教師減負自查報告範文6篇

通過自查報告可以使我們查缺補漏，更正自己的不足，自查報告也是總結的一種，不妨讓我們靜下心來用心總結，下面是本站小編為您分享的教師減負自查報告範文6篇，感謝您的參閲。

教師減負自查報告範文篇1

為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，繼續標本兼治學生過重課業負擔，進一步規範我校辦學和教師從教行為，讓人民羣眾感受到黨的羣眾路線教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。按照區教育局涼教基發xxxx號文件精神，我校積極行動，認真組織開展了自查自糾工作，現將自查自糾工作彙報如下：

一、加強領導，落實責任

重視開展“減負萬里行第2季”工作，切實加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規範落實工作。把規範辦學行為、減輕學生負擔當作黨的羣眾實踐教育實踐活動，樹立教育良好形象的的一項大事來抓。本次自查工作首先由校委會成員開展認真的自查自糾，將有關情況向校長彙報，嚴格督查。

二、自查情況：

1、規範招生入學和學籍管理。

我校服務於xx、xx、xx三村，讓學生就近入學，本學年就近入學比例100%。學校不存在筆試、面試或任何形式的考試、考核情況。不存在任何形式的收取擇校費行為。學籍管理使用八全國聯網的電子學籍系統，並經常維護，不存在人籍分離問題。

2、規範教育教學。

我校嚴格按照國家課程方案開設規定課程，不存在擠佔體育、藝術課和綜合實踐活動課程時間情況。嚴格落實保證中國小生每天鍛鍊1小時有關規定。不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度情況。國小一年級新生入學後實行“零起點”教學。不存在學校或教師組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課情況，不以家長委員會等方式組織有償補課。

3、規範作息時間。

學校嚴格按照涼州區教育局的要求，落實學生休息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內容和家庭作業等，學生在校時間6小時，低年級學生不留書面家庭作業，中年級學生家庭作業不超過30分，高年級學生家庭作業不超過1小時，確保學生在校體育鍛煉1小時。

4、規範作業教輔

學校不存在教師佈置大量機械重複作業和以做大量作業懲罰學生情況。不存在訂購規定目錄外的或超數額訂購教輔材料；不存在教師要求或暗示學生購買指定的教輔材料或到指定的書店購買教輔材料。嚴格執行“一科一輔”和教輔材料家長自願購買原則。

5、規範考試評價。

學校不存在考試內容超出課程標準要求、隨意提升考試難度和增加考試次數情況。學校不對學生考試成績進行公開排名，不以考試成績對教師排名。

三、努力方向

1、充分認清形勢，不斷提高減負工作重要性的認識。我們首先從思想上提高認識，努力形成減負的長效機制，在已有成績的基礎上，採取更有現實性和可操作性的手段，力爭把減負工作做得更實更好。

2、堅定目標，把減負工作的各項任務落到實處。認真貫徹上級文件精神，嚴格遵守有關法律法規，牢固樹立“依法行政、依法治校、依法辦學”的法制觀念，努力把義務教育辦學行為和收費行為全面納入法制軌道。建立健全財務制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發生，規範辦學行為，紮實推進學校教育教學工作再上一個新台階。

教師減負自查報告範文篇2

全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中國小生過重的課業負擔是素質教育的需要；是全社會的共同願望，是廣大中國小生及家長的迫切要求，也是教育部門當前的一項生點工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會關於進一步減輕我市中國小生過重負擔的若干規定》的通知和省《規範中、國小辦學行為，切實減輕中國小生過生負擔的實施意見》的有關意見，切實把學生過重課業負擔減下來，促進教育改革的深入發展，把減負工作落到實處，學校對減負方面做了嚴格的自查，情況如下：

一、檢查內容：

1、課時計劃方面。

2、徵定書籍及輔助資料方面。

3、作業量及質量方面。

4、學業成績方面。

5、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。

二、檢查情況

1、課時計劃方面：學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生寫作業、背課文等。

2、徵定書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴格按省教委規定的《中國小生用書目錄》配備，在指定部門徵訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

3、作業量及質量方面：學校嚴格控制學生作業量，經檢查

一、二年級不留書面家庭作業,

三、四年級每天課外作業量不超過20分鐘,

五、六年級不超過30分鐘，有些教師為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不佈置重複性、機械性作業，教師沒有使用增加作業量的方式懲罰學生的現象。

4、學業成績方面：學校測試實行“等級制”每學期除語文、數學、英語進行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試後教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業成績為依據排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發展。

5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：學校從不佔用雙休日，寒假和其他節假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。

經學校減負領導小組檢查，沒有發現違規現象，今後學校還要常期重視此項工作，把減負工作落到實處。

教師減負自查報告範文篇3

為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規範教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發展，認真貫徹《關於開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到減負不減責任，減負不減質量以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進行自檢自查，現將自查結果彙報如下：

一、組織宣傳

1、成立以校長馬明剛為組長的減負增效工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保減負工作的實效性。

2、召開全體教師會議，組織學習《關於開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實減負增效措施，深入實施素質教育。

3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

二、組織實施

1、嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

2、嚴格控制學生在校活動總量。國小生在校活動時間不超過6小時。教導處要科學制定課程表、作息時間表和課外活動安排表。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少於1小時。

3。嚴格控制學生課外作業量。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。作業量當精，不佈置機械重複和大量抄寫的作業。

4、嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公佈學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。

5、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生髮放未經上級審定和批准的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調查，向家長了解相關情況。

6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保減負不減教學質量。加強教學常規管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展

課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬於學生自己的時空裏，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在遊戲中求知，在夥伴的交流中完善自我。

a、規範活動課的教學，實行五定（定時間、定場地、定教師、定內容、定學生），培養學生各方面的興趣愛好。

b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞台。

c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每週一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行愛的滲透。

總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼籲，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學並能在這裏健康成長的樂土。

教師減負自查報告範文篇4

根據四川省川教函[xx]192號文件、川教基一廳函〔xx〕13號）文件、眉教普[xx]1號文件、仁教函[xx]31號文件精神，為貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔，我校開展以“宣傳典型經驗、規範辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務教育階段學校“減負萬里行”活動，並對規範辦學行為進行了認真自查，現自查總結如下

（一）規範招生入學和分班

我校嚴格堅持免試就近入學原則，依法有序做好招生入學工作，招生時間及時公佈，主動公開信息，自覺接受社會監督。實行區域內國小和國中對口招生制度，按教育局文件精神，切塊招生實行名額公開、條件公開、公平競爭、張榜公示制度。我校從未有擇校生的説法，我校歷年以來均實行平行班的設置，不會重點班與非重點班；加強監管，及時糾正違規行為，從未進行任何形式的選拔生源考試，從未將“奧數”及其他變相培訓與入學掛鈎，從未將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學依據，從未舉辦或參與舉辦“佔坑班”。學校設立了舉報電話，認真受理舉報信息，及時核查，依法依紀嚴肅追究違規單位和個人的責任，並對查實的問題進行公開曝光。

（二）規範考試科目與次數

學校規範考試科目和考試次數：對國家要求進行考試的科目每學年只進行二次考試，考試時嚴格按新課程標準要求的難度進行，不拔高，不超範圍不超難度，不按成績排名；對於音樂、體育、美術、信息等非考試科目，嚴格按素質教育的要求進行考核。從不組織學校參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等現象。

（三）學生作息時間和作業量安排

學校高度重視學生的休息時間，保證國小生每天在校課堂學習時間不超過4小時，國中生每天在校課堂學習時間不超過5小時；寄宿制學生睡眠時間國小不少於10小時，國中不少於9小時。學校保障了學生每天體育鍛煉1小時；對家庭作業的佈置及時間安排如下：國小一、二年級不佈置家庭作業，國小一到六年級每天最多30分鐘的家庭作業，國中每天最多60分鐘的家庭作業。學校不存在組織學生集體早自修的情況；對教師佈置大量機械重複作業和以做大量作業懲罰學生的情況進行嚴肅的批評，並且規定，年度考核不合格。

（四）規範教育教學活動

學校嚴格按國家課程方案進行落實，按照國家課程計劃開設規定課程，開齊課程，開足課時，充分保證體育、藝術課和綜合實踐活動的時間；學校要求針對學生的實際進行教學，既不隨意加深課程難度、增加課時、也不趕超教學進度；學校在《教師師德考核》中明確規定：不準用法定節假日、午休和自習時間組織補課，不準在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，或組織、介紹學生參加有償補習活動，違者師德考核不合格，三年內不評優晉級；

（五）教育評價

我校結合實際，以完成本學段國家規定教育目標為基本標準，以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系，制訂和完善了《中國小教育質量綜合評價改革方案》，組織開展了中國小教育質量綜合評價改革研究、試點工作，科學評價中國小教育質量，逐步扭轉單純以考試成績和升學率評價教育質量的傾向。學校積極開展會考評價制度改革，推進綜合素質評價，用等級制呈現會考成績，用等級來考核教師。改變過去那種以考試成績對教師進行獎懲、改變過去那種以考試成績對學生進行排名。

教師減負自查報告範文篇5

為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關於切實減輕義務教育階段中國小生過重課業負擔的通知》（浙教基〔20xx〕127號）及浙江省切實減輕義務教育階段中國小生過重課業負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利於國小生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在減負方面所做的工作進行自查，彙報如下：

1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發與應用。

2、我校規定一、二年級書面作業儘量在課內完成，不留書面回家作業。三、四年級每天作業總量不超過30分，五、六年級每天作業總量不超過1小時。教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。

3、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課，4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

5、下一階段工作思考：

通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望畢其功於一役，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：

①、進一步加強嚴格的督查，全面落實減負令；

②、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課餘科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質；

③、進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；

④、評選減負增效先進教師，對減負增效成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。

教師減負自查報告範文篇6

“減負”無疑是從政府部門到各級學校關注最多的熱點。學習時間過長、家庭作業太多、睡眠時間太少社會各方的呼聲強烈，課程改革——直指“減輕課業負擔”。今年秋季學期，我校有幸成為湖北省教育廳開展“陽光減負管理平台”試點學校，對我們來説是一種鞭策，我校採取一系列措施，切實減輕學生過重課業負擔，讓“陽光減負”減量不減質。

一、統一思想，落實精神，吹響減負的號角

認識是行動的基礎，思想上足夠的重視，是保證“減負”工作得以順利開展的前提。為落實此項工作，區教育局召開專題會進行部署，學校成立專班對此項工作進行研究，進一步商討學校減負工作的實施細節。

（1）出台實施方案，落實減負精神。為實現“控量提質”，學校在管理上下工夫，制訂了系列管理規範，使教師工作有矩可循。專門出台了《xxx國小陽光減負工作方案》，建立“減負提質”工作領導小組，明確了今年“陽光減負”的核心工作是嚴格控制學生的作業量，成立了工作專班：一把手校長為第一責任人，承擔學校“減負”工作的主要領導責任，分管教學副校長為具體實施責任人，各科任教師為執行人，實行層級管理。將“減負增效，打造高效課堂”與“陽光體育活動”作為減負工作的兩條根本途徑，從提高課堂質量開始，到減輕學生書包重量、課業負擔以及心理壓力等方面進行落實，最終達到全面減負。

（2）召開教師動員大會，簽訂“減負”責任書。9月24日，學校對全體教師進行了陽光減負平台的培訓，明確陽光減負平台的作用、使用方法、教育法規等，指導教師規範操作。組織全體教師認真學習學校關於減負工作的實施意見，引導廣大教師在深入領會各級部門的“減負”工作精神的基礎上，着力於落實省廳的六個“嚴格”：

1、嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。

2、教師要嚴格按照《學校教學常規管理細則》佈置作業，課外作業佈置要做到：

一、二年級不留書面家庭作業，

三、四年級不超過40分鐘，

五、六年級不超過45分鐘。特別要求教師要精心設計作業，做到精選、先做、全批並及時反饋。

3、嚴禁教師組織學生辦班補課或在校外其他教育機構兼職、兼課。提倡教師對少數學困生免費輔導。

4、嚴格規範考試管理。全學期只進行一次全校性學科考試。

5、嚴格確保學生的休息和鍛鍊時間。在校上課時間不超過6小時。

6、嚴格規範招生秩序。嚴格執行就近入學的規定，提供子女證件齊全與本地學生同等待遇。教師會上，讓教師領會“減負”精神，明確“減負”任務，簽訂了“減負”責任書，並把減負工作作為師德考核的一項重要內容來抓，在晉級評優等方面實行一票否決，規範學校辦學行為及教師教學行為。

（3）舉行家長培訓會，發放《致家長一封信》。學校向家長們詳細介紹了該平台的使用方法，宣講了減負工作的重要意義，向家長宣傳國家減負的有關政策和教育法規，並詳細説明了學校實現“減負增效”的具體措施和辦法，爭取家長和社會的`理解和支持，形成減負合力。打印各班學生的學籍識別碼、學籍號，發放給班主任老師，由班主任老師發放給每位家長，讓每位家長能依照舉報程序規範進行課業負擔舉報。

二、抓住關鍵，細化過程管理，為“減負”保駕護航

1、嚴格執行課程計劃。杜絕擠佔、挪用課程現象，減輕學生學業負擔，保證學生在校活動時間，每天由一名行政負責檢查。

2、提高備課質量。為確保課堂教學的質量，進一步提高備課的規範性和實效性，取消以往“一刀切”的做法，參照每位教師的職稱和年齡等因素，對每一門學科教師批註式備課和精品式備課提出了明確要求。

3、課堂注重實效。我們開展了“聚焦課堂、減負提質”教學比武活動，採用“同課異構”“一課多輪”等形式，廣泛開展觀課議課活動。我們看一節課，既從教師的課堂駕馭能力、語言素質、教學藝術，向學生提出的問題是否有價值、是否有實效性去觀察，又從學生的學習興趣、課堂氣氛、學習效果，甚至連學生講話是否完整等等進行評價，指出平常教學中不被注意的一些影響教學效率的行為，並針對這行為問題提出改進的具體意見，向教師説明改進的理論依據。然後，讓教師們對照問題，促其改正，提高課堂教學的實效性，向課堂40分鐘的要質量，打造高效的課堂教學，務必要求老師打消“堂上低效課後補”的念頭，免除“減負”後減質的後顧之憂，真正達到“減負增效”的目的。

4、加強教學過程監控。領導班子採取年級組負責制，堅持深入各年級各學科的教學研究，深入課堂聽課，與教師共同備課、共同評課、共同反思。

三、打造特色活動，豐富學習生活，為“減負”推波助瀾

1、開展“少年武道”文化月活動，學校各部門圍繞“弘揚武術文化，成就生命精彩”的辦學理念，創造性地開展工作。體育組舉辦團體操比賽，展示全校學生的精神風貌。如：政教處開展“少年武道三字”編創比賽、“武術故事大賽”和“我最喜歡的武術任務”為主題的演講與徵文活動等，讓武術之魂浸潤到學生的思想與行為之中，形成良好的精神素養。如：每個班級特色項目展示，唱武術歌曲，講武術名人，賞武術文學，辦武術小報等，這些活動的開展，豐富了學生的知識，拓寬了學生的視野，提高了學生的綜合能力，增添了學習的興趣。

2、開展“大閲讀”、“大積累”學生能力訓練，創建家庭小書架、班級圖書角等讀書環境，充分發揮學校圖書館的作用，組織師生開展讀書、品書活動。

3、開展“雅善好少年”評選活動，幫助學生養成誠實、友愛、文明、自律的好習慣，養成勤讀書、愛思考、懂合作、會交流的良好學習習慣。

4、開展作業模式創新活動，將“被動作業”變成“主動學習”。引導學生開展課前研究學習活動，重視預習習慣的培養。嚴格控制學生作業量，一、二年級不留書面作業，三至六年級不做重複性作業，，實行“分層作業”及“訂餐選購”模式，作業時間控制在1小時以內，真正達到“讓優秀學生吃得飽，讓中等生吃得好，讓學困生吃得了”的效果。

5、開展“學生社團”。結合學生的興趣愛好，充分利用教師的獨特資源，成立多樣化的學生活動社團（武術、籃球、豎笛、舞蹈、閲讀、硬筆書法、摺紙），活動重點在於：教師引路，學生管理。社團活動的過程，從招募隊員，到過程性管理，實現由教師宏觀調控，學生自主進行管理的形式。社團活動規範化、常規化。

五、使用過程中的問題：

1、我校的農民工家庭居多，家庭條件有限，家中購買了電腦的人數佔全校總人數的67.62%，網絡開通率佔62.72%，上網普及率不夠，導致部分家長無法使用湖北省陽光減負平台。

2、家長舉報信息不恰當，如有家長要求調換座位的，也作為課業負擔進行舉報；個別舉報無內容，頁面上無法看到回覆的內容；學校無法進入後台管理進行操作。建議：優化後台管理，把好舉報信息關，讓有價值的信息公開呈現出來，做好信息的優選和上傳工作。

減負就是為了解放孩子，讓孩子放下沉重的書包，還孩子快樂的童年。這一理念形成了全校教師的共識。言必行，行必果。最重要的是看減負的結果，我校已擬好了減負的家長問卷調查，將在本學期的第12周全校家長開放日活動時發放和回收，並進行總結，以便更好地瞭解情況，為下半學期加大力度地減負提供更好的方法。

我們將義無反顧地執行減負要求，加強課堂教學有效性的研究與實踐，着實提升教師課堂教學水平，切實減輕學生的過重的課業負擔，為學生創設一個健康、陽光、和諧、幸福的學園。