員xxx等。

三、期中成績分析及學生在校的表現的彙報

期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，我班湧現出了一部分成績優異的同學，全年級前十名共有x人，他們分別是：xxx、xxx。全級前五十名共有x人。他們分別是xxx，xxx，xxx，進步比較大的同學有xxx，xxx，xxx。在期會考試中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課説話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯繫，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什麼事都要老師看着，甚至於要老師在後邊舉着鞭子趕着。

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都是完成任務，甚至有些同學連老師佈置的任務都完成不了。

7、對待老師的批評教育顯得不耐煩。

對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支持。希望家長配合教育。

四、家長代表及各學習階段學生代表發言

首先有請xxx同學的家長髮言，大家歡迎；下面有請xxx同學的家長髮言，大家歡迎。首先有請xxx同學發言。

五、對家長的希望及建議

國中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理髮展變化急劇而迅猛，這一時期處於人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

1、生理特點

國中生正處於少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨於成熟體格趨於定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性徵出現，男女差異明顯，心理變化激烈，這標誌着人體發育的全面完成：國中生可以説“長大了”。

2、心理特點

（1）、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對於“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。

（2）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脱成人的約束，渴望獨立。

（3）感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩複雜的感情。

（4）與成人世界的關係開始變化。青春期的孩子不願意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。

所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，希望各位家長要：

（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

（3）請儘可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋樑，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

（2）做一個監督型的家長。

經常檢查督促孩子的作業情況，對於住校生，家長更要採取多種形式瞭解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（3）做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長髮現後應及時瞭解真相，對症教育；並將情況通報班主任。

（4）給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，儘量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

六、家長的意見和建議

各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以後更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心把這xx個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個別學生家長進行個別交流

八、班主任宣佈家長會結束