教師節慶祝活動方案

一、活動目的：

根據學生特點，突出“DIY”這一慶祝特點，在這一週裏每天一活動，讓學生明確自己動手製作才是最珍貴的感恩老師的禮物，增強學生感恩意識，學會用行動表達愛。

二、活動時間：9月5日――9月10日

三、具體安排：

9月5日週一：瞭解教師節 號召“DIY”（班主任負責實施）

1、利用週一班會，瞭解我國教師節的由來。瞭解國外尊師重教的節日。拓展知識，瞭解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。初步感悟教師勞動的神聖和艱辛，從而對教師職業產生敬佩之感。

2、每年的教師節，有很多孩子們都會花錢買鮮花等禮物送老師。今年提出過個“DIY的教師節”的口號，號召孩子們親自動手為老師製作教師節禮物：感恩卡片、畫畫我的好老師、照片小相框、健身小遊戲……

3、上交教師節體驗小老師教案。確定上課的人選與主題，製作年級教師節體驗課程套餐，發佈於博客中，開始年級學生選課。

9月6日週二：準備DIY教師節禮物（美術教師與班主任）

1、 利用各班美術課和下午第三節，用A4彩色紙“畫畫我的好老師”。

2、 參加學校體驗活動啟動儀式。

9月7日週三：準備DIY教師節禮物（美術教師與班主任）

1、 利用各班美術課和下午第三節，用A4彩色紙製作並書寫“感恩小卡片”

2、 開展“我與老師來合影”活動。（邀請擅長攝影的同學、老師完成）

9月8日週四：自主管理 老師放心（班主任與體驗班主任小幹部）

1、 各班選擇學生自主管理時段，1-3個時段，以孩子能力為主：早讀、課間、室內操、眼操、午練。進行學生自主管理，讓老師省心、放心。

2、 體驗小班主任活動實施並總結。

9月9日週五：感恩教師 DIY“四個一”在行動（班主任）

1、 送老師一個微笑和一句祝福語。上課問好見到老師，集體説“老師節日快樂！您辛苦了！”

2、 早上，，“送老師一個擁抱”，抱抱團課程延續活動。

3、 送給老師自己精心DIY的小禮物（感恩卡、老師畫像、我與老師合影照片……）

4、 邀請老師一起做一個小遊戲，帶給老師童年的快樂。

9月10日週六：博客傳真情 感恩話語我來寫（班主任）