中心國小突發傳染病應急工作預案
為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平,減輕或消除突發事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,根據<學校衞生工作職責>、和 <昌都地區學校公共衞生工作管理目標責任書>結合本校實際,特制定本應急預案
一、工作目標
1. 普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我保護意識.
2. 完善傳染病的信息報告程序,做到早發現、早報告、早隔離、早治療.
3. 建立快速反應和應急處理機制,及時採取措施,把突發傳染病造成的危害降到最底.
二、工作原則
1. 預防為主、常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識,提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衞生水平,加強預防接種、查驗預防接種證工作,做好因病缺課登記及追蹤,發現病例及時採取有效措施.
2. 依法管理、統一領導
嚴格執行有關法律法規,對傳染病的預防、控制工作實行依法管理:對於違法行為,依法追究責任.成立學校傳染病流行應急領導小組,由洛鬆成列校長任組長,負責及時處理、上報、協調與落實學校傳染病的防治工作.
3. 加強領導、落實責任
傳染病的預防與控制工作實行一把手總負責, 逐級落實責任4. 快速反應、運轉高效
5. 建立預警、救治快速反應機制,增強應急處理能力.按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
（一）應急傳染病流行小組成員及職責
1. 洛鬆成列校長任組長，負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發，學校應以最快的通訊方式在30分鐘之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。
2. 我校副校長任副組長，具體負責學校衞生安全工作。
3. 教務處負責傳染病日常防治工作的管理及後勤保障。
4. 縣防疫站負責預防接種、督促班主任做好晨檢，因病缺課登記，發現病例及時採取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。
5. 班主任及任課教師配合校醫做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。
6. 在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
進入應急狀態後，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。
（二）應急程序
1. 一般突發事件
所在地區發生屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
① 各班啟動報告和零報告制度。
① 學校做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。
② 學校內如尚無疫情發生，聽從上級行政部門及衞生部門的管理。
③ 呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒。
④ 總務處嚴格執行出入校門管理制度。
2、重大突發事件
所在地區發生屬於重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：
① 教導處負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
② 鎮衞生院負責對全體師生每日定時測量體温，發現異常情況及時上報。
③ 對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衞生部門做好隔窗、醫學觀察和消毒等工作。
④ 後勤組加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發事件
所在地區發生屬於特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步採取以下措施：
① 班主任對缺課原因，及時上報。
② 學校避免人羣的聚集和流動。
③ 後勤組負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4．校內疫情
一旦發生傳染病流行，應在衞生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：
① 班主任、要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。
② 校長及主管校長要立即趕到現場，統一指揮，並在第一時間報告上級行政主管部門、衞生主管部門等；並做好預情的續報工作，在傳染病流行事件得到控制後，要將該事件的和處理結果向上級主管部門報告。
③ 鎮衞生院負責傳染病流行時加強對發熱症狀的同學及時處理，班主任陪同鎮衞生院立即將發病學生送往縣醫院，協助醫療部門治療，聯繫學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
④ 後勤組負責安排衞生消毒相關事宜及後勤保障。
⑤ 聯繫鄉鎮小車待命應急出車。
⑥ 教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
⑦ 學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯繫。
⑧ 突發傳染病流行得到控制後，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。
⑨ 對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。
⑩ 凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。
