聖誕節主題活動方案推薦8篇

一份優秀的活動方案可以包括活動的創意元素和亮點，以吸引和留住觀眾，活動方案的制定包括應對緊急情況和問題的計劃以應對突發狀況，本站小編今天就為您帶來了聖誕節主題活動方案推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

聖誕節主題活動方案篇1

活動目的:

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學習按顏色分類.

活動準備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻 、 音樂磁帶活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。

二、示範撕紙激發幼兒活動興趣。

師：現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三、 幼兒操作教師巡迴指導。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能幹。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.

3、撕的.快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。

四、撒紙片（放音樂>）師：聽這是什麼音樂，聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎？

師：那我們怎麼過聖誕節才好玩了？

（啟發幼兒説出撒紙片一邊説“過節了，過節了！”

五、鼓勵幼兒邊玩邊説:”過節了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊説過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

活動延伸：

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

聖誕節主題活動方案篇2

活動主題：

“xx城‘迎聖誕、慶元旦、購房抽大獎”

活動目的：

提高項目知名度與人氣、促進樓盤銷售。

活動時間：

12月10日——1月1日;

活動規則：

凡是在12月10日至1月1日期間購買大名城住宅或商業的客户均可參與大名城迎新年聯歡抽大獎活動。

獎項設置方案：

送品牌電腦一台;

二等獎：2名，各贈送25英寸名牌大彩電一台(價值3000元/台);

三等獎：5名，各贈送1.2p空調掛機一台(價值1500元/台);

紀念獎：20名，各贈送價值100元的小家電1獎金總額：萬元;中獎率：100%;

抽獎時間：12月11日;

抽獎地點：xx城售樓處;

抽獎活動規則：在12月11日將在活動期間購房的業主邀請到售樓處，按照購房的先後順序由業主自行抽取。為了體現抽獎活動的公平、公證、權威性，將邀請公證處人員進行現場公證;在抽獎結束後，公開剩餘獎項以示公證、透明!

活動宣傳工作

活動宣傳媒體：

1、報紙廣告;

2、短信羣發;

銷售現場：利用大型條幅與彩虹門進行宣傳;

以舉辦“回饋業主，服務業主”為名的公開活動，同時，帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動，期望“充分利用現有的業主資源、以舊帶新”，再推出在價格、贈送等方面較具吸引力的信息，吸引購房。

1、以“讓世界充滿活力——迎聖誕系列活動”為題材，以舊業主活動的人氣，帶動新買家的購房優惠促銷活動。

2、系列活動的策略及簡要計劃

聖誕節主題活動方案篇3

一、活動目標：

1、進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養成良好的粘貼習慣。

2、通過遊戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。

3、幼兒能積極的參與，感受和同伴一起參與的快樂。

二、活動準備：

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮噹的音樂，訂書機，皮筋。

三、活動過程：

1、音樂遊戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱，好嗎？

2、學習粘貼圖形。

（1）認識紙張和圖形。

老師：瞧，這裏也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認識大大的卡紙。

（出示彩紙）這是什麼紙？認識彩紙。它是什麼形狀的？

這裏還有一些圖形，它們是什麼形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什麼能幫助它們？（漿糊）

（2）教師示範粘貼。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？

3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關於聖誕的歌曲）

4、變魔術

卡紙還會變魔術呢，瞧它會變成什麼？（教師示範做成一頂聖誕帽）

聖誕節馬上就要到了，我給大家變了一頂聖誕帽，漂亮嗎？你們想變頂聖誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要説：“請幫幫我。”

5、幼兒請客人老師裝訂聖誕帽。

6、戴上聖誕帽一起過聖誕節，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

“你的聖誕帽漂亮嗎？你喜歡你的聖誕帽嗎？”

四、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在品嚐水果的同時，感受到手工活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中不是很積極的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對手工活動的興趣。

聖誕節主題活動方案篇4

一、活動目的

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛。

2、通過分區的遊園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小彙報。

二、活動模式

主要通過遊園的形式，區域可分為：展覽區、活動區遊樂區。

1、展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。

2、活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解小朋友的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。

3、遊樂區：主要針對的是户外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

三、活動準備

園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的蒐集。

四、活動區活動具體項目

活動一：《字母串串串》。

準備：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》。

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，看護的老師就不能讓小朋友拾起），而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：《找朋友》。

準備：4—6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡。

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊説邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口説。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

活動四：《建高樓》。

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干。

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》。

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鈎的魚杆若干，籃子若干。

玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》。

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干。

玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由小朋友來念單詞，唸對一個單詞，家長便可從籃子裏吸起一個乒乓球，送到自己的籃子裏（兩個籃子間有一定的距離）。看最後兩組哪一組的籃子裏乒乓球多，便可向聖誕老人領一份小禮品。

聖誕節主題活動方案篇5

一、主題來源：

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以説是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。

二、主題預設目的：

1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

2、瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

3、瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悦。

5、積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。

6、通過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神。

三、活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。

3、收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

四、家長參與：

1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）

2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。

3、親子製作"給老師的聖誕卡"

五、主題活動過程

活動一：聖誕節的由來

1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了？

2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。

4、介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

5、師幼共同創編聖誕兒歌。

活動二：故事：聖誕老公公是誰？

1、導幼兒分享對聖誕的認識。

2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

（1）聖誕老公公是誰？

（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。

師重點引導幼兒説説："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的？"

4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

活動三：自制圖書"我看到的聖誕節"

1、請幼兒説説聖誕節周圍環境的變化。

（1）聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節？

（2）你看到了聖誕節是什麼樣子的？

2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。

4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。

活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺

聖誕節主題活動方案篇6

主題：以營造歡樂喜慶氣氛、為酒店宣傳突出新年亮點裝飾，

（以突出重點、製造效果為中心，）

一、重點場景佈置區域

1.酒店正門外圍（正檐玻璃上“聖誕快樂”彩燈+設計kt板）

外廳檐下置一4米高聖誕樹，用彩燈圍繞+聖誕綵球（購買白色

“kt板”製作“聖誕柵欄”形成一個維護）

大門兩個柱子用金、紅色布包裹（可參考）

酒店正門左右茶色玻璃上可用塑料燈管編織簡單“聖誕樹”輪廓 更顯彩燈效果（可參考）

2.酒店大門（用寫真製作“聖誕雪景、歡樂圖、聖誕老人...”張 貼於外圍玻璃上，製造新穎浪漫雪景——詳見設計效果圖）

酒店正門（進門）上檐；（懸掛編織“聖誕長青藤+聖誕綵球”） （兩側亦可佈置樹藤）

酒店正門（出門廳內）上檐；（懸掛聖誕炫麗布標“聖誕快樂”） 3.電梯（空中用線條懸置聖誕綵球與星星等飾品—1.2.3.豆撈1.2樓） （電梯內懸掛“聖誕快樂”小炫彩橫幅及小彩飾品：上方懸掛綵球）

4.“貴賓通道”口：將鐵樹用彩燈環繞，製成2顆“聖誕樹”電梯內裝飾同上

5.吧部（沿用舊式綵帶，要求專人統一清洗，再懸掛）

二、節日裝束：

1.門童一律穿“聖誕老人全套紅服”（食神4人左右2門各2個， 豆撈2人，“貴賓通道”1人，保安4人，共11人）；

2.前廳所有員工（迎賓、諮客、服務員、傳菜員、pa）均戴聖誕帽；

3.婚慶公司等應該自行添置與佈置節日場景及員工裝束，以融 合我們的氛圍。

三、執行方案：

11月20日以前確定所有具體方案，

22日以前做好所有設計資料，

28日以前所有制作材料全部到位，

29——12月1日為實施時間，全部落實到位！

佈置實施階段協作部門：工程部、傳菜部、各區域部門

佈置實施階段工作時間：客人進場佈置外圍，待客時間佈置內場

特別策劃：

龍鳳裝飾應該需要先搬離一下，可以在此時將此物從新除塵、修補、上色、待新年從新搬出來從新展示佈置！

在此位置用大型kt板噴繪一個大型“聖誕場景”—在上面輸入我 們的“節日優惠活動詳情”

“聖誕房子”由於房子的製作相對較簡單，只需要2-3天便可以完 工，可以將這個作為主題，設置在酒店外圍廳檐或酒店大門內， 這 個立體擺件的氣氛是相當強烈的，唯一的不足是隻能擺設一個月，後期擺設有些不適用！

四、為了響應教導型組織精神，特為員工在12月24日晚上組織一場 “歡度聖誕迎新年暨員工生日paty晚會”（詳細另策劃）

五、新年場景佈置（預定計劃）

12月10日以前確定所有設計方案；

15日以前出所有設計；

25日以前所有材料要求到位；

28日、拆卸“聖誕”題材設計，保留部分設計，如彩燈等；

29、30、31為“龍年快樂”新年主題安裝！

聖誕節主題活動方案篇7

[內容與要求]

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排説説中進一步認識abb、bba模式。

[活動重點]進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

[活動難點]初步擺脱物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

[活動材料]長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等

[活動過程]

明確目的要求：做做講講找找掛掛

一、介紹材料，明確要求

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了説一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢?

(1、做些東西，做些什麼呢?這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)

(2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎麼掛好看?那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鈎子上。

聽明白了嗎?有沒有問題?好，開始做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊説。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛才我聽到"祕書工作"x在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎麼講的?"祕書工作"x你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

◆《説出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

◆《説出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的?請人説，不對再導：(手勢：幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這裏還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的?找找看要1個2個，1個2個的。

◆(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數，幾個?幾個?----是一個兩個嗎?

已經找出一串了，還有嗎?

?有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話，我把他帶回去，放在教室裏我們再好好的研究一下)》

◆(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串後)這裏面有嗎?

還有嗎?

四、掛掛

1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以(動作)橫着掛，也可以豎着掛。

2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

3、還有嗎?那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?

◆有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?

◆拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪裏呢?我們回去比比看。

5、還剩下的請----來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

聖誕節主題活動方案篇8

一、活動時間：

20xx年12月22日

二、活動地點：

中二班教室

三、活動目標：

通過開展聖誕親子活動，讓小朋友與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加家長與老師之間的溝通。

四、人員安排：

策劃：

財務：

採購：

主持：

攝相：

聖誕老公公：

場務(每個步聚都需要落實責任人)：

五、道具篇：

1、聖誕老公公服飾一套，包括上衣、褲子、帽子、腰帶、鬍子、背袋、靴子(54元)。

2、聖誕帽子：每位小朋友一頂，35頂(4.5元/頂，共158元)。

3、聖誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個家庭入場時把準備交換的禮物放樹下，並貼上號碼。

4、室內裝飾：聖誕立體大貼畫兩張(18元)、35個韓國圓點氣球(1.2元/個，共42元)。

5、遊戲用的眼罩6個(4.5元/個,共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元)、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒，共54元)。

7、貼紙：有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時貼在胸前、另一組是禮物號碼貼，自己做)。

8、抽號箱：裏面裝有與胸前貼紙相對應的號碼(用於交換禮物抽取數字，自己做)。

9、節目單：放入口處，可隨意拿(自己做)。

六、飲食篇：

1、每個小朋友在活動結束後帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)

2、自助區：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅乾60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)

3、小禮物：用於聖誕老公公發給小朋友的(300元)。

4、抽紙巾2包(6元)。

七、整場活動流程：

1、進場安排：播放《鈴兒響叮噹》，等待大家到齊。

2、家長及小朋友入場時，幫忙給小朋友及禮物貼對應的編號到聖誕樹下家庭合影、孩子單影各一張

3、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號後放在聖誕樹下。

4、椅子以半圓形擺放，家長坐小朋友後面。

5、主持人上：“小朋友們，你們知道什麼是聖誕節?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過聖誕了呀?那我們可得拿出點絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定，爸爸媽媽們請鼓掌!”

6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進來好不好?“請進!”

7、聖誕老公公隨着音樂由走廊進入會場，講話、發禮物。指導小朋友能正確説出：merry christmas，並給小朋友發禮物。

8、主持人上：“聖誕樹下的禮物已經等不及想找自己的小主人了，那我們邀請1至10號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”

9、交換禮物環節(請1至10號小朋友上台，每人從箱子裏抽出一個號碼，去聖誕樹下找到相應數字的禮物，上台展示、合影)

10、穿插小朋友的即興表演，表演的小朋友都有獎品

11、主持人上：“還有寶貝沒拿到自己的禮物吧?彆着急，我們現在就來找一找，請11至20號寶貝上台。每人從箱子裏抽出一個號碼，去聖誕樹下找到相應數字的禮物，上台展示、合影)

12、親子游戲《找媽媽》：六人一組，家長坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸，用鼻子聞，憑感覺找到自己的“媽媽”，老師説“停”，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎品哦。

13、主持人上：“我們邀請21至30號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子裏抽出一個號碼，去聖誕樹下找到相應數字的禮物，上台展示、合影)

14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長為一小組，將比小朋友數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。

15、還有時間的話，小朋友可以玩沙畫，家長們陪伴。

16、活動結束，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結束活動。

17、整場流程由策劃統籌，提醒人員到位。