有關個人定期自查報告精選範文多篇

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有關個人定期自查報告精選範文多篇
第1篇:個人自查報告
 
  通過學習衞生局文件及領導的講話精神,認真對照檢查自己的學習態度、日常工作等方面都存在着許多不足,有待於通過本次開展的作風整頓活動來認識和檢查自己,作為一名醫生,認識到自己存在着以下二個方面的不足。
 
  一、在學習方面存在一些不足。一是對學習的必要性認識不足,認為只要把自己該做的各項工作做好,確保不出安全問題就夠了,學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當,沒有擠出一定的時間加強學習,片面的只做具體事,三是學習方法欠佳,沒有把理論知識聯繫實際工作去學,偶爾也就是翻翻書,遇到什麼難題看什麼內容一晃而過;四是學習內容不夠全面,而不注重學習業務技能和理論及法律法規方面的知識。由於放鬆學習,使自己的綜合素質,沒有較大的提高。
 
  二、工作方法不靈活,實際工作經驗不足。本人自學校畢業參加工作已經以來,由於平時的工作有時比較忙,在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單,不靈活,工作經驗明顯不足,且不能善於總結經驗,致使自己在工作中走了不少的“彎路”,難免給工作帶來了一定的負面影響。
 
  以上存在的問題,既有客觀因素,更有主觀原因,但通過學習和積極參加醫院作風整頓活動,自己充分認識到,所存在的問題和不足,是作為一名醫生不應具有的差距和不足。如何正確對待醫院作風整頓活動,堅定不移的與醫院保持高度一致,用正確的態度對待自己的不足,提高認識,修正錯誤,首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放鬆學習是第一根源。客觀地認為自己天天忙於搞實際工作,抓好具體事,沒有時間搞學習,自己給自己找“防空洞”,沒有從主觀上認識到學習的重要性,沒有在工作之餘擠時間搞學習,不求進取,認為在工作中只要把科室安排的各項工作搞好,不出安全問題就行了,沒有考慮到應該提高自身的綜合素質。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。
 
  自己雖然工作的時間不長,工作方法不靈活和工作經驗不夠,我認為自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想,應該多與各個層面的人接觸,不能迴避現實中的客觀存在的矛盾,要學習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情,怎樣從予盾中找出解決問題的辦法,只有在矛盾中在複雜的問題中鍛鍊自己,磨練自己,如果沒有開拓精神一味地怕麻煩,?總認為只要自己的工作盡職盡責就行了,缺乏應有的戰鬥力和凝聚力,久而久之,不但影響了個人,又影響了集體。對照開展作風整頓活動的原則和指導思想,結合醫院文件精神,認真反思和檢查自己的問題和不足,自查剖析存在問題的根源。認真面對,慎重對待,深刻檢查,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的不足提供思路。
 
  我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
 
  一是加強學習,努力提高自己的理論水平以及業務技能,不斷豐富自己的臨牀經驗,完善自己的工作方法,提高自己業務水平,為每一位患者,解除疾病的困擾。
 
  二是正確對待患者的批評意見,努力工作,用實際行動彌補不足。在本階段和整個作風整頓活動中,我將會做到有則改之,無則加勉的態度,認真把握好這次醫院作風整頓的機會,提升服務水平,向各位患者提交一份滿意的答卷。敬請各位領導予以批評和指導。
 
第2篇:個人自查報告
 
  時光荏苒,從事教師這一職業也已有近一年的時間,雖已積累工作經驗但作為新教師,仍有很多要學習的地方。走過的路已是一段精彩的回憶,藉着這份精彩併發揚優點改進不足,將今後的工作以更大的自信,更多的努力把它繼續演繹完整、美好。
 
  道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,自學過不少社會哲學,這一些都對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,並一直努力自己能做到。所有無論在什麼情況下,我都沒忘政治學習,並以品德至上來要求自己。
 
  平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行教學工作,深受家長歡迎。
 
  “學高為師,德高為範”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢鬆懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續學習研究語文有關知識,特別如當代學生興趣甚濃的網絡文化等。閒暇時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。
 
  雖然我的教學方法仍顯稚拙,但是相信經過自身不斷學習、探索、努力,一定會有更多更好的進步。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作。平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,並在課堂教學中及時反思並調整教學設計,儘量發揮學生主體地位,讓學生快樂的收穫知識獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中,我所任教的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
 
  我的工作自我總結已經完畢。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,既然已走上了教師路,就要扛起培養祖國未來的重擔。在今後的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越堅定,全面而不失風格!
 
第3篇:個人自查報告
 
  我是一名普通教師,自從1993年走上教師工作崗位後,我肩負教師的職責,深感責任重大,不僅要教好書還要在各方面以身作則,為人師表。在開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多麼大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來,我所形成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,必須要自覺堅持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為規範要出自內心的愛學生,以平等的身份待學生,以儘可能多的時間與學生打成一片,並盡己所能授業於學生。有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景線最為綺麗,那就是師魂。學高為師,身正為範。教師是學生心目中的楷模,關係到學生的成長,關係到教育業的發展,所以對於每個教師來説,德就顯得至關重要。因此,藉助於師德師風學習這個學習的良機,我對自己做了自查自糾,並對出現的問題作了整改。其具體自我查擺總結如下:
 
  (1)團結協作
 
  工作中,和同志們相處都是一直以和諧為貴,以尊重為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鑽研、一起討論。
 
  (2)廉潔從教
 
  我一直都不以教謀私,強烈抵制社會不良風氣,不從事帶有盈利性質的活動;不亂收費、不亂調課,不借學生家長辦私事,不索取或接受學生家長的饋贈。
 
  (3)為人師表
 
  我一直在為人師表這方面特別注重,尊重社會公德,不參與有損形象的娛樂活動,做到工作期間,衣着規範,課上不接打電話,以免影響上課,言行不粗暴,對學生親切、温和。
 
  (4)愛崗敬業
 
  我熱愛教育,所以我選擇了它,從教二十年來,我一直把教育當成是重要的事業來幹,把教育學生看成是職責來做,認真備課,精心授課,細緻批改作業,儘量讓自己不出現知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。
 
  (5)熱愛學生
 
  因為走進教育行業,就註定和孩子打交道,要始終領着一羣不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長大,所以,我喜愛學生,時時處處愛護他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片,談心、説笑、話人生,真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生説過:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裏有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,你就會真正的去付出。
 
  一、存在的主要問題
 
  (1)教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的很少,總愛看一些休閒雜誌。有時理論學習過後,就把它放在一邊兒,不做深入內化,不加強實踐、鍛鍊,以至於記得快、忘得也快,水過地皮幹。
 
  (2)對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生,但對學生的關愛投入還不夠,有時不能及時發現,不能及時走進學生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至於拖沓。對學生談心、指導一次、兩次,學生有沒有改變,有時清楚,有時不清楚,不能及時發現,總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至於有些時候,會在學生心中留下陰影。
 
  (3)教學中,本人能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現太大的知識性錯誤。但對於教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鑽研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
 
  二、下一步整改措施
 
  (1)理論學習是頭戲,提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習,不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鑽研,堅持記教育教學筆記,以提高自身素質為重點。作為一個教育者,要不斷的學習、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領着學生們教會他們去找水喝的人。
 
  (2)關愛學生,以學生髮展為重。努力做到關愛每一位學生,不歧視後進生,讓學生都充分得到個性上的發展,做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生,以循循善誘為主要策略,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學生因你而幸運。
 
  (3)努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習,放下架子和其他同志共同鑽研教學,做到共同進步,協作互助。
 
  (4)教學中要刻苦、積極鑽研。以教材為中心,學會思考大綱,思考學情,也不僅限於死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。儘量把工作閒談的時間用你到勤奮鑽研中,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西。
 
  通過這次的師德師風學習,得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個幹勁兒十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都沒有泄氣過,努力讓自己做的更好。今後,我還會繼續向前,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮鬥的目標,我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名非常優秀的教師!
 
第4篇:個人自查報告
 
  涓涓不壅,終為江河,教師專業化水平的逐漸提高,需要通過教師不斷學習、鑽研理論知識並結合實際經驗,才能逐步走向成熟,下面是小編為您帶來的是簡短師德自查報告,希望對您有所幫助。
 
  在現代化建設中,加強教師的師德師風建設,提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導學生全面發展。
 
  本人從事教育教學工作二十餘年,自查自己在師德師風方面的收穫和不足與同仁共勉。
 
  收穫:
 
  (一),愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮鬥,才能盡職盡責,教書育人。從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。
 
  (二),為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。
 
  (三),嚴謹治學。多年來我認真鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。
 
  (四),關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出並對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生。節假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節,讓學生感受到了老師的關愛,家的温暖。
 
  (五),尊重家長。教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能瞭解每一位學生的特點,才能對學生因材施教。
 
  (六),廉潔從教。對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責。
 
  經過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到"愛崗,敬業,奉獻"的內在含義,也認識到自己工作中的不足。
 
  不足之處
 
  (一),理論學習不夠透徹,沒有從實質上進一步進行深入研究。
 
  (二),教研力度不夠。只注重課堂教學。
 
  改正方法
 
  (一),積極參加教研活動,把時間用在鑽研業務上,提高自己的教學水平。
 
  (二),改進教學方法,虛心向同仁學習。
 
  (三),愛崗敬業,和同事間團結協作,要有奉獻精神。
 
  只有我們每位教師加強自身修養,把豐富的知識傳授給學生,用良好的品德去教育學生,才能使我們教育的行風有所好轉,我們教育出來的學生成為國家的棟樑之材。
 
第5篇:個人自查報告
 
  為改善工作質量,提高工作效率,提升服務水平,減少工作中的缺陷,杜絕不良行為,行裏開展了這次個人工作自查。本人對照制度執行情況和操作規範性進行自查,做到邊學習、邊對照、邊檢查、邊整改,從思想上、工作效率上、工作作風上、生活作風上等方面進行自查自糾、補缺補漏。下面是我對本職工作進行的總結及反思。
 
  一、 大局意識方面,能夠服從領導工作安排,認真執行各項規章制度和操作規程,對待工作有責任心和全局意識,同時在工作中也注重培養自己的綜合素質和工作能力。
 
  二、 工作效率方面,認真履行自己的崗位職責、努力工作,自覺杜絕自由散漫。對自已的本職工作和領導交辦的任務,能按時、按質完成;同時能夠自覺努力學習,不斷提高自己業務和技術水平,不停地進行知識更新,認真履行自己的責任和義務,用一箇中層幹部的標準要求自己,更好地為我行事業發展作出貢獻。
 
  三、 工作作風方面,能夠潔身自好,遵守組織紀律、遵守職業操守,不貪圖個人小利益,不拉幫結夥,能夠團結同事,工作時間不談論與工作無關的話題,能分清主次處理好工作和個人生活關係。
 
  四、 生活作風方面,作風端正,無不良社會關係,無賭博、嗜酒等不良嗜好,能夠處理好個人問題。
 
  常反思善總結,提高警惕及時發現問題及時採取改進措施,有利於排除風險隱患,提高工作效率。通過開展這次個人工作自查,發現自己仍存在很多不足之處。
 
  一、 思想有時有所鬆懈,學習意識不強。自入行以來通過深入學習有關的規章制度和操作規程、合規文化培訓瞭解了行內合規文化的必要性;經案防實務學習,以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時工作一忙就對業務學習有所放鬆,自覺性不高,不能真正的做到在工作中學習,在學習中進步。今後要更深入學習並認真執行有關的規章制度和操作規程,提高意識,多思考,善總結以使自己得到提示。
 
  二、 創新意識不足。通過自查以及與同事們的互查後,我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注於自身工作,而對營業部的整體規劃及其他員工的關心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工,在今後工作中不僅要做好自己的本職工作,還要考慮到要有能組織整個機構條理工作的能力,以及本機構和其他部門的協調能力,在工作中要起到模範帶頭作用。
 
  三、 工作積極性偶有下降。長期枯燥的會計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今後工作中,我會嘗試克服這方面的影響,清醒把握尺寸,出現問題時嘗試解決問題,同時應學會掌控工作節奏,在工作狀態好壞的不同情況下,處理不同的工作。
 
  總之,這次個人工作自查在改進工作不足之餘對我來説是一種進步。在今後的工作中我們仍需懷着良好的職業操守,本着實事求是的職業作風,在問題面前不要害怕,要學會多看、多學、多想、多做,紮實自己的業務素質,不斷完善自身業務水平。
 

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