誰言寸草心，報得三春暉——“感恩”教育活動月活動方案
感恩是荒漠間一抹蓬勃的青葱，是秋林裏一縷颯颯的暖風，是朝陽乍起時一道燦爛的陽光。它博大而又似乎渺小，是生命底色中默默流淌的暖流。
感恩，是一種千古傳唱的美好品德。中華民族有二十四孝的美好傳説，更有“滴水之恩，湧泉相報”的訓導。感恩，是人性善的反映，是一種充滿正能量的生活態度。“投之以桃，報之以李”，“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，這些耳熟能詳的語句，揭示了一個基本道理——感恩不但是我們這個民族的傳統美德，也是中華兒女永不過時的行為規範。
金秋十月，國慶、重陽佳節至，結合我校“孝德”特色教育，擬定“十月”為我校“感恩教育活動月”。主題是“孝德引領成長，感恩潤澤心靈”。具體內容如下：
活動一：做一張“感恩”卡(10月14、15日 )
親手做一張感恩卡，送給自己的長輩，將自己最想説的話、最想表達的感激和祝福寫在感恩卡上，讓長輩們感受到親情的温暖。
活動二：“孝老愛親”主題班會(10月17日)
以“重陽節”為契機，班會上講述“孝老愛親”小故事。可以截取古二十四孝，新二十四孝中感人至深的故事。也可以講述身邊的故事，發生在自己身上的故事。
活動三：以“愛”為主題的作文競賽(10月18日)
要求以真實的筆觸講述身邊的故事，歌頌師恩、友愛、親情，也可以讚美祖國，讚美家鄉，歌頌新時代，表達真情實感。
活動四：師生解讀《弟子規》(10月22日)
我校“孝德”特色教育，以《弟子規》為範本，形成一系列校本課程。通過對《弟子規》的重新解讀，進一步理解其深刻內涵，結合“孝德”新理念，領悟感恩的意義，修正品德，潤澤心靈。
活動五：“孝德”教育知識競賽(10月24日)
新時期的“孝德”已不同於古代的愚孝，而是將感恩教育、品德教育、養成教育相結合，對學生思想、行為的修正和指引，為此，我們精選了知識競賽的主要內容：孝德教育進校園“四主動”“四個好習慣”內容，孝德教育進家庭“感恩父母五個一”內容。《弟子規》部分解讀內容，《國小生守則》《國小生行為規範》部分內容。
活動六：“感恩”我們在行動(各班學生拍照片發羣裏)
承包一件家務活，如：擦桌子、端飯、洗碗、洗洗自己的小襪子、整理房間等。要求長期堅持下去。親身實踐、體驗、瞭解父母勞動的辛苦以及為自己成長所付出的心血。休息時間給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，洗洗腳，報答父母的養育之恩。
感恩是一種美德，感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福，感恩更是一個永恆的支點。
希望在感恩教育活動月，營造濃濃的“感恩”氛圍，讓學生在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成尊敬長輩、關心他人、感恩生活、回報社會的崇高道德品質，使心靈更陽光，更健康。
