幼兒園親子活動方案通用模板
為了幼兒們的健康發展,開展豐富多彩的親子活動,那麼你在活動確定後,活動方案都準備好了嗎?下面是本站小編為大家整理的幼兒園親子活動方案通用模板,僅供參考,歡迎大家參閲。
幼兒園親子活動方案通用模板1
一、活動時間:
20xx年5月15日上午
二、活動主持人:
徐豔
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容:
親子趣味運動會
四、遊戲項目:
1.親子游戲“坦克車”(集體遊戲)
目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標:鍛鍊幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
準備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選遊戲)
玩法:在一定距離內,家長跟着孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選遊戲)
玩法:參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球” (可選遊戲)
目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。
規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球” (可選遊戲)
目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣),小朋友拿着氣球快速跑到指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)
目標:體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。
準備:矇眼的眼罩,場地佈置(大約15分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙)
規則:家長蒙上眼,幼兒牽着家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排:
1.8:30—8:45 入場,宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8:45—9:00 主持人宣佈比賽規則。
3.9:00—10:15 進行各項親子游戲活動。
4.10:15—10:30 主持人、家長活動感言。
幼兒園親子活動方案通用模板2
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方:
孩子馬上進入幼兒園了,要過集體生活,作為家長應作好以下工作:
1、瞭解幼兒園的教學形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣,激發寶寶上幼兒園的慾望,讓寶寶順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰
《點名遊戲》
出示玩具BO BO,請寶寶和BOBO頂頂牛後,媽媽抱起寶寶有節奏的擺動:
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起説:歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動
運蘋果(海洋球若干,盆子若干)
目的:增強四肢的協調性和平衡裏
玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。
五、聰明轉轉轉
名稱:舀豆子
目標:培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。
玩法:
1、介紹教具
2、教師示範
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂遊戲
名稱:《世上只有媽媽好》
目標:寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動,然後請寶寶站起來,走到媽媽的身後,給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑
名稱:彩虹傘—鋪傘,抖傘
目標:培養寶寶團結合作的能力,增加平衡感和視覺變化。
希望大家多多支持,多頂一下,有什麼不懂可以問我,我給你們回覆。
幼兒園親子活動方案通用模板3
活動主題:
狂歡halloween(哈羅喂)
時間:
20xx年10月31號上午
地點:
幼兒園
參加人員:
一分園中二班全體幼兒及老師
設計意圖:
每年的10月31日是西方的萬聖節,萬聖節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡舞會,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,我們設計了本次活動,除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力外,還結合園所的特色,設計了豐富多彩的遊戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神祕感的親子活動體驗。
活動目標:
一、通過萬聖節道具佈置和角色扮演,感受萬聖節的快樂氣氛,體驗異國的風俗節日。
二、通過遊戲,鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
三、讓孩子在遊戲中快樂的、講英語。
活動準備:
一、準備:
(一)瞭解萬聖節的相關知識和活動。
(二)學説英語詩:“trick or treat”
二、物資準備:
(一)教室佈置、走廊大門佈置:如:ghost幽靈、 witch巫婆、 vampire吸血鬼、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干,兩個小南瓜。
(三)萬聖節主題音樂
1、thiihallowween
2、knock knock trick or treat
3、水叮噹―halloween
4、幽靈盛典
活動過程:
一、活動開幕:
由老師扮演小鬼,用英語邀請大家一起參加萬聖節。
“大家知道今天是什麼節日嗎?一起説一次‘萬聖節快樂!’”
“讓我們把自己裝扮起來吧!”
(節主題音樂背景)
二、遊戲
(一)小小怪獸
遊戲準備:乒乓球若干、大籃子兩個
遊戲規則:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
(二)運南瓜接力賽(pasthe pumpkin)
遊戲準備:兩個小南瓜
遊戲規則:每隊裏將幼兒兩人為一組,背對背把南瓜夾住,然後從起點運到終點,再繞回來,下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來遊戲繼續。
(三)魔法接力賽
遊戲規則:將幼兒分成人相同的幾隊,在起點排好隊,請第一個幼兒坐下,把手放在背後把身體撐起來,肚子朝天,然後走(像蜘蛛一樣走)向終點,再跑回來與下一個幼兒擊掌,下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。
(四)討糖果
1、以班為單位,老師帶着孩子到各班討糖果
老師事先關門關燈,和本班級小朋友藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要説上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。
2、要求説相關的英語:
trick or treat(不給糖果就搗蛋)
smell mfeet(聞聞我的腳)
give me something good to eat!(給我一些好吃的!)
happhalloween!(萬聖節快樂)