大學生期末自我鑑定簡短5篇
自我鑑定可以更好的指導以後的工作和生活，一份內容全面的自我鑑定，是我們認真思考之後的產物，本站小編今天就為您帶來了大學生期末自我鑑定簡短5篇，相信一定會對你有所幫助。
大學生期末自我鑑定簡短篇1
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。我認為一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。
二、在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行遊泳考試，這對於我來説無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裏覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;
(2)星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3)在老師佈置作業五天內必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況。
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學生期末自我鑑定簡短篇2
時間過得很快,轉瞬間大一匆匆就從前了，未幾前聽到一位大一的學妹叫我一聲"學長",這才真的感觸到大一已經停止，自己已經大二了.
回憶大終生活，真的感到過的好快好快，快的一切的回憶好像就在昨天，在這一年中充斥了快活與汗水，也有懊惱與辛酸，這一切得所有都成為了最最美妙的回想，現在要做的就是把我現在。
大一上期，社團生活進步了自己人際來往才能，意識了很多不同院系的朋友，增添了自己的膽量，院活動會感觸到了競技的魅力，外語文明月第一次在大學得獎，信念有了很大得提高，各種各樣的娛樂運動讓我真正得感想到了大學的多元化與出色，自己越來越愛好這樣豐盛多彩得生活。大一上學期基礎上適應了大學生活，各方面都有提高。
通過大一一年的學習生活，我成長了良多。在行將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼續做得好的方面，改良不足的地方，並以此為我今後行為的指南。可貴的大畢生活，已促向我揮手離別，未知的生活正充我展露微笑，回想我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
從思想方面來説，我在課堂認真學習了毛澤東思惟，鄧小平理論，聯合江三個代表的講話，積極改革了本人的世界觀、人生觀、價值觀。為了體系的接受黨的教育，經同學推舉，參加了學校黨校的學習。在黨校中當真學習，通過深入領悟，我更加動搖了共產主義信心，踴躍向黨組織聚攏，並信心接收黨的考驗，以實際舉動來展當初黨的教導下確當代大學生的風度。今後我會更加盡力的嚴厲請求自己，搞好師生關係，搞好同學關係，搞好友人關聯，我記得很明白，在20xx年9月15日，我正式向向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我加入了咱找範文就來 們法商系的黨章學習小組，並積極學習、參賽，通過與其餘班級同窗的配合，作為07級獨一的一支步隊，我們笑到了最後。認真的投入、積極的學習，我在系黨校順利結業後又上了院黨校學習。在這裏，都是強人，大家彼此競爭，也彼此合作。固然結業，但我的思維實踐學習跟實際還相差得比擬大,神魔大陸什麼職業最好，如何準確地應用馬列主義的世界觀和人生觀去領導事實生涯將是我未來努力的方向。
在學習方面，我努力認真地學好每一門作業，控制了根本的法理。但學習成績還不優良，我力求更高。一步一個足跡的一直努力，四年的大學學習生活才剛開端，在今後的工作中我將更加器重學習，將學習理論與實踐相結合。通過大逐一年學習，我逐步熟習了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的處所，在這裏想不想學習完整靠自己。除了自己以外，沒有人能夠輔助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌注盯梢式的教養了。學習有了自主權，想學什麼，樂意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣老師同一支配好，這些現在都要自己去部署,士官述職報告範文。大一併沒有完全適應這種學習方法，對自己比較放鬆，所以在兩次期末測驗中都不考出幻想的成就。大二我必定很好的調配自己的時光了，什麼時間做什麼事件，當時都會有個打算，這樣自己的學習才緩緩走上正軌。
大學生期末自我鑑定簡短篇3
這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由於講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。
過後我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法。我在小班教室聽課，跟隨着師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學後，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。
社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。一個月的實習，説長不長。但也讓我學到了不少的東西。我知道我還有很多的不足之處。
在教學上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了。我會好好反思自己哪裏做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結經驗。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。我相信，慢慢的我會記住這些事情，在以後的工作中會有更好的收穫。
大學生期末自我鑑定簡短篇4
時光易逝，不知不覺中高中一年的生活就快要結束了。在高中一年來，我收穫了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理與同學之間的關係。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以後的道路上，我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。
我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損於班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息與努力奮鬥是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝着目標前進。
在校，我模範遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
在學習與自身素質方面有很大的提高，本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人，人生態度積極樂觀，能勇敢面對困難與挫折，對待學業認真，能主動與老師與同學交流，與同學相處與睦，互相幫助。
有禮貌，愛勞動、講衞生，發言積極，性格獨立，做事踏實，熱愛學校生活。遵守紀律，尊敬師長，為班級着想，常為班級做些有益的事，並能很好的完成老師佈置的各項工作。學習認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己學習任務的同時還主動幫助學習有困難的同學。
我在家中能夠在學習之餘抽出時間幫助家長幹些力所能及的家務，體諒、關心家人，深得家中長輩們的喜愛。希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強與寬容。
大學生期末自我鑑定簡短篇5
實習對我們來説真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常説：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面瞭解了自己將來的工作性質、義務與責任。
我通過聽課初步瞭解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹説幼兒園重點培養學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能等方面的發展。
以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。_老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，_老師就會跟小朋友説明我們幼兒園的洗手液是怎麼來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節約的好孩子。這些日常突發事件都成為教師培養幼兒行為習慣的機會。
通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為範”的道理。
