幼兒園512防震演練活動方案8篇
對於一個活動方案來説,最重要的問題是確定活動目的和目標,優秀的活動方案可以讓我們的活動舉辦的更加順利,下面是本站小編為您分享的幼兒園512防震演練活動方案8篇,感謝您的參閲。
幼兒園512防震演練活動方案篇1
一、演練目的
1、加強對師生防震減災知識教育,掌握地震發生時應採取的防護措施和方法,提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在最短時間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發事件時的組織處理能力。學校及各區域負責人的應急指揮和合作協調能力。
二、演練時間、內容及主題
時間:20xx年x月x日。
內容:學生在教室上課期間發生地震時的避震和疏散。
主題:以人為本,安全第一,增強師生自護、自救能力。
三、活動指揮小組
總指揮:xxx。
副總指揮:xxx。
組員:班主任及任課教師。
四、基本要求
1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動迅速。
2、學會自保,撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮,按預定順序、線路撤離。
4、應急警報響起後,學生要先躲於課桌或牆角處,然後利用地震的間隙再按指定路線有序並迅速跑出。
5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。
6、到達安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或幹部清點人數,向領導報告情況。
五、教師注意事項
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法,使學生在思想上重視此項活動,並積極參與活動。
2、班主任與上課教師聽到撤離信號後,要迅速到位,各盡其責,緊密配合,師生共同疏散。
3、演練時,班主任跟隨學生一起疏散,注意觀察、發現並處理演練過程中存在的問題,以便更好的做好總結。
六、學生注意事項
1、有特殊疾病不能參加演練的同學,提前告知班主任,免於參加。
2、接到疏散命令後,要沉着冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴禁爭先恐後,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學要設法快速排除障礙,保證後面同學迅速撤離。
3、如有學生跌倒,後面的兩三名學生迅速停下,呼叫並組織其他學生繞行,避免踩踏。隨後扶起跌倒學生繼續撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上壓。
4、在清查人數時,如果發現人數不齊,不要回原地尋找,應立即報告老師,教師向領導彙報後由領導處理。
七、演練路線
前院:
x年級出教室後,沿牆根撤離,經過道時靠西側走,到後院旗杆下集合。
x年級出教室後,沿牆根撤離,經過道時靠東側走,到後院旗杆下集合。
後院:
x年級、x年級、x年級出教室後,直接到旗杆下集合。
八、演練程序
1、籌備階段
制定方案。召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,注意事項。
2、演練階段:
(1)啟動程序:老師、同學們,防震應急疏散演練馬上開始,請大家做好準備,各就各位。
(2)警報聲發出時,上課教師説:“注意,地震了!”全體學生在x秒鐘時間內,迅速下蹲於兩張課桌之間的空隙,或躲於牆角,並用雙手護住頭部,教師打開門,躲於牆角或講台桌下。
(3)警報發出約x秒鐘,利用地震的間停時間(由教師自行掌握:感到地震暫停可以疏散時)迅速組織疏散學生:上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室,確認教室沒有學生後撤離。
(4)各班疏散到安全地後,班主任教師站在本班隊伍最前列,儘快統計本班人數,如發現實到人數與應到人數不符,要查明原因,並迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時彙總後向總指揮報告。
3、總結階段:
(1)完成上述演練步驟後,全校師生站在操場原地不動,由總指揮作總結講話。
(2)演練結束,各班按順序回教室。
九、演練點評
在這次防震演練中,全體師生表現的很好,基本上掌握了防震知識和逃生技能,提高了防震意識。
但也存在一點問題:個別學生演練意識不強,認識不到位,懶散、慢,達不到演練目的。
宣佈此次演練圓滿結束。
幼兒園512防震演練活動方案篇2
一、演練目的
加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發事件的能力。
二、演練時間與地點
時間:20xx年12月7日下午開始。
地點:幼兒園內
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準備工作
1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。
2、20xx年12月7日下午,全園教師學習演練方案,明確各項要求,做好相應準備。
3、12月7日利用户外活動時間進行演練,班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
五、演練組織與管理
組長:張愛華
成員:各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室:幼兒從前後門撤離到大操場。
3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟着一個迅速撤離。
4、清點人數:幼兒撤出後,教師帶領幼兒到指定的位置,幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。
5、第一遍演練結束後,各班回教室,再進行第二次演練。
七、注意事項
1、所有工作人員務必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,後面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,後面的幼兒跟着動。如有幼兒絆倒,後面的幼兒立即稍作停頓,並由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報聲後,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時,應等別班隊列通過後,緊隨其後撤離。
4、所有人員應認真學習防震避險知識,嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,並引導幼兒,讓幼兒明白如何行走。
幼兒園512防震演練活動方案篇3
一、演練目的
通過地震應急演練,使幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師幼的`生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間:
20xx年4月16日下午
三、演練準備
1、演練前教師要通過講解、示範,讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁在台階上推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
五、組織機構
演練總指揮:喬元良副園長
成員:各部門主任
六、演練程序:
1、信號員通過園廣播發出信號,信號同上學期演練信號音樂。
2、各班級主班老師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,並指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、注意事項:
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭搶,以免發生擁擠踐踏事故。
各班老師清點人數,分別向喬園長彙報
七、喬園長做簡單總結,宣佈演練結束,各班依次退場返回教室。
幼兒園512防震演練活動方案篇4
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務院應急辦《突發事件應急演練指南》精神,保證我校防震應急工作高效、有序進行,提高快速反應能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經濟損失和社會影響,根據縣教育體育局的要求,結合我校實際,特制定本方案。
一、演練目的
通過應急疏散演練,使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災害來臨時,我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:防震應急避險和緊急疏散演練;
2、對象:全體師生。
3、時間:從xx年起,學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”,每年開展5次應急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練。
三、演練領導機構
總 指 揮:
副總指揮:
成 員:
職 責:及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門彙報情況,並請求援助。
當發生危急情況時,石佔山老師負責到廣播室打開廣播,黨靜校長負責發出疏散指令,調控緊急避險和疏散過程。
四、演練準備
1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員,讓學生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
五、演練要求
1、沉着冷靜,嚴肅有序,服從指揮。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、嚴格按規定線路疏散,不得串線,不得搶先。
4、各班級要嚴密組織,認真對待,堅決避免擁擠事故的發生。
幼兒園512防震演練活動方案篇5
一、演習時間、參加人數
時間:20xx年x月x日10:00。
人數:全體師生xx人(幼兒xx人,教職工xx人)。
地點:幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員
組長:xxx。
組員:各班教師。
三、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為後。
2、聽見演習警報後,帶班教師應立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數,疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線
(大班、中班)側門(小班)。
六、人員安排
xx總指揮,xx負責疏散大班幼兒,xx負責疏散中班幼兒,xx負責疏散小班幼兒,xx為機動人員。
七、演練過程
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護着後腦,貓着身子,沿牆角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點並報告人數,組織幼兒有序蹲着。
4、演習結束,各班對演習進行總結。
幼兒園512防震演練活動方案篇6
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識,增強全員地震逃生能力,制定地震逃生演練方案如下:
一、演習時間、參加人數
時間:20xx年6月13日10:00
人數:全體師生317人(幼兒295人,教職工22人)
地點:幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組長
組員:各班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線;
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為後;
2、聽見演習警報後,帶班教師應立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數,疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線
大門(大班、中班)
側門(小班)
六、人員安排
xx總指揮,xx負責疏散大班幼兒,xx負責疏散中班幼兒,xx負責疏散小班幼兒,xx為機動人員。
七、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護着後腦,貓着身子,沿牆角邊有秩序的撤離;教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點並報告人數,組織幼兒有序蹲着。
4、演習結束,各班對演習進行總結。
幼兒園512防震演練活動方案篇7
為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法。
一、演練目的
通過地震應急演練,使全園師幼掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮,團結互助的品德,提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:應急避震演練,緊急疏散
2、對象:全體幼兒和教職工
3、時間:20xx年5月12日下午隨時
三、演練準備與步驟
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法,根據我園應急避震的環境條件,對幼兒進行地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。並進行模擬發生地震的演練。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
五、組織機構
(1)領導小組:
總指揮:朱勤
副指揮:武孝蘭
成員:全體教職工
信號員:楊德香
(2)教室室內指導組:各班教師和保育員
1、“地震警報”發出後,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”解除後,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3、班級老師要自始自終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作
1、合理調節幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏。
2、處理幼兒疏散過程中偶發事件
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,儘量捲曲身體,降低身體身體重心,並儘可能護住頭部;最後一排幼兒可以面向牆,蹲在牆角處。演練時間為一分鐘。
地震演練注意事項:
從你意識到這是一次地震到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號後,幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到:
a、要保持鎮定,切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
b、在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體採用卧倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
c、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
d、卧倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
e、在走廊的孩子,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,卧倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
f、洗手間內的孩子,也要採取應變措施,就近躲避。
g、在室外的孩子,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。
h、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
3、2分鐘後信號員切斷觸鈴聲
4、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,為了防止有較大的餘震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避餘震。現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。
疏散注意事項
a、要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
b、老師應在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
c、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐後。
d、疏散途中不能穿過建築物,要儘量避開建築物和電線。
e、幼兒在疏散時不要求穿着整齊,但要穿鞋。
f、各班幼兒到達集中地後,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結束後,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,並向總指揮報告。
5、幼兒進行地震宣傳教育。
6、宣佈演練結束,各班依此退場,返回教室。
幼兒園512防震演練活動方案篇8
活動目標:
1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能,提高身體運動素質。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
地震後的圖片
活動過程:
1、觀看發生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什麼圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。
(1)發生什麼事情啦?
(2)發生地震的時候,有什麼感覺和現象發生?
(3)地震給人類帶來什麼災難和危害?
3、發生地震時應該如何應變
(1)師:小朋友們,如果我們這裏發生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結地震發生時,千萬不要驚慌,要鎮靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家裏的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、牀底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生遊戲引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脱離危險,互相護持,老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。