最新版校園元宵節活動方案四篇

來源:巧巧簡歷站 7.83K
“元宵爭看採蓮船,寶馬香車拾墜鈿。”這是一句描寫元宵節的詩句,除了吃雲霄之外,你的元宵節假期還有那些活動呢?下面是本站小編和大家分享的最新版校園元宵節活動方案四篇,提供參考,歡迎你的參閲。
 
最新版校園元宵節活動方案四篇

  最新版校園元宵節活動方案1
 

  一、設計思考
 
  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:
 
  1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
 
  2.“元宵”象徵着“團圓”,它有不同的種類和味道。
 
  3.元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
 
  4.農曆正月十五是元宵節,是團圓的日子。
 
  5.元宵節有許多傳説、故事、兒歌。
 
  二、各年齡段主題活動目標
 
  1、大班主要目標:
 
  (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;
 
  (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。
 
  2、中班主要目標:
 
  (1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
 
  (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
 
  3、小班主要目標:
 
  (1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
 
  (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。
 
  三、活動實施概況
 
  活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
 
  組織形式:親子形式(分年級組開展)
 
  活動時間:20__年_月_日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
 
  活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
 
  活動建議:
 
  1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
 
  2、交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
 
  3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。
 
  四、主題活動環境創設
 
  園內大環境
 
  (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
 
  (2)宣傳展板:開展元宵節活動策劃方案及要求。
 
  班級環境
 
  (1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
 
  (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾;
 
  (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。
 
  元宵之夜,小孩子們紛紛提着燈籠,四處遊走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麪包糖餡做成的,它象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美。
 
  最新版校園元宵節活動方案2
 
  一、活動主題
 
  濃情元宵佳節會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學校的特色來訂)。
 
  二、活動時間
 
  可提前於元宵節幾天舉辦(具體時間按各自學校自身情況安排)。
 
  三、活動目標
 
  1、引導學生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
 
  2、引導孩子積極參加活動、感受節日氛圍。
 
  3、激發孩子參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
 
  4、通過製作花燈。鍛鍊學員的手工製作能力,在製作的過程中瞭解到廢物再利用的意義。
 
  5、與家長一起完成,增進親子關係。
 
  6、通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構招生宣傳和學校的影響力。
 
  四、活動地點
 
  選擇公園、學校活動室、社區等人員往來多、場地大的地方。
 
  五、活動人員
 
  全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。
 
  六、活動形式
 
  場地分為幾個區進行,如:知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒選擇感興趣的區進行遊玩。
 
  七、前期準備
 
  1. 給本機構家長髮放活動通知及邀請函,校外學員到現場領取邀請函參加活動。
 
  2. 學員登記表(用於現場領取邀請函時登記)。
 
  3. 如在公園裏,須提前和有關人員聯繫好場地。
 
  4. 活動需要準備的背板。
 
  5.製作條幅:××學校元宵喜樂會。
 
  6. 準備許願樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許願卡片。
 
  7. 製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
 
  8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
 
  9. 提前準備或學校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。
 
  10. 班級進行美術活動《花燈》:學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品佈置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。
 
  11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
 
  12. 教師收集學校以前學過的燈謎,再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。
 
  13. 製作以“元宵節的由來”為內容的展板。
 
  14. 提前製作各區標牌和區域規則提示板。
 
  15. 選定一位教師為採訪員,在活動中對幼兒進行採訪。
 
  16. 由機構後勤人員(3—5名),組成安全小組。
 
  17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。
 
  八、場地佈置
 
  公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
 
  1. 知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
 
  2. 製作花燈區:
 
  ① 放置區域規則提示板;
 
  ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;
 
  ③ 每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
 
  3. 製作元宵區:
 
  ① 放置區域規則提示板;
 
  ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
 
  ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
 
  4. 欣賞區:
 
  ① 放置區域規則提示板;
 
  ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
 
  5. 燈謎區:
 
  ① 放置區域規則提示板;
 
  ② 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
 
  6. 舞龍區:
 
  ① 放置區域規則提示板;
 
  ② 投放布龍。
 
  7. 休息區:擺放椅子供學生、家長休息。
 
  8. 許願區:
 
  ① 放置區域規則提示板與水彩筆;
 
  ② 放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,學員寫下許願卡內容
 
  九、活動流程入場
 
  在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶着學生憑邀請函入場,不是本機構的學員,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
 
  以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。
 
  十、主持人開幕校長致辭活動開始
 
  家長可帶領學員自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。
 
  十一、家長帶學員自行玩耍
 
  注意事項:
 
  1. 每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
 
  2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
 
  3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構聯繫方式的小卡片。
 
  4. 安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
 
  5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
 
  6. 採訪員在活動中進行採訪。
 
  中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是採訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
 
  十二、活動反思
 
  任何學校在舉辦一場活動以後,一定要進行一個活動反思,主要分為兩個方面進行:
 
  1、活動的優點
 
  2、活動的不足
 
  從兩個方面去分析一場活動的價值和不足,有利的地方繼續沿用,不足之處也要吸取經驗不斷改進,這樣才是一個學校進行活動營銷的長遠有效的辦法!
 
  最新版校園元宵節活動方案3
 
  一、活動背景
 
  為了深入充分挖掘民族節日的深厚文化內涵,引導廣大青少年進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日,並在傳統節日中瞭解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統文化魅力,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動,來樹民俗文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
 
  二、活動目的:
 
  1、通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
 
  2、通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
 
  3、通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
 
  4、培養學生上網蒐集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力。
 
  5、培養學生創新精神、探究意識,協作精神,讓學生獲得情感的體驗。
 
  三、活動內容
 
  (一)找一找、做一做:1月xx日——2月xx日(寒假期間)
 
  1、學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面瞭解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關的文字、圖片資料,新學期開學時製作手抄報。
 
  2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧,與父母、長輩一起動手製作元宵燈。
 
  (二)誦一誦、説一説:2月xx日
 
  1、召開主題班會,各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷,講講關於元宵節的故事,朗誦一些關於元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。
 
  2、學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、製作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
 
  (三)猜一猜、玩一玩:2月20日
 
  下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,上午佈置在操場上。)
 
  (四)嘗一嘗、寫一寫:
 
  1、2月xx日(周x,元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嚐湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,讓學生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節的快樂,同時也能提高學生的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。
 
  2、2月xx、xx日(雙休日)以“我的元宵節”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節,抒發自己的感受。
 
  (四)誦讀我們的元宵節:2月xx日
 
  下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽,從中評選出一、二、三等獎。
 
  四、活動評價
 
  1、學生評價
 
  學生參加本次活動後,教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》,認真進行自評和他評,同時,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
 
  2、教師評價
 
  教師評價應以激勵為主,鼓勵學生髮揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。
 
  3、學校評價
 
  活動結束時,結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
 
  最新版校園元宵節活動方案4
 
  一、活動概要
 
  1、活動介紹
 
  活動主題:《歡樂鬧元宵》
 
  活動對象: 社區居民或商場顧客
 
  活動口號:其樂融融慶元宵,温暖和諧一家親
 
  舉辦場地:社區或商場
 
  主辦單位:城陽電視台
 
  承辦單位:青島廣電合和文化傳媒有限責任公司
 
  2、活動背景
 
  農曆正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"
 
  宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節,又稱為"上元節"。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。 3、活動目的
 
  通過開展豐富的社區文化活動,能增進羣眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞台”,充分體現羣眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,展現人民羣眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息,形成健康向上、文明和諧的節日文化。
 
  二、活動現場佈置:
 
  1、佈置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出温馨喜慶的元宵氣氛。
 
  2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);
 
  3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
 
  4、搭建舞台,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
 
  5、提前與社區(商場)宣傳溝通,釋放出活動信息。
 
  6、社區(商場)入口粘貼活動海報。
 
  三、遊藝內容(多選)
 
  1、 觀花燈、猜燈謎。
 
  遊戲規則:現場掛出燈謎若干,供羣眾競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中,預備20個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,將氣球改為燈籠。 道具:燈籠、氣球、紙條 獎品:獲1張獎券
 
  2、雙人背靠背夾氣球
 
  遊戲規則:每組2人,背靠背夾氣球,到達指定地點即可獲獎券一張(要求:遊戲過程中,氣球不可掉地,不可用手託扶,不可將球夾破)。 道具:氣球
 
  獎品:勝出者獲2張獎券
 
  3、踢鍵子
 
  遊戲規則:規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票,30秒鐘內踢25個得2張票。 道具:2個鍵子 獎品: 1-2張獎券
 
  4、頭頂玩具熊
 
  遊戲規則:遊戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,回到起點即完成任務,獲得一張獎券。 道具:玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券
 
  5、飛鏢
 
  遊戲規則:每人三鏢,三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具:飛鏢
 
  獎品:獲勝者獲1張獎券
 
  6、吹氣球
 
  遊戲規則:每三位選手為一組,同時比賽吹氣球,第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具:氣球 獎品:獲1張獎券
 
  7、摸福:
 
  遊戲規則:參與者蒙上眼睛,距離福字5米遠,聽到指令後朝福字走去,摸到福字的即可獲得獎券一張 道具:福字、毛巾 獎品:獲1張獎券
 
  8、猜價格
 
  遊戲規則:贊助商提供獎品4-5件,主持人介紹商品品牌,功能等,參與者猜測的價格最接近者,獲得獎券一張。 道具:商品4-5件, 獎品:獲2張獎券
 
  四、兑獎
 
  1、兑獎方式:各項活動負責人根據活動規則發放獎券,並引導參與互動的羣眾到兑獎處換取紀念禮物。 2、獎品設置:
 
  1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
 
  4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項:
 
  獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字後才能領取對應獎品。
 
  五、活動內容及流程:

熱門標籤