幼兒新年遊戲活動策劃方案3篇
春節,即農曆新年,是一年之歲首、傳統意義上的年節。俗稱新春、新年、新歲、歲旦、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。幼兒園可以在新年的時候舉辦什麼遊戲活動呢?以下是本站小編精心收集整理的幼兒新年遊戲活動策劃方案3篇,來欣賞一下吧。
幼兒新年遊戲活動策劃方案1
活動目標:
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會用一些詞語表達自己的感受。
活動準備:
中大班及幼兒園已進行新年佈置。
活動過程:
1、引發參觀興趣。
①提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什麼變化?
②為什麼要佈置得那麼漂亮?
③他們是怎麼打扮幼兒園的?
2、明確參觀時的紀律。
①跟着隊伍走,小聲講話,別影響別人。
②愛護哥哥姐姐佈置的環境,不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節日環境佈置。
教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、共同佈置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議:
本活動也可採用“大帶小”的形式進行。
評價:
1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮佈置,會描述自己所看到的節日景象。
2、有迎新年的快樂情緒,參加佈置活動。
幼兒新年遊戲活動策劃方案2
活動目標:
認知方面:
1、新的一年是2021年,是牛年。
2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
3、過了新年,又長大了一歲。
4、讓幼兒瞭解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。
語言方面:
1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言説給周圍的人聽。
2、能積極參與環境創設,並把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞彙,會説簡單的祝福語,收到禮物時説謝謝等。
動手方面:
1、引導幼兒參與集體活動,發展幼兒的動手操作能力。
2、通過操作活動,體驗與老師、同伴合作成功的樂趣,培養幼兒初步的集體榮譽感。
教學重難點:
1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。
2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言説給周圍的人聽。
3、引導幼兒參與集體活動,發展幼兒的動手操作能力。
活動準備:
1、佈置“過年啦”主題活動牆。
2、製作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發動家長帶一些佈置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。
4、剪貼窗花,佈置喜慶的走廊。
活動過程:
歌唱:新年好兒歌。
韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。
製作:鞭炮、賀年片,師生共同佈置喜慶的新年環境。
慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、説祝福語。
5、給爸爸、媽媽送賀卡,説祝福語
新年是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要,設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬鬆的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環節入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與瞭解;通過親手佈置活動環境、製作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛;最後以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
幼兒新年遊戲活動策劃方案3
【活動目標】
1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。
2、瞭解過新年要拜年,嘗試説説祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、讓學生了解節日的習俗。
【活動準備】
親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,説説春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒説説什麼節日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?(當幼兒説到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?(當孩子説到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,大家説聲新年好。
三、看圖片,完整學念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家説聲新年好。
提問:你們知道拜年時除了説新年好,還能説什麼?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌裏,如:將最後一句“大家説聲新年好”替換為“大家説聲新年快樂、大家説聲心想事成……”等等。
每人一個紅包,一起念念兒歌,學着拜拜年。
【活動延伸】
在娃娃家裏,引導幼兒模仿拜年的情節。