假期活動方案5篇
活動方案需要綜合考慮時間、預算和人力資源，制定活動方案的目標是確保活動的成功實現預定的目標和成果，本站小編今天就為您帶來了假期活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。
假期活動方案篇1
新的一年寒假又來到了，學校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀，在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手，在社區活動中做勇於實踐的小標兵，在學習上做勤奮自主的小主人，過一個愉快而充實的假期。
一、提高安全意識，加強安全教育
寒假正值新春佳節，希望隊員在與家人團團圓圓過春節的同時，增強安全第一的意識，注意自身安全，如：必須在家長的指導下燃放煙花；不到危險的地方去玩耍，不做危險的遊戲；加強自我保護，注意防火、防盜、防電、防食物中毒、防煤氣等，增強節約用水、用電的安全意識；遵守交通規則；嚴禁進入不健康的社會娛樂場所等等。
二、在傳統節日中踐行社會主義核心價值觀
寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會主義核心價值觀，從增進對傳統節日、傳統文化的熱愛入手，通過節日期間家長帶着孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學生做勤儉孝親的好孩子。活動形式如下：
1．一次習俗採訪。走進社區，走上街頭，用眼睛看、用耳朵聽，瞭解中國新年“除舊佈新、迎禧接福”等傳統習俗，尋找習俗的演變，感受時代的變遷。
2．一起包頓餃子。過年包餃子是中華民族的傳統習俗，和家庭成員一起體驗餃子製作的全過程，感受和睦的氣氛。
3．一聲新年祝福。創編一條春節祝福語，通過短信、微信、電子賀卡等形式發給老師、同學、親人和朋友。
4．一件新春製作。製作一份有民族傳統特色的作品，裝飾自己的家庭。（比如：春聯、窗花、花燈等。）在製作的同時瞭解這一傳統工藝的歷史和來歷，增長知識。
三、獻一次愛心，參與一次公益服務
有條件的隊員積極參加社區公益活動，例.1mi.net如到社區活動中心或養老院，為孤寡老人送新春關懷，主動關心身邊困難的小夥伴，尤其是留守兒童、單親兒童、低收入農户少年兒童，通過“補習一次功課、談一次心、送一幅春聯、獻出一點壓歲錢、贈送一些學習用品”等形式，關心他們，邀請他們一同參加到少先隊的各項活動中，學會互助奉獻，體驗助人的快樂，理解中華民族的傳統美德所具有的豐富內涵。
四、開展讀書活動
我們號召每一位少先隊員都有手捧着一本好書度過假期的好習慣。我們建議各位家長，春節期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學們在新年的祝福聲中，在家長的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，並與家人共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
假期活動方案篇2
根據《中宣部教育部關於進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學生進一步瞭解國情，瞭解世界，開闊眼界；從專科思想政治理論課現有學分中劃出1個學分開展專科思想政治理論課暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動，現制定本方案。
一、課程目標與要求
深入社會，瞭解國情、民情，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，瞭解社會主義改革實踐的成功經驗和有待於進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農，瞭解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業、無私奉獻的優良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。
參加集體生產勞動，體驗勞動生活，瞭解生產實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結合。看展勤工檢學，運用所學知識為社會服務。
二、課程形式與內容
學院繼續組織以“涉農調查”為主題的社會調查活動，參加的學生必須完成5份以上的調查問卷和1份調查報告
學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察、生產勞動、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或實踐日誌。調查報告、實踐報告，實踐日誌須在3000字以上。
三、參加對象
20xx級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自願參加。
學生可個人單獨進行社會實踐，也可組隊進行實踐。組隊規模一般控制在3人以下。
四、時間安排
社會實踐時間為20xx年7－8月
遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日:
假期活動方案篇3
一、活動主題：
成立一週年慶
二、活動目的：
為了豐富廣大隊友的文化生活、完善管家福利，感謝各位隊友辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進隊友之間的相互瞭解，增強相互之間的團結及友誼，讓_的所有成員及家人們感受來自團隊的愛。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力；
2、激發隊友參與_各項活動的熱情；
3、加強和鞏固隊友對_的制度、理念、等的熟悉；
4、休閒娛樂，緩解工作疲勞；
5、增強隊友們與自已家人的感情，提供陪伴家人親近大自然的機會，所有成員帶着家人一起參加，讓家人們感受到_“家”的温暖。
四、活動項目：
八里川一日遊，漂流、爬山、車費、餐=70元/人
五、活動時間：
20_年8月9日
六、參與範圍：
_全體隊員合作伙伴及家人
七、主辦部門：
_辦公室
八、協辦單位：
松花江旅行社
九、活動安排：
1：早上6點指定地點集合
2：乘車赴鬆峯山腳下阿什河景區車程1。5—2小時之間
3：抵達景區後稍作休息開始爬山，跟隨導遊遊覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾着碧綠寧靜的江水，彷彿沉靜在美的畫中，全身心的放鬆，感受這一刻的寧靜吧。
4：集合所有隊友，準備舉行活動，包括文藝節目表演，互動遊戲，抽獎等
5：活動結束後，集合前往餐廳，吃飯
6：午餐後在導遊的帶領下來到八里川漂流景區，依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票後領取救生設備、划槳、頭盔。並按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。漂流時間2小時左右
7：下午三點集合返回哈爾濱
十、活動其它項：
交通：全程空調旅遊車（按45—53座旅遊大巴）一車安排一個導遊及管家領隊
門票：旅行社購買景點門票
餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯，有回民可另開一桌回民餐
導遊：優秀中文導遊服務
保險：旅行社責任險（旅遊意外險建議客人購買）
十一、注意事項：
1、在旅遊過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統一安排。
2、在遊覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導遊和領隊安排。
3、去旅遊前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。並在出行時提前告訴導遊和領隊。以防途中發生異常反應。
5、旅行中，每次出發或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊及導遊。
假期活動方案篇4
一、指導思想
以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接建國xx週年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，瞭解社會；閲讀、觀看優秀影視文學作品，參與健康文明的網絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；鍛鍊身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中國小假期這一特殊的教育時段成為實施素質教育的重要環節。
二、暑假時間
1、學生：xxxxxx
2、教師：xxxxxx
三、教師活動安排
1、各校黨員教師要從全局和戰略的高度，深刻理解、更加準確地把握科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，按照局黨委的統一部署，利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識，加強黨性修養，提高自身素質，發揮黨員的先鋒模範作用，全面促進教育改革、發展和穩定，確保貫徹實踐科學發展觀活動取得實效，推動學校各方面工作的開展。
2、放假前，要集中2—3天時間，認真組織教師深入學習《教育法》《教師法》《義務教育法》，尤其是新頒佈的《遼寧省義務教育條例》和《中國小教師職業道德規範》，增強教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍，以對學生的摯愛、對事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
3、繼續深入開展“千名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，徵求學生家長對學校教育教學工作的意見。
4、做好下列暑假幹部教師培訓工作：組織符合條件的教師攻讀瀋陽師範大學教育碩士和專升本學習；參加市區組織的其它崗位培訓。
5、教師暑假結束上班後、至學生開學前的時間段，參加市區集中安排的教研活動及各教材教法培訓。各校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一週的課程，並寫好教案。
6、各校要組織開展教師進社區活動。一方面要大力開展關愛特殊青少年羣體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動；另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
7、加強與學生家長的溝通聯繫，確保學生的暑假安全。暑假前，各學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監護責任。各學校要組織召開一次學生家長會，與家長簽訂一份《學生暑假安全委託書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態和現實表現，共同做好學生在校外的安全教育與安全防範工作。
四、學生活動安排
1、“60年光輝歷程”網上答題活動。為引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，瀋陽市中國小德育網將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內容，以中國小生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網上有獎答題活動。學生可直接登錄瀋陽市中國小德育網瞭解具體事宜，參加答題活動。
2、“知榮明恥，文明出行”中國小生社會公益日活動。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區青教辦與交警部門聯合開展“瀋陽市中國小生社會公益日”活動，在我區的主要街道、社區通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。
開展青少年學生暑假“六個一”活動，即：回社區籤一次到，請社區作一次鑑定，參加一次社會實踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環保做一件實事。
3、“我愛我的家鄉”徵文活動。以“我愛我的家鄉”為主題，在學生中開展徵文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯繫學習、生活實際，通過走訪、參觀、讀書、上網查閲資料等方式，瞭解社會、家庭發生的新變化、新氣象，寫作徵文，抒發自己的內心感受，表達對祖國和家鄉的熱愛之情，徵文體裁不限。9月5日前，將作文報中心國小德育處。
繽紛的暑假，正向你們迎面飛奔而來，舉手投足間你們已經觸摸到了輕鬆和放飛心情的自由。為了豐富假期生活，增長見識，開拓視野，讓大家度過一個充實、快樂、意義非凡的假期，學校德育處精心設計了暑期德育實踐大餐，請查收。
愛國小先鋒
一、內容及要求：
2、堅持收聽、收看新聞，閲讀報紙，關心國家大事和時事政治。選擇感興趣的一則新聞展開評論，以ppt或者視頻形式完成。
3、打卡一處紅色景點或者家鄉一處名勝古蹟，探究文化內涵和意義。用文字、照片或視頻記錄下蒐集到的資料和收穫。
4、參與一次志願服務活動，播種互助奉獻的種子，用照片或者視頻記錄下難忘瞬間。
二、提交方式：
任選兩項活動完成，開學提交作品。
規劃小達人
一、內容及要求：
1、根據自己的願望，對暑期生活有整體安排，可以將假期分為幾個大的板塊，以便具體部署，做一份暑期整體規劃表。
2、製作一份每日作息時間表，為暑期規劃更好的實施提供保證。
二、提交方式：
兩項內容做到a4之上，開學後任選一個提交。
安全小衞士
一、內容及要求：
1、交通安全：小手拉大手和爸爸媽媽一起遵守交通規則，騎車佩戴頭盔。
2、防溺水：在父母的帶領下到正規游泳池游泳，帶好必要裝備，確保安全。
3、居家安全：正確使用家用電器，不碰觸電源、燃氣等危險物品。不給陌生人開門，外出要經過父母同意，並告知父母去向和時間。
二、提交方式：
認真做到各項安全要求，至少熟練知曉一項安全知識，以視頻形式，講給同學們聽。
閲讀小書蟲
一、內容及要求：
1、閲讀經典文學，民族文化、歷史故事等經典讀物，通過摘抄、批註、讀後感等方式，寫下自己的理解。
2、每日閲讀時間不少於一個小時，保證閲讀質量。
二、提交方式：
參照學校微信公眾號《一起讀吧》板塊，為大家推薦一本好書。提交推薦視頻、文字及自我介紹。
勞動小能手
一、內容及要求：
1、清潔與衞生：正確使用衞生工具，做好日常清潔與衞生。用合適的洗滌用品，清洗自己的鞋襪、內衣、書包等小件貽誤，養成自理自立的好習慣。
2、定期整理居室物品，清理自己的學習和生活空間，分類整理好書櫃、衣櫃、鞋櫃、桌面等。創造舒適生活環境。
3、用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法，學會製作4——5道家常菜。瞭解烹飪方法與食物營養的關係。
二、提交方式：
用拼圖和視頻做一個美篇。
運動小健將
一、內容及要求：
1、制定假期每日體育鍛煉打卡表。
2、結合跳繩、坐位體前屈、仰卧起坐等基本素質訓練內容，每天確保一個小時的體育鍛煉。
3、在家長的指導下，培養一項熱愛的運動方式，如：打乒乓球、打籃球、踢毽子、踢足球。
二、提交方式：
組圖或者視頻，能體現假期前後鍛鍊成果變化。
假期活動方案篇5
在龍佳的三天兩夜裏，沒有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜裏我們照樣收穫多多。
11月29日，今天一早全年段組織去龍佳，到達龍佳時，帶隊的教官是一個看起來很嚴謹的人，但他卻是一直面帶微笑，我們都叫他杆哥。
雨下又停又下又停，然而這樣的陰天並沒能夠阻擋我們的熱情。杆哥帶我們“玩”梅花樁。説是玩，實際上是讓我們從中懂得一個道理。他把我們分成兩隊，説是要有一隊輸了就得做一百個俯卧撐。就這樣，遊戲開始時，大家就為了一百個俯卧撐而競爭。在多次失敗後，我們悟出了一個道理，為何我們不共同配合呢？最後，我們以共贏的結果結束了這次不該有的競爭。成功的那一刻，我們個個都激動地歡呼着。而杆哥也由開始的生氣到最後陪我們露出開心的笑容。
11月30日，雖然是陰天，但是我們的活動照常進行。
今天教官交給我們的任務是保護自己的“盲人”夥伴安全地通過各層障礙。遊戲結束後，我明白了夥伴之間應該互相信任。不管是充當盲人還是充當引路人都必須給自己的夥伴最誠摯的信任。
這天晚上，全年段的孩子們都安靜地坐着聽總教官演講。
總教講的每一句話都深深地觸動我的心靈。他説：“早開的花兒是美麗的錯”可不是？高中就這三年了，為何要浪費時間在不必要的事情上？全心全意地投入學習中該多好….
我們每一個人都有一顆屬於自己的氣球，當氣球的氣充太滿了就會爆炸。而我們的氣球就是心臟，當你把開心的，不開心的全裝進去時，有一天你會發現自己並不能夠承受那麼多。而這時就會使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理乾淨，不要讓它承受太多。要認清自己，學會認知。
吳斌司機用自己生命的最後一刻保護了車上全部乘客的生命安全，這是他所做出的責任，老師把一生奉獻給了學生，這是他們的.責任，但也是我們該珍惜的……
“不是父母不願意……”“其實，他們等這天等很久了……”對啊，其實父母嘴上總説不，其實他們的心裏根本不是那樣的，他們多想讓我們多陪陪他們，多想看我們成長後對他們的孝敬，多想我們能夠早點懂事。父母給我們的愛是我們無法描述的，我們回報他們的，是他們最幸福的時刻。我們得懂得感恩。
12月1日，今天是待在龍佳的最後一天了，也是跟杆哥相處的最後一天了。
杆哥很喜歡把“本教官”“不是不報，只是時候未到”掛嘴邊，為的只是提醒我們要好好相處。
從温泉閣出來時，我們因為還要等夥伴們，閒着無聊就自己玩起了迎賓：“歡迎光臨”“謝謝光臨”杆哥只是無奈笑道：“你們怎麼那麼可愛。”當看到一輛遊覽車停在我們面前時，我們一個勁的往上爬，杆哥又一無奈的説道：“你們怎麼那麼幼稚啊。”之後，杆哥還是無奈的陪着我們一起玩，“你們去哪呀，我帶你們去。”“哎呀，車子開不了了…”
這些快樂的時光就快要結束了。
下午，最後一次跟着杆哥跳“中國人”了，心裏頭有一股莫名的思緒在湧動。記得有人問杆哥，“你會讓我們哭麼？”杆哥説：“哭有什麼用啊，我説過了，我要的是你們笑，就像你們過梅花樁一樣露出的詭異的笑。”
當總教官説降旗時，我哭了，離別之情讓我們不捨。雖然只與杆哥相處三天，但是那種情感是無法言語的。
最後的活動結束後，杆哥説了句“謝謝你們這三天的配合……”然後十班的孩子再也忍不住了，擁着杆哥直哭。
車子就這樣無情地從行着軍禮的教官面前駛過了，杆哥卻還是那樣一直微笑着送我們離開。杆哥是個好教官，我們十班的孩子該謝謝他。
謝謝你杆哥，謝謝你給予我們這三天的快樂時光，謝謝你肯跟我們分享你的勵志學業。謝謝你教會我們很多的人生道理。
