國小—學年工作自評自查報告

本學期我校按照上級精神及會議要求，根據新華鄉中心校的工作佈署，結合我校實際，帶領全體教師團結一致謀發展，一心一意抓教育，使學校各項工作又上了一個新的台階。堅持正確的辦學思想，認真貫徹教育方針，全面推進素質教育的發展，以德育為首，加強社會主義核心價值體系的宣傳教育。重視教師職業道德的建設，把教師的職業道德建設作為學校的重要工作來抓。嚴格按照教育規律和學生身心發展規律辦學，面向全體學生，通過開展培優輔差活動，有效地提高教學質量。通過加強學生心理健康教育，把學生的日常管理、養成教育落到實處。學校初步形成了較為鮮明的校風、教風和學風，有效地促進學生全面、主動、生動活潑地發展。加強隊伍建設，全面提高師資水平。力爭做到管理工作組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。全體教師具有高度的敬業精神，勤奮務實的工作作風及民主管理意識，學校重大決定均通過全體教師表決。加大教研教改工作力度，有效地提高教師教研教改能力。

一、本學期學校主要完成工作如下：

1、響應國家號召，根據我校實際，認真完成了學校學生食堂修建，並及時投入使用。確保了學生營養午餐的供應。

2、積極進行校園安全排查，對校園內及周邊所存在的安全隱患及時有效地進行了整改。、

3、因校園硬化在修建學生食堂過程中遭到了較大損壞，在暑假中投入了大量精力及財力進行了有效整改。

4、為了確保學校消防安全，配備滅火器，安全通道等標誌。並組織全校師生進行地震及消防演練。

5、為豐富學生課餘生活，促進學生綜合素質得到鍛鍊，舉辦一次第三屆校運動會及知識競賽、六一文藝匯演。

6、為提升教育教學質量，提高教師教研教改能力，組織教師參加教學大綱學習，建立健全備課，評課制度，本學期全體教師圍繞教育目標，認真開展了示範課、達標課、討論課等教研教改活動。通過繼續教育的培訓，教師確立了現代課程觀、教材觀和課堂教學理念，根據教學實際開展教研活動，實行課題帶動教學，課堂教學水平越來越高。

7、為了充分發揮教師的專業水平及業務能力，本學期對音樂、體育教師進行調整，促使學校各類課程實實在在的開展。

8、為了加強安全教育，充分利用每週升國旗，每天集會，由少先隊輔導員、安全員向學生宣講安全知識。同時利用宣傳欄、板報欄，對各種傳染性疾病，安全知識加大宣傳力度，上學期針對腮腺炎向學生髮放宣傳單，及召開家長會，並及時向中心國小通報情況，使我校的腮腺炎得到有效控制。每學年期初組織學生參加保險，與每位學生簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全協議，與教師簽訂安全責任狀。

9、學校重視培養學生的美育水平，堅持做到開足開好音體美、信息技術、地方課程、綜合實踐活動等課程，學校一直按照國家課程標準開全課程，上足課時，作息時間、作業種類設置按有關規定執行，減輕學生的課業及心理負擔。每學期對教師的教案與作業進行定期檢查與不定期抽查。

10、為加強師德師風，促進教師按時上下班，我校實行每天上下午簽到制度。

11、組織教師學習中心校及上級來文，做到上情下達，並積極組織教師參與文件討論，及時向中心校反饋討論情況。

二、主要成績與經驗

（一）全面實施素質教育。

教學質量是學校的生命，教學工作的科學化、規範化管理，是提高教學質量的關鍵，我校認真落實素質教育的各種會議精神及文件相關要求。

1、加強學生的素質教育，注重學生的能力培養。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業負擔。學校教學常規管理健全，對課程、課時安排嚴格把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，校長每學期聽課不少於15節，副校長不少於20節，並採取隨堂聽課措施加強課堂教學監控。加強學校與社會、家庭的聯繫，定期召開家長會，

關注學生的全面發展，學生學習成績有明顯提高。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本着教育為社會主義現代化建設服務的辦學思想，按照全面提高教育質量的要求，結合本校實際確定了辦學目標，以教學為中心，德、智、體、美、勞五育並舉的總方向，全面實施素質教育。面向全體學生、使學生全面發展，注意因材施教，重視學生特長，積極創造條件，促進學生健康發展。

2、進一步加強教學常規工作的管理力度。學校校長深入抓教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。②抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校校長親自深入課堂聽課，在聽完每節課後與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。③抓作業。繼續堅持每月一檢查的制度。對作業的數量、次數及批閲標準學校都統一要求。學生成績是學校存在、發展的生命線，學生成績提不高，學校發展永遠是一句空話。

3、加強教學研究，促進課改不斷深入。“以研促教，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。教師積極參加教研，能提高理論修養，能更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。每週開展一次教研活動，做到有計劃、有指導、有討論、有記錄。從而使我校教師的教研能力及教學水平大大地提高。

（二）發揮德育工作的保障作用。

學校堅持把德育工作放在首位，健全學校德育機構，少先隊輔導員、班主任、品德課教師的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。要求思想品德課聯繫生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中，結合不同年級學生身心發展情況，利用班隊活動、國旗下講話等對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規範上下工夫，課堂教學秩序好，學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。

（三）建立有效的激勵機制。按照中心校30%獎勵性績效實施方案，我校結合實際制定績效補充方案，方案體現能者多勞為原則，充分體現多勞多得，優績優酬。

（四）重視安全工作

學校一直十分重視安全工作，實行校長親自抓，分管校長重點抓，各班主任具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處着想，從小處着手，從細處防範，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現任何安全事故，學校財產和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害，同時利用宣傳欄，板報欄，集會宣傳安全知識，每學期進行一次安全演練，並針對不同時期發放致家長一封信，動員全社會力量共同抓安全教育。

三、存在的主要問題

1、教師的綜合素質還不夠高，不夠專業，離素質教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設還要進一步完善，目前學校學生電腦還不能滿足教學需要。

3、教學樓年久難以徹底維修，現有部分教室建設效果不夠理想。

4、學生的學習成績雖然有所提高，但與全特區同級同類學校相比仍存在差距。

5、針對促進學生素質提高的各種活動開展的較少。

四、主要整改措施

1、加強骨幹教師的培養，以此帶動教師整體素質的提高。

2、盡力改善硬件建設。

在本年度中，雖然我們取得了一些成績，但我們更要正視自身的不足。一所學校，校長是靈魂，能帶動一個好的團隊，團結好領導班子，就能夠建設好一所學校，讓學校擁有更大地生存及發展空間。在此層面，作為學校校長更應嚴格自律，努力提高自身綜合素質及管理能力，樹立以校為家、無私奉獻、校興我榮、校衰我恥的理念。作為教師，更應提高綜合素質及專業知識水平。精誠團結，努力為新華鄉教育做出貢獻。

新華鄉中心國小

20XX年12月5日