抗擊疫情應對措施工作彙報
抗擊疫情應對措施工作彙報
把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措並舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。下面是本站小編給大家推薦的抗擊疫情應對措施工作彙報資料，提供參考。
工作彙報一
在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰中，我們堅決按照縣委統一部署，全面動員，全面部署，全面發聲，營造了“堅定信心、同舟共濟、眾志成城、科學防治”的濃厚氛圍。
一是全面發動宣傳。連日來，我們利用學習強國平台，每天上午8點準時召開輿情組專題會議，對做好宣傳輿情工作再安排、再部署，並派出6個督導組到所工作區實地督導，提出明確要求。特別是對做好宣傳輿情工作，要求堅持傳統媒體和新媒體相結合，做好防疫常識的宣傳引導;加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導;營造不信謠、不傳謠社會氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導;積極發動廣大羣眾，做好全面參與防控的引導;引導羣眾樹立正確的就醫、購物觀念，維護良好社會秩序。
二是全面加大排查。組織幹部職工深入一線，繼續開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，持續逐户逐人摸排務工返鄉、外出務工人員，對武漢返鄉的X名人員進行家庭隨訪，對近期14日內的返鄉人員每日探訪，量體温，宣傳政策，並每人建立探訪台賬。對近日需要外出返程務工人員進行了登記。對所有家庭均簽訂了承諾書，逐户建立了檔案。
三是全面動員力量。領導班子以身垂範，以工作區為單位，每個工作區人員力量全部下沉到全鎮所有交通路口進行全天候值班，不許頂班替班、缺崗掉空現象，紀委全天候督導巡查;充分發揮黨員、村民代表作用，在所有村莊路口都設置了卡點，每個卡點均由村幹部帶班值班，值守人員不低於5人，要求24小時值守。
四是全面從嚴要求。在各村顯眼處張貼致鎮羣眾的一封信、《x新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作應急指揮部公告》240處。對排查出的近期需要辦理紅白事的6户居民上門宣傳了疫情防控政策，勸導不能舉行大型人員羣聚。凡是外地人員一律不讓入村，凡是返鄉人員一律先測量體温在由家人陪同自行隔離，凡是出村人員一律登離村時間和目的地。同時宣傳羣眾不要走親訪友、聚集聊天、走門串户。
工作彙報二
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，**學校把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措並舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
一在強化組織領導上下功夫。第一時間成立由校黨委書記***、校長***勝任組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，實行統一領導、統一指揮、統一調度;***主持召開3次會議，研究部署推進我校疫情防控工作;***、司林勝第一時間帶隊看望慰問奮戰在一線的值班人員、醫護人員，查看指導兩個校區、5個家屬區防控值守工作，現場解決困難和問題。校領導班子成員切實扛牢責任、靠前指揮，督促檢查指導各分管部門做好學校各項部署落實。
各二級單位也成立以黨政負責人為組長的疫情防控領導小組，形成橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系。第一時間安排部署疫情防控工作，分別於1月26日、1月27日、1月31日、2月1日召開專題會議、防控領導小組會議、處級幹部會議安排部署疫情防控工作，其中為減少聚集、降低風險，1月31日後的會議利用雲視訊音頻平台召開，推動中央省委疫情防控工作部署在學校落地生效。強化督促問責，出台《關於嚴格落實責任切實做好新型肺炎疫情防控工作的通知》《關於進一步加強疫情防控工作紀律的要求》，以嚴明的紀律為疫情防控提供堅強保障。
二在抓好建章立制上下功夫。在深入學習關於疫情防控工作的重要講話精神和省委、省委高校工委有關疫情防控決策部署基礎上，結合學校實際，出台《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《關於充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強組織保證的通知》等12個文件，推動防控工作按章規範紮實有序開展。
三在完善工作舉措上下功夫。重點區域管控堅決到位。強化校區、家屬區大門值班值守，凡進入學校人員，必須憑出入證，按要求佩戴口罩、實名登記，經紅外線體温測量、確認無發熱症狀的方可入校。全方位改善學校環境衞生條件，做到環境衞生不留死角、清潔消毒不留空白。重點人羣管理堅決到位。對從湖北特別是武漢回來的教職員工，聯合當地社區力量，嚴格實施隔離措施;對接觸從武漢回來人員的教職工以及南陽、信陽等回來的教職員工實行14天居家隔離;對出現發熱症狀教職員工，聯繫社區醫院防護量測後，確認後續防護方案。信息報告堅決到位。
建立由各單位負責人組成的“疫情防控信息報送羣”，嚴格執行“日報告、零報告”規定。加強各類人羣的摸排，做到底數清、情況明，不留盲區、不留死角，確保疫情早發現、早報告、早處置、早救治。嚴格落實24小時值班制度、三級帶班制度、黨政主要領導值班值守制度。物資保障堅決到位。千方百計購買口罩、消毒液、隔離服等物資，為疫情防控提供堅實保障。
延期開學各項準備堅決到位。出台延遲開學教學工作方案，做好各類教學準備，啟動學生網上遠程學習，形成網上授課操作手冊;細化完善學生疫情防控工作預案，對開學後返校學生情況做好風險預判，嚴控開學後學校發生疫情。
四在加強宣傳引導上下功夫。通過校園網、微信公眾號等發佈《致商丘師範學院全體學生的一封信》、《致全體教職員工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各級團組織、團員和青年倡議書》等，打造“疫情防控阻擊戰商師在行動”“戰疫手冊”等7個疫情防控宣傳欄目，開展“萬眾一心戰疫情”活動，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學應對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。其中錄製的“為武漢加油”視頻，被教育廳官方微博“河南教育”、鄭州校園等網絡媒體轉發。
五在發揮先鋒模範作用上下功夫。出台《關於充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》，引導廣大黨員幹部把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。同時校黨委將把黨員幹部在疫情防控中的表現作為評先評優、提拔使用的重要依據，激勵廣大黨員幹部不畏風險、迎難而上、堅決鬥爭。
工作彙報三
原本正月開學的教學進程被一場突如其來的疫情所阻止。作為班主任的我也是第一次這麼長時間不和學生面對面地進行溝通。剛開始，是有些不適應網上直播教學的形式，但是對於疫情的不可抗因素，我在不斷調整心態的過程中完成了班主任的相應工作，對於網絡平台上的班級教育，自己有一些感悟與總結。
1、班主任必須是班級各科教學活動的參與者，這並不意味着你需要去講解每門課的知識點或者學習方法，而是在網絡直播的教學形式中，督促每一位學生儘可能地按時高效地完成上課及作業任務。在課程直播中，我發現學生剛開始的學習興趣相對濃厚，課堂參與度也比較高。但是在形成常態化的教學形式之後，學生便有所鬆懈。那麼，作為班主任，我會在科任老師直播時隨機進入直播間去看一看是否所有的同學都按時上課。當然，結果一定不盡如人意。班上的部分同學可能因為各種各樣的問題無法按時去聽課。那麼我會在自己課程直播時去簡單提示一下聽課的重要性，並且在每次班會上都會有課程出勤率的強調。
這樣的監督形式或許可以讓學生感受到班主任是隨時跟着大家一起學習的，我認為這也是能夠給學生一個學習的勁頭。除此之外，和任課老師在教學上的協作，也是作為班主任的我必須有的意識。理化生的老師帶的學生都比較多，或許無法兼顧到自己班級的所有學生，那麼主動去詢問他們的教學需求並在自己能力範圍內去協作他們的工作，是作為一個年輕班主任要學習的地方。因為在與任課教師溝通的過程中，經驗豐富的教師會教會自己班級管理的一些方法，我認為這是我從任課老師那裏收益頗深的一個方面。
2、作為班主任，另一個工作便是每週的線上班會課。其實在線上教學的形式中，我們能上的班會遠比在學校的要少得多。需要強調的事情也沒有辦法高效地使每個學生都能夠掌握。但這並不意味着對於班會不精心準備。我認為班會應該將自己的班級特點和級部的一些要求相結合，做到個性化班會。長時間的線上教學學生可能會有所鬆懈，所以每週的班會課我首先做的便是對於班級學生自律性的強調，因為這可以算是線上教學最重要的積極要素之一。除此之外，班會課我也會邀請家長一起去聽。
因為家校合作的效率會比我自己的管理要高很多，而現在的階段更是需要家長付出努力的時間。所以在班會課我會進行與家長的溝通交流。當然，在班會結束的私下時間，我也會隨機進行電話、微信等形式家訪去了解不同類型的學生的學習狀況，這也是自己在線下教學中需要去制定個性化教學方案的準備。當然，對於一些整體的班會課安排我也會去結合時事去進行思想政治教育。今年的新冠疫情給了我們很多對學生進行價值觀教育的素材，或許我們都不願發生這種事，但一旦發生了，真的勇士敢於面對慘淡的人生，在這些事中探尋人生的意義，我認為也是一個教育的途徑。所以希望在家的時間能夠給予學生一些影響與啟迪。
3、作為班主任，我認為這一階段的另一個重點便是在於學生心態的調整。在長時間的學習之後，部分學生對於幾時開學出現了一定的焦慮情緒，也擔憂自己在線上教學過程中狀態低迷。那麼無論在我的課程教學還是班會直播中，我都會向學生強調保持積極心態的重要性，也會督促學生進行一些體育鍛煉及親子交流，希望能夠幫助學生調整好狀態，迎接開學後的緊張學習生活。而從我個人來説，我認為作為班主任也應該有個積極的心態，按部就班地將班級的各方面工作在不同的教學形式中圓滿完成。
或許開學時間依舊不確定，但是我認為在自己接下來的教學和班主任工作中，應該繼續向之前階段一樣用積極的心態去達到十分的工作狀態，這是挑戰也是責任!
