美術創意活動方案5篇
為了確保活動可以按計劃開展,我們可以制定一份明確的活動方案,大家要想寫一篇優秀的活動方案,有很多需要關注的事項,以下是本站小編精心為您推薦的美術創意活動方案5篇,供大家參考。
美術創意活動方案篇1
活動目標:
1、引導幼兒理解故事內容,鼓勵幼兒不怕黑。
2、幫助幼兒初步建立獨立、自主的意識,並初步培養幼兒勇敢、樂觀的個性品質。
活動準備:
帶門簾的房子一座,蛋糕模型一隻,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。
活動過程:
一、引入情境,激發幼兒的活動興趣。
二、教師操作教具,師生共同探索故事情節。
1、幼兒猜想小動物在黑房子裏發現了什麼。
2、引導幼兒探索黑房子裏有什麼。
3、鼓勵幼兒不怕黑,積極設法解救小熊。
4、揭密黑房子裏究竟有什麼。
三、教師再次講述故事,揭示小熊在黑房子裏吃蛋糕的祕密。
四、遊戲:尋寶
1、怎樣不怕黑
1)幼兒討論交流如何不怕黑
2)電話連線慰問汶川小朋友,並請他們説説如何消除當時周圍黑暗環境的恐懼。
3)小結:在黑暗的環境中或突變黑暗的情況下,不要慌張,動腦筋想一些便利、安全的辦法環境變亮,或通過唱歌、自言自語等發出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。
2、玩遊戲“尋寶”
評析:該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點,抓住其膽小怕黑的心理為着陸點,設計新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進,由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題,並積極開動腦筋、大膽踴躍發言;教師在活動過程中能隨機應變,巧妙應答,特別是結合當前“汶川大地震一週年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育,效果突出。
美術創意活動方案篇2
活動目標:
1、引導幼兒掌握用手指點畫的技能。
2、學習用手指點畫在桃樹枝上,並能表現大小不同的桃花。
3、培養幼兒養成良好的作畫習慣,保持畫面整潔乾淨。
活動準備:
1、範畫一張。
2、粉紅色的顏料每組一盒,抹布(紙巾)每人一塊、作業紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。
3、課件-桃花
活動過程:
一、通過欣賞圖片,在猜一猜中激發幼兒繪畫的興趣。
1、教師:老師今天帶來了一幅好看的圖片。
2、出示花苞圖
提問:這會是誰的花苞呢?
二、在看一看中感受桃花的形態美。
1、教師:原來這是桃樹上的花苞啊!你們喜歡桃花嗎?
2、觀察桃花的形狀、顏色等特徵。
三、嘗試印畫技巧。
1、出示一棵沒有開花的小桃樹
教師:看!前面有一棵桃樹哦!桃樹為什麼不高興啊?
我們一起來問問它吧。
(原來這棵桃樹説別人都穿上漂亮的衣服了,我出來晚了,還沒穿上漂亮的衣服呢。)
2、教師拿來調好的顏料
教師:那老師來幫小桃樹穿衣服啊,讓他高興好不好?
你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服?
3、個別嘗試
介紹作畫材料,教師出示顏料,請幼兒伸出食指講述自己的想法並進行嘗試。
4、教師小結。沾的時候要伸出食指輕輕沾到顏料,按的時候要用力按下去,這樣印出來的花瓣才清楚、乾淨。
四、教師示範印畫。
1、接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了,看看老師印的這些桃花是怎麼樣的?
(有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的兩片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)
2、教師利用兒歌的形式啟發幼兒印畫的技巧
(顏料盤裏蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵紅)。
3、畫好後,教師把準備好的小蝴蝶貼到桃花上,讓蝴蝶飛來採花蜜。
4、教師:小朋友們,你們知道麼,那邊還有很多小桃樹都不高興了,它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花,引來小蝴蝶採花粉呢。
五、幼兒操作印畫。
1、觀察桌上的用品,教師提出點畫要求。
(手指上的顏色不要往身上抹,保持畫面乾淨。)
2、知道手指點畫桃花,先將食指沾上顏料,在輕輕地按在桃樹枝上,點畫時先找好位置,再輕輕按下去,顏料不能太多。
3、教師巡迴指導,提醒幼兒保持畫面整潔,對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。
4、引導幼兒利用兒歌表現出大小不同的桃花。
5、可以根據需要,啟發幼兒大膽想象,添畫小草等與春天相關的內容。
六、體驗成功樂趣。
1、作品展示,幼兒相互欣賞評價。
2、教師講評。
你最喜歡哪一件,為什麼?
美術創意活動方案篇3
一、設計意圖:
唐裝是我們中國特有的民間服飾,它款式獨特,顏色豔麗,藴涵着美好的意義。在民族文化共享的今天,唐裝也走上了世界文化的行列,深受大家的喜愛,國內國外都有它的影跡,它是我國傳統民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對成人的衣着打扮有着具有濃厚的關注點與模仿性。所以我們選擇了"唐裝"設計成為大班美術欣賞活動,讓幼兒在活動中欣賞、感受中國"唐裝"獨特之美和美好寓意,引發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
二、活動目標:
1、引導幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個方面欣賞唐裝,感受唐裝的美。
2、知道它是中國傳統的民間服飾,初步瞭解唐裝所包含的象徵意義。
3、弘揚民族文化,引發幼兒愛祖國,愛家鄉的情感。
三、活動準備:
唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。
四、活動要點:
從色彩、圖案、盤扣上欣賞、感受唐裝的美,初步瞭解唐裝所包含的意義。
五、活動過程:
1、帶幼兒觀看"唐裝"服飾展演,引起幼兒興趣。
今天,我們一起去觀看一場精彩的服裝表演,那裏有好多好多漂亮的衣服,而且這些服裝是我們中國特有的,是我們中國人自己設計的,猜猜是什麼?哦,讓我們趕緊去看看吧。
2、交流、討論,瞭解唐裝,喜歡唐裝。
你們知道我們剛才看到的是什麼服裝嗎?
你們是從哪裏看出來的?
你們都喜歡唐裝的什麼?
3、引導幼兒欣賞唐裝
(1)從色彩上欣賞:
教師提問:剛才我們看了那麼多漂亮的唐裝,小朋友們説説唐裝都有些什麼顏色?哪種顏色最多?(鮮豔的顏色,以紅色、暖色調為主),我們穿上顏色那麼鮮豔的衣服心情會怎麼樣?為什麼唐裝都是以暖色調為主呢?(喜慶、熱鬧……)
教師:紅色是中國的顏色,是喜慶的顏色,代表吉利祥瑞的意義,過年過節、家逢喜事都要大量使用紅色,因為只有熱烈的`紅色才最能表達人們心中快樂的心情。
黃色我們的母親河--黃河的顏色,也我們中國人皮膚的顏色,黃色還是中國皇帝們專用的顏色。所以,黃色既代表神聖,又代表吉祥。綠色是植物的顏色,有樹的地方就有生命,象徵着青春和生命。
(2)從圖案上欣賞:
播放唐裝圖案多媒體課件。
教師提問:小朋友們仔細看看,這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什麼樣的圖案?
教師:中國的唐裝圖案以團花為主,花紋呈四周放射或旋轉式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉,也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案,還有"萬"字花、蝙蝠、石榴等圖案。(教師邊講邊出示相應的圖片,便於幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統裝飾,用來象徵吉祥、喜慶的符號。
(3)從盤花扣上欣賞:
播放盤花扣圖案多媒體課件。
教師提問:這些釦子像什麼呀?和我們平時系的扣子有什麼不同?
教師:這些是盤花扣,也叫盤扣,是專門為唐裝設計的扣子,釦子由紐結和紐袢兩部分組成,花狀的造型象徵着吉祥的祝願。
4、讓幼兒展示自己的唐裝,從顏色、圖案、釦子上説説自己的唐裝的特點。
教師:今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了,我們請她上來説説她的唐裝是什麼顏色的,上面有什麼圖案,鈕釦又是什麼樣的?
教師:過年過節喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝,因為它代表着快快樂樂、開開心心、吉祥如意、幸福美滿、團團圓圓……小朋友們,我們相互説説祝福的話吧?
美術創意活動方案篇4
活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員:少兒美術老師與家長幼兒
活動目標:
1、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。活動準備:
1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2.幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。
3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:
(1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衞生。由於場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,儘量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全,家長在協助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷。活動結束後,各班教師將幼兒帶回,其他家長
活動過程:
一、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術創意!
2、宣佈主題:愛我你就畫畫我
3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品後,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂,幼兒和家長,在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,並進行拍照。
6、各班展示作品,併合影留念。
三:活動結束。
美術創意活動方案篇5
給一個機會,讓孩子能最直接的接觸美;給一個環境,讓孩子能感受美;給一些材料,讓孩子能無時無刻的創作美。讓我們一起在玩中感受美麗!
創意美術興趣班是培養學生創造力、想象力、思維能力的一項活動,滿足學生感受美的情感教育活動 。
一、人數要求
由於是創意思維的訓練,中間有些課程是手工製作,因此人數不宜過多,約20人適宜。
二、課程設置
從想象思維拓展訓練、視覺感官訓練、創意訓練,三個大的方面安排,具體的課程主要有三大構成(平面構成、色彩構成、立體構成)、創意繪畫、裝飾繪畫、紙雕、手工製作等。 國中:三大構成、創意繪畫、手工製作
高中:三大構成、裝飾繪畫、紙雕、手工製作
三、所需材料
三大構成:卡紙、勾線筆、針管筆、水粉顏料、小狼毫 創意繪畫:水粉顏料、勾線筆、水粉筆
裝飾繪畫:丙烯顏料、針管筆、油畫框(成品:布已經框好的)
紙雕:銅版紙、剪刀、白乳膠
手工製作:待定
四、成果展示
1、校內的文化節活動中參展、交流
2、充分發揮外界資源,與多種媒介溝通,鼓勵學生參加社會上舉辦的比賽、展覽,以及國際交流合作項目等。
創意美術是訓練學生思維的一個培養興趣的課程。讓學生用自己的心、自己的思想去畫想象出來的世界!
美術素描班材料購買清單:
1,靜物燈2個(兩個教室各一個)
2,枱布4條(2條白色枱布必須要,其他2個是淺色,枱布要大一號的)
3,靜物罐子純色6個(大中小各兩個)
4,幾何素描書60本(兩個教室)
5,靜物素描書60本(兩個教室)
6,畫板30個
7,畫架30個
8,幾何石膏體再加一組(另一個教室)
9,張貼作品的泡沫板(好的作品張貼在牆上用) 10,夾子30個