一年終自我鑑定優秀5篇

寫自我鑑定對於我們每一個人來説都不是一件簡單的事情，自我鑑定一般是寫取得的成績和一些經驗教訓，可以讓我們在未來的工作中快速成長，以下是本站小編精心為您推薦的一年終自我鑑定優秀5篇，供大家參考。

一年終自我鑑定篇1

沒有經歷過工作，就不能發現自己的缺點，有了一年的工作，讓我認清了自己，我還需要努力，公司給忘了我機會，給了我崗位我要報答公司的知遇之恩。做好自己財務的工作，收穫公司的倉庫。

能夠在公司擔任財務，缺少不了領導的信任，畢竟管理的是現金，我工作時刻會提醒自己，要做誠實的人，做本分的人，遵紀守法，做一個好員工，不貪小便宜，不做違法亂紀之事始終記住自己的責任，每天工作都會本分工作，不為所動，不改變自己的初心，認真努力的去完成每日的任務，把工作做好把事情完成。

在工作中我犯過錯，因為自己在工作中粗心算錯了一個小數點，還好不是大筆資金，及時發現及時彌補，才讓我沒有走道這條路上，同樣讓我明白了為什麼很多老同事告誡我要認真細心才行，不能有任何的錯漏，以前因為覺得自己做的還行，所以不認為自己會犯錯，但是時間長了工作慢慢有些懈怠，讓自己對自己工作放寬了要求，讓我犯錯的。

犯了錯之後我主動承認錯誤，不推辭不逃避，認為這是自己犯的責任自己承擔，不害怕也不沮喪，做一個真正認真工作的人，人不可能一番風順，遇到困哪，犯錯，是可以原諒，但是一次犯錯第二次還犯錯，這就是死不悔改，需要我認真考慮自己的問題，還好我工作這麼長時間很少在一個錯誤上多次犯錯，一般都會犯了錯之後及時改變，並且尋思着自己的錯誤根源，然後改變。

把每日的工作細分把每天的工作詳細化，做事整潔有序，避免因為雜亂無章犯下重複的毛病，不能夠隨意的留下錯誤，留下遺憾，畢竟工作不能留下污點。做是就要做徹底，虎頭蛇尾是令人非常厭煩的，我自己也會覺得這樣不好，自知之明還是有的，不會找理由。

工作處理做好每日的工作還會準備好今後的工作，我喜歡把工作放寬，拉長，不喜歡過一日算一日的生活喜歡的是能夠自己掌控的工作，所以在工作中喜歡先把工作安排好然後按部就班做好，有時候被同事説這樣非常死板但是這樣可以有效的避免犯錯，只要有效有何必在意呢？在加上我們做財務的需要的是嚴謹的工作，太過靈活容易犯錯，把工作條條框框規範好對工作的幫助反而更大。

雖然已經過了一年時間，現在又到了新的開始，但工作的心態永遠不便這是我定的基調是我工作的方式，對於這樣的工作，只要結果是要的就行，不會因為麻煩而改變，除非遇到更好的工作方式，我始終會記住自己的責任。

一年終自我鑑定篇2

冬去春來，20xx年到來了。20xx年以來，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作總結如下，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。

一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。

針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐製作）”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。

總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。

對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業，做好工作計劃，爭取更大進步。

一年終自我鑑定篇3

一年來，我熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹實行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業。在思想上嚴於律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己;在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展;我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平;服從領導安排;現將本年度工作作如下總結：

一年來，我兢兢業業的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

此外，在教學中我非常注重尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

終於，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉變，這是可喜可賀的。

認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結;積極參加學校組織師德、校本教研、新課標、業務等小繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友同行交流分享、共同進步，還豐富了業餘生活。

學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立於不敗之地！為學校、為家長培養更多、更合格的人才。

一年終自我鑑定篇4

做財務工作的這一年，是我畢業之後從事工作的第一年，我也是在這一年的工作之中有挺多的收穫，個人獲得了很大的成長和進步，一年財務工作的結束，我也是要對自己來做一個自我鑑定。

在工作上面，我認真的做好賬目，確認原始數據，對於每一個單據都是核對清楚，再做賬，對於要支出的金額，無論大小或者是否緊急，我都是要和相關的同事確認清楚，明確要求之後才打款，在款項的收取方面，也是和同事確認好，督促做好收款的工作，確保款項是到位的，一年下來，我的工作沒有出差錯，賬目清楚，數據也是精準的，我知道做財務的工作，必須要謹慎認真，不能出錯，因為一出錯，可能就是比較大的問題，或者要重做的時間耗費也是非常的大的。和同事一起配合完成的工作，我也是積極的去做好配合，不會不配合，或者配合不積極。

在學習方面，我也是主動的去學，一些財務相關的課程，我都是儘量的去聽，只要不耽擱工作，我都是會參加一些會議，去學，瞭解公司的情況，對於財務有幫助的培訓，聽課，然後做好筆記，不懂的地方也是當時就問，解決，然後在工作之中去運用，讓所學成為自己的一個財務的能力，而在下班之後，我也是會看一些相關的書籍，同時準備財務一些的考證，也是給自己一個學習的壓力和動力。通過考證，可以讓我更有針對性的學一些東西，同時即使沒考上，我的學習也是有用的，而不是白學了，當然考上證書更是對於我的職業道路有更好的發展幫助。

生活中，我也是友善的和同事去相處，沒有什麼壞的習慣，在溝通之中，我也是沒有和同事鬧過什麼矛盾，即使工作中有一些衝突，那也是在工作之中去交流，去處理，不會影響到和同事的友誼，而友好的相處也是讓我能在公司更好的工作，大家有什麼問題也是會相互的幫助，把工作給做的更加的好，通過一年的時間，我也是熟悉了公司的同事，大家也是願意和我做朋友，相處也是很愉快的。

經過這一年的財務工作，我也是成長很快，有了一些工作上面的經驗，當然也有不足，也是需要在以後的日常工作之中繼續的改進，繼續的把工作給做好，來提升自己，讓自己在財務工作上面能更加的優秀。

一年終自我鑑定篇5

從20xx年7月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。所有無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

“學為人師，行為世範”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規範。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸瞭解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規範、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

而作為計算機老師，信息技術日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。一有空閒時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋裏猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鑽研，自己覺得收穫很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年裏，還有更多需要學習的，如今只歎時間太少，時鐘太快。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閲覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高於自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，但説起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。

當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，瞭解學生，我覺得這是不夠的，俗話也説，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入瞭解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。