寒假社會實踐表自我鑑定7篇

自我鑑定可以給我們下一階段的工作，學習生活做指導，我們在寫自我鑑定的時候一定要保持頭腦清楚，下面是本站小編為您分享的寒假社會實踐表自我鑑定7篇，感謝您的參閲。

寒假社會實踐表自我鑑定篇1

——報告人：xxxx

一、 寒假社會實踐目的

二、 寒假社會實踐過程

三、 寒假社會實踐結果

四、 寒假社會實踐總結

一、 寒假社會實踐目的

廿一世紀，社會物質生活較為豐富，新世紀的大學生許多都沉浸在這種豐富的物質慾望之中，從而缺乏對心性以及人生閲歷的鍛鍊。在漫長的寒假中，尤其是在這春節之前，父母都比較繁忙，無從顧及我們，因而我們的自由，空閒時間比較多，但在家不比在學校，我們缺乏玩伴，每天在家空虛度日，寒假生活將顯得單調和無聊。為了豐富我們的寒假生活，同時讓我們能夠在畢業之前積累足夠的社會經驗和人生閲歷，以便在畢業後能更好的適應社會，我們有必要而且必須要在寒假參加一些社會實踐活動。

二、 寒假社會實踐過程

一.實習單位概況

1．實習單位性質：xx省xx市xx鎮xx路xx服飾屬私營實體。建立於上世紀九十年代，起初只有一個店面，如今發展為三個店面，在當地擁有不小名氣。

2．實習單位規模：屬小型企業，現經營三個店面共五間商鋪，

其中經營文時特休閒褲、千仞崗羽絨服、波司登羽絨服等三家專賣店以及其他品牌服飾，在職員工共12人（算我在內），日銷售額近萬元。

3．實習單位經營狀況：經濟效益良好，在在某些時日較之當地一些大型商場都有過之而無不及。

4．實習單位主要商品：集團以品牌服飾為主業，分季節經營不同品牌服裝。服飾以女裝系列為主，附帶少量男士服裝，符合當地實情。

5．實習單位的主要業務流程：

5. 1單位銷售模式為私營模式。因單位較小，貨源由老闆負責尋找，進貨、補貨也由老闆負責。通常情況老闆先去武漢市漢正街選好商品，下好訂單，然後找一家託運公司負責託運。貨到後，清點貨物完畢即可出售。進貨、補貨過程大約持續兩天。

5．2工作流程：營業前準備——打掃衞生——整理貨品貨架——營業開始——準備營業——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實開標——核對單據——包裝商品——交付商品——其他配套產品介紹——送客致謝——營業後——帳目稽核——環境衞生——環境清場

6．實習單位的經營管理特點與利弊

6．1實習單位在當地是老牌服裝企業，擁有極好的信譽，顧客回頭率較高，這與老闆的經營方式與手段脱不了關係，企業老闆為人和善，善於交談，總是以笑對人。他總是對我們説要笑，給顧客一種温馨親切之感。

6．2利弊

利：信譽優勢、品牌優勢、營銷手段優勢、地域優勢，單位店面位於當地較為繁華的地段，人流量大。

弊：實習地處鄉鎮，沒有大城市那樣集中的人口數量，除了一些節假

日外，基本上都是銷售淡季。

三、本次實習過程

1．熟悉階段

因為是首次接觸服裝銷售行業，對於這個行業我比較陌生，一下子從買衣服的人變成了賣衣服的人，這種角色的改變起初還不適應，開始的兩天我還很羞澀，不怎麼敢開口與顧客搭話，更多的是看那些阿姨們是怎麼賣這些商品的。在此期間她們也教我怎麼尋找商品，怎麼將商品分類，怎麼辨認商品的貨號，以及最主要的怎麼與顧客溝通説服他，讓其購買我們商品的訣竅等等。

2．實幹階段

經過兩天的熟悉，我克服了最初的生澀，開始嘗試着與顧客溝通 向其介紹我們的商品，儘量的説服他讓其購買。開始許多顧客看我年輕，怕我不懂忽悠他們，不太願意與我搭訕，以至於哪幾天我的銷售額甚低，而其餘的幾位阿姨每天都會賣出很多的商品。於是我決定主動出擊，看到顧客上門主動上去與其搭訕，為其介紹商品。經過了幾天的鍛鍊，我對賣服裝的那些套路基本熟悉了，為顧客們介紹時也是一套一套的，毫不顯生澀，什麼色澤，面料，填充物，型號，款號等等，顧客有問必答，而且尋找貨物也是極為迅速，不會讓顧客久等，甚至在此期間我還學會了一項新的技能：燙衣服。後來我也成為了??

名賣衣服的好手，雖然不及那些阿姨，但也不差太多，老闆甚是喜歡。

四、寒假社會實踐結果

本次實踐共計10天，成功賣出商品二十餘件，成交金額五千餘元。獲得報酬近千元。在此期間我還學會了幾項技能，克服了一些心理障礙，豐富了自己的閲歷，在未來的生活中多了一條出路。實踐結束後，老闆極力挽留，希望我來年再來幫忙！

五、 寒假社會實踐總結

社會實踐在某些方面可以認為是打工，本次實踐與打工無異，雖説我不是第一次出來打工，但是服裝行業尚屬第一次接觸。此次實習單位是經熟人介紹進入，關係過硬，得到了老闆諸多關照，再加上我是實習的大學生，幾位店員阿姨也是對我照顧有加，我從她們身上學到了不少知識，和她們的關係也處理的非常好，這是我此次實踐活動能取得成功的基礎。在實習的地方白天幾乎沒有休息的時間，來來往往的人絡繹不絕，只要有人進入店中，我們就得起身迎接，所以一天大部分時間都是站着，開始的兩天站的我腰痠背疼，總想找個地方坐一坐才好，而且不斷地跟顧客介紹商品，話説了一大堆，口乾舌燥，真的很累。而且有的時候説了一大堆別人還不買，最是氣人！堅持了幾天後，漸漸的進入了狀態，身體的承受能力也增強了不少，銷售的熱情也長了不少。

寧外在本次實踐過程中我還對當地或者説對中國農村的消費觀念有了一個大致的瞭解：春節來臨，在外打工的人都相繼回家過年，新年要有一番新氣象，新年買新衣已經成為一種習慣。但是我從服裝

店看到的卻是寧一種現象，進店買衣服的大多數是婦女，而且中年婦女居多，很少有男士單獨出來購買衣物，即使有也是選購褲子，同樣，在本店中以婦女服飾居多，而且色澤鮮豔，款式豐富。相比較而言男士服裝款式較少，而且顏色深沉，單調。進入店內，映入眼簾的絕大部分都是色彩豔麗女裝，而深沉單調色澤的男裝則偏居一角。對於這種現象我也分析過，認為在中國農村家庭，主要的經濟收入是靠男士入城打工創收，而農民文化水平較低，從事的工作基本上都是體力活，做的都是又髒又苦又累的事，辛苦工作一年掙錢回家就是為了能夠讓家裏人的生活過的好一點。過年，他們希望看到一家人幸福的笑臉，給老婆孩子買新衣服是他們樂於見到的事，而他們自己則對衣着沒有多大講究，衣服乾淨整潔就可以過年！不一定要去買新的，況且過完年又要出去，買的好衣服還是會弄髒的，所以還不如不買。而愛美是女人的天性，不管是在農村還是在城市，女人們到了過年都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，而男士們也樂於見到自己的老婆漂亮幸福的樣子，所以每年年前都是以婦女為主的生力軍促進當地的消費。而商家也是有針對性的把服務重心定在了婦女的身上，也取得了不錯的效益！

寒假社會實踐表自我鑑定篇2

我的專業是藥學專業。x年，我在北京x公司進行了xx個月的實習，也是公司的第一批醫大實習生。

時間荏苒，一轉眼，已經度過了四個月的實習生活。這四個月，是我們緊張而充實，飛速成長的四個月。回想在每天的實習工作中，我們學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在着許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了，可現在發現並不是那麼簡單，在實際工作中，樣品，流動相，儀器以及温度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務。從中我們學會了如何發現問題，分析問題，解決問題，認識到醫藥研究的科學性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學有所用。我們已經走出了大學的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質得到了全面的提高。

在工作之餘，我們利用公司的網絡系統，蒐集整理畢業論文論文素材，在大家的幫助下，經過幾個月的努力，我們的開題報告，課題綜述已經完成，期間陳總和趙總兩位領導曾多次修改，並提出了寶貴的意見。兩位領導根據我們的實際表現如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優秀的畢業論文。

還有一個月我們的實習生活即將結束，四年的大學生涯也即將畫上一個完美的句號。在這樣一個經濟大蕭條時期，很多人正在為找工作發愁。但是公司的領導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖，併為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。憑藉着豐富的實戰經驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿着信心，充滿着希望。

我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經驗的背後，有着各級領導對我們的殷切關懷，有着各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，並致以最崇高的敬意。

寒假社會實踐表自我鑑定篇3

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的瞭解。班上有幾個同學家庭相當困難，於是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心――為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題――迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悦，感覺到自我的價值，品嚐到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最後一曲笛子獨奏――歌唱祖國將班會推向了高潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?儘管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

最近，我還在學生的習作中發現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛着一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎麼可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得複雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題後。教師説：“講得真好!”其餘同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富於魅力。

2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發展。

3、為了激發學生的學習積極性，我們很有必要把教育的着眼點放低一些。讓他們發現愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情裏;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們佈置了一道別開生面的作業――親情作業。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

寒假社會實踐表自我鑑定篇4

這次社會實踐是一次非常有意思且有意義的活動，在我的大學生活中，就是因為需要有這樣的經驗和歷練，才能讓我的大學生活變得豐富多彩起來。面對這一次社會實踐我有了很多的想法，也想為自己在這次實踐中進行一次自我鑑定，希望自己能夠發現優點和缺點，讓我可以在未來的路上走得更遠。

寒假的生活是非常充實的，不僅僅是因為臨近春節，也是因為這段時間是我們可以鍛鍊的一段時間。或許很多同學都會選擇寒假進行實習和實踐，因為寒假比寒假長一些，並且天氣也會好一些。但是對於我這個已經大三的人來説，不管是哪一次假期，我認為自己都應該抓住，為自己多增添一點經歷和閲歷，只有這樣我才能更好的工作，也才能在學習之中、在實踐之中有真正的成長。

這次實踐經驗對於我來説是非常寶貴的，因為這次實踐時間雖然不長，但是我自己有了很深的感觸，也學習到了很多，更是對以後的路和方向都有了一些影響。我相信這是一個好的開始，也是我大學生活以及接下來的實習生活的一個好的過程和開端。這次實踐是在商場做銷售員，主要的銷售方向是食品促銷。

其實我個人是不太適合做銷售的，但是我知道銷售是一門很鍛鍊人的工作，我想要突破自己，我也想要改變自己的`弱點。所以我很堅決的走近了銷售工作。一開始我不知道該從事怎樣的銷售活動。直到後面去找工作的時候，發現xx商場有在招食品促銷員，所以我就勇敢的去報了名面了試，最後也被錄用了。

一開始做促銷員的時候是我最窘迫的時候，我不知道該怎麼去和別人溝通，也不知道該用什麼方法去進行促銷，甚至是連叫賣都做不到，所以我對自己是有點失望的。但是每個人都會有第一次，到了第二次，我們就會變得好一些了。

第一天下班之後我反省了自己很久，找到了一些自己的缺點，也給自己制定了一個計劃，爭取在之後的日子裏進行修改和改正。當我堅持下來之後，我發現自己要比自己想象的要更加的有魄力一些。哪些以前不敢做的事，不敢説的話，現在都能夠戰勝了。這是我最大的一次成長，也是我人生旅途之中第一次做出這麼大的改變，有了這麼大的成長。

寒假社會實踐表自我鑑定篇5

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐。

寒假社會實踐表自我鑑定篇6

經過x公司兩個月的實習，我取得了很大的收穫。一方面，它使我提高了自身的會計潛力，之前，我對會計的知識只是流於書本資料上面，缺少實踐知識，這次實習讓我能夠將所學的理論真正與實際相結合，進一步提高了我的專業水平。另一方面，這次實習讓我在思想上、態度上有了提高，實習中發生的一些事情讓我明白了不管做任何事都要抱着嚴謹負責的心態。這些收穫讓我獲益終身，有利於我以後較好地融入社會。

首先，實習增強了我的實踐潛力。大學期間，雖然學習了不少的會計知識，然而僅僅是被灌輸知識，對其只有淺顯的認識，不明白如何運用，對於報表裏面的數據到底如何得到總是易於忘記。在實習期間，我查閲事務所裏面的工作底稿，如審計報告、驗資報告等，在查看底稿的時候，厚厚的底稿有着詳細的記載，讓我較為清晰地知曉數字的來源，遇到不懂之處詢問老師，進行了解。而具體的操作過程讓我親眼看到企業的憑證、賬本，而且親身參與到報告的製作過程中，讓我對會計知識有一個更深的認識。

其次，實習改正了我思想上的錯誤、端正了我的工作態度。實習之前，我認為工作只要注重結果就能夠了，而忽視了過程的重要性，對工作抱着重視速度不關注質量的.態度，實習中發生的一些事情改變了我的心態。第五週有一次，我和老師去一家企業那一些資料，由於憑證過多，在老師查看其它資料是否齊全的時候，吩咐我去整理憑證，企業的那位會計拿了個大箱子將一本本裝訂好憑證在我面前放進箱子裏，我因為認為有企業那位會計已經在裝了，所以就不在關心這個了，裝好了之後企業會計和老師説了裝進箱子裏面的憑證的數量並讓老師簽字，老師簽了。在回去的路上，老師問我憑證數量是否正確時，我實話説自己並沒有認真地查看，老師語重心長地告訴我做這一行必須要仔細，每一件事都不能出錯，不然後果很嚴重，聽了老師的話，我覺得很愧疚。

作為實習生，在查賬的時候，我只能做着基礎性的工作，幫忙搬運憑證、幫忙抽憑、填寫測試表等，隨着抽憑次數的增多，我覺得抽憑只是一件簡單的工作而已，然而，在一次抽憑的時候，我上了一堂深刻的課。那一天我和往常一樣，簡簡單單地完成了抽憑工作，心裏還感歎活太簡單。突然之後，就聽見同行的一位資質較深的張老師和才來事務所兩年的小張在交談，張老師詢問小張她對銀行存款等是否有進行抽憑並且銀行存款等是否有異常，小張查找了一下説已經抽憑了但是對於是否有異常她説不明白要再看一下，這話一出口，張老師就十分惱怒，斥責小張抽憑雖然是小事，但是這是基礎，我們不能為了抽憑而抽憑，抽憑是有目的的，是為了查看企業做的帳裏面是否有不對的地方。應對張老師的責備，小張表示以後會注意，而我低下了頭不敢抬起來。因為那個抽憑是我做的，只是作為一個實習生，我明白老師們對我的要求很低，但是我仍然為自己之前的態度感到羞愧。這些事情對我進行了嚴厲的警戒，經過實習，我告誡自己以後做事必須要時刻持續認真嚴謹負責的心態，不能夠敷衍了事。

最後，實習使我學會與人相處之道。實習之前，相處的人範圍很小，就是親戚和同一年齡層的學生，這次是我第一次步入社會，與社會打交道。原本以為大家會很嚴肅，但是從一見面，就發現這些老師都很親切，有些即使是看起來嚴肅的實際上只是他不愛説話而已，事務所氛圍很好。在實習第一天，指導老師就告訴我們實習生要放簡單、自由點，只要我們好好地完成工作就能夠，有不懂的地方能夠隨時詢問。實習一開始，自己很緊張，也不怎樣主動與老師交談，感覺都是老師們主動與我講話，我打算改變這一狀況。幾天之後，我每一天都早早地到事務所，承擔起拉窗簾、打掃、燒水等日常瑣事，平時也會主動詢問是否有一些簡單地事務能夠幫忙處理，這些主動讓老師們對我加深了印象，拉近了我與老師們的距離。

透過這次的實習，讓我更清楚地瞭解到了自身的理論知識和實踐潛力上面的不足，學到了很多校園裏學不到的知識，讓我提高了自身的工作潛力和水平，對社會加深了了解，為我今後離開校園步入社會打下了堅實的基礎。

寒假社會實踐表自我鑑定篇7

作為醫學生的第一個寒假學校便佈置了社會實踐，由於我學的是臨牀醫學，所以就準備到醫院去實習，寒假社會實踐自我總結。雖然學什麼不一定非要實踐於那一行，即使少了些豐富多彩的經歷，可這樣可以學以致用也值了。

固然我只是大一，離真正參加工作還有幾年時間，但從我進大學以後，覺得時間過得真快，恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了，我深感到，我進入大學並不是人生的終點，只有多吃苦，才知道餬口的艱辛，不易。固然只是兩個禮拜的短短的時間，我卻覺得像經歷數年，自己長大了很多。

對於我這個只有半年學醫經歷的來説，應該從醫院中最基礎的工作開始。在醫院裏我首先學會了血壓的測量，工作總結。瞭解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。聽診器應放在肘動脈處，再放氣後出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。

在醫院裏我還見識了不少我從來沒見過的醫療設備，正是現代科技的飛速發展，對醫學診斷和治療起到很大的幫助。

雖然在醫院實習很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實習的日子。

通過這次實習，我充分體會到了醫務工作者承擔着的“救死扶傷、解除病痛、防病治並康復保獎的使命。唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此，醫學生掌握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衞生事業作貢獻。