畢業實習個人工作彙報三篇

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  畢業實習個人工作彙報三篇

畢業實習的結束,意味着大專生活也將結束。在此,非常感謝學校和實習單位給予我實習的機會。通過實習,讓我看清自己需要什麼,同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗。以下是本站和大家分享的畢業實習個人工作彙報資料,提供參閲,歡迎你的閲讀。

畢業實習個人工作彙報三篇

畢業實習個人工作彙報

我是xx學校文祕專業的一名學生,記得在學校的時候,我期盼着早日完成學業,走進社會,以為這樣就不用每天對着課本,不用為天天看書而煩惱,不用為考試而擔心,可以告別簡單而重複的校園,多姿多彩的生活等着我們呢!肯定會輕鬆有趣多了,可如今真正的實習了,才深深地體會到它並不是想象中那麼美好,現實社會比起 校園生活那真是複雜多了,因為有了這個比較,我才發現學校的生活是那麼的美好,同學間的友情是那麼可貴,學習生涯是那麼的令人回味呀!到了單位才知道自己知識的淺薄,與人相處也不知所措,領導和同事安排的工作也不太會,都在邊學邊幹。覺得自己不會的東西太多,也由此感到非常有緊迫感。現將我在實習期間的工作情況彙報如下:

一、實習工作介紹

我在實習期內主要做的是文祕工作。在這一過程中,我採用了看、問、學等方式,首先我跟師傅後面看師傅怎麼做有空就模仿一下,遇到問題就及時向師傅請教,在工作中遇到的困難回來查閲相關資料,補充知識進行學習,初步瞭解了公司文祕工作的基本流程,拓展了所學的專業知識。為以後正常工作的展開奠定了一定的基礎,從個人方面説,嚴謹的工作態度,專業知識對工作的重要性,良好的人際關係將會影響我們的職業生涯。這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

第二、前與後。祕書是領導的參謀助手,其主要職責是為領導服務。為此,就要做到前與後的協調統一。所謂前,就是對與領導有關的工作要超前考慮、提前完成,留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義:一是領導佈置的工作要趕在領導規定的時間之前完成,以給領導一個緩衝的時間;二是領導尚未佈置但根據自己判斷即將要開展的工作,要超前謀劃,想在領導前面,走在領導前面。

第三,內與外。由於祕書往往跟領導走得很近,不僅在許多方面直接參與領導決策,而且還掌握着包括領導個人隱私在內的一些鮮為人知的祕密。所以,祕書在公共場合活動時要注意內外有別,把握分寸,對什麼該説什麼不該説必須心中有數,不能為了譁眾取寵、一時興趣而口無遮攔什麼都往外説。這樣,不僅會泄露一些工作祕密,而且還可能會損害領導者的形象,於工作、於己都不利。四、祕書應當是一位非常出色的公關人員

知道祕書的職責是協助上司做好工作,在公司裏,我們要始終保持精神飽滿,以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決和拖沓的工作作風是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務性工作,也應該一絲不苟、兢兢業業地做好。我們每天都要設法創造一種良好的形象,面帶真誠的微笑,專心細緻的工作。

無論在任何部門工作,人際關係都非常重要。祕書每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道,因此必須樂業敬羣,以優雅的舉止談吐和高素質的涵養創造良好的人際關係,增進公司內部的團結,提高公司外部的形象。從這個意義上説,祕書應當是一位非常出色的公關人員。

在一些公司裏,祕書還兼做接待員。客户往往是通過祕書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關係到公司的形象。即使不做接待員,祕書也不可避免地要同公司內外各種人接觸,為此個人形象十分重要。衣着整潔、得體、切勿濃粧豔沫,衣服、鞋子必須乾淨,頭髮要梳理整齊,儀態要自然大方,態度和藹,時時處處表現出文雅的談吐和風度。

我的工作不多,就是接聽電話、打印文件、收發傳真等。做這些工作,我也會遇到一些問題不懂如何去處理,碰到這種情況,剛開始時確實給我的工作造成一定的被動,因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩,但後來我意識到這樣下去是不行的,同時我開始明白:不恥下問不單在學習中要做到,在工作中也應該如此;於是我便大膽請教領導和同事,通過他們的指點,我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最後把所學的專業知識靈活地運用到實際工作中,從而順利地完成各項工作任務。這其中我也並學會了如何待人接物。

二、個人實習心得體會

1、打好基礎非常重要;因為基礎知識是工作的前提。

文祕專業畢業生實習心得實習報告 實習總結

2、實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學習。即使畢業後所從事的工作與所學的專業對應,仍會在工作中碰到許多專業知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學習,通過不斷的學習獲取更多新的知識。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,猶如運動比賽,有開心,有失意,要經得起考驗,需要不斷的拼搏。

畢業實習的結束,意味着大專生活也將結束。在此,非常感謝學校和實習單位給予我實習的機會。通過實習,讓我看清自己需要什麼,同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗,這將對我以後踏足社會,謀生立業有很好的借鑑和幫助作用。今後,我會帶着這些寶貴的經驗,在人生的旅途中勇往直前,迎接時代的挑戰。

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自從多媒體進教室後,我們在教學方式上有了很大的變化,可以説隨着科技的發展,現代信息技術的廣泛應用正在對數學課程內容、數學教學、數學學習等方面產生深刻的影響。數學新課程標準提出要恰當運用現代信息技術,改進教與學的方式,提高教學質量。而多媒體教學以其聲形並茂、圖文兼顧、動靜結合等靈活多樣的表現形式,大容量、直觀性強和易接受等特點深受師生們的青睞,而我們在教學中應用多媒體教學也越來越廣泛。那麼如何才能最大限度發揮多媒體優勢,優化數學課堂教學效能呢?下面談談我在使用多媒體教學中的一些體會。

一、在課堂教學中多媒體課件要突出重點。所以説在用多媒體課件時,不一定是課件越漂亮越好,場面越壯觀越好,關鍵在務實而且重點突出。課堂上,如果學生都把注意力放在了畫面的瀏覽上,那對課堂上該掌握的重點就會拋之腦後了。因此,製作多媒體課件要務實,讓實用性課件成為多媒體教學的主流,課件要求不必特別美觀,涵蓋的知識不必很多,只要能使抽象、難懂的內容變得直觀、易懂,有利於學生更好地接受和內化所學知識就夠了。

二、黑板板書與多媒體電子板書相結合在教學內容時,除了用幻燈片等課件外,板書可以起到畫龍點睛的作用,用電子板書可以給孩子們一個動態的視覺,而黑板板書確能突出教學的重點,濃縮整節課的精華。如在導入新課、揭示課題時,教師要板書課題;在引入概念時,要板書定義;在探究規律、研究性質時,要板書定理推論;在分析解題思路時,要板書主要的思考路徑;在證題或解題時,要板書證明或解題的過程;在複習與總結時,要板書知識的結構及其內在的聯繫,以及主要的結論和注意之處。雖然這些層面有的是可以用多媒體來代替的,不過板書是學生模仿的藍本,是完美地實現一堂精彩課堂的步驟。

三、注意節奏避免走馬觀花式的多媒體教學。所以,在多媒體教學中老師該知道使用的技巧,懂得不該使用時不用,避免急於向學生展示自己高超的製作技巧,一下子把課件從頭到尾象播放電影一樣演示給學生,學生因此而入迷,可一堂課下來,學生只感到迷惑,而沒有學到真正的知識。

四、使用多媒體教學的目的要明確多媒體教學在當今課堂上的作用是很重要的,但是要看老師怎樣去發揮它的效率。我發現在實際教學中不少教師對多媒體教學的目的不明確,認為在教學過程中使用了多媒體,自己的教學就先進、教學手段就現代化、學生就能學得好,這樣恰恰忽略了多媒體只是教學的一種輔助手段、是為教學服務的這一特性。因此在多媒體教學中目的要明確,切忌不考慮教學實際,把課件製作得變化多端,讓人眼花繚亂,使用各種聲音輪番上陣,極大地影響學生的注意力和思維的延續性,這樣的效果就有違多媒體使用的初衷。

五、激勵學生積極參與到課件的製作和操作過程中來自從多媒體進教室,老師的課堂都靠製作幻燈片等課件來完成教學,教師一直是課件的操作者,學生雖然開闊了視野和受到了多重感官的刺激,但是學生的動手操作能力還是沒有得到充分的發揮。所以,要儘量讓學生積極參與課件的操作和製作過程,如此會使學生不僅是學習者更是研究者,這樣的課堂效果會徹底改觀,學生的參與意識會空前高漲,對學到的知識當然會留下深刻的印象。教師和學生一起製作、一起操作、一起研究,課堂教學效果可想而知。

所以,如何跟很好的將多媒體教學運用到語文教學中,仍是我們需要考慮的問題。

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短短三個月的時間就過去了,我的實習生涯也額結束了。這段日子充滿了心酸與淚水,也充滿了快樂與感動。只覺得滿滿的都是回憶。

當我第一次踏進公司的大門,只覺得一切都很新奇。不再是學校裏那樣的懶散,而是真正的要做事情了。

我實習的崗位,是行政文員。在公司上班的時候,領導都會忙着自己的事情,不會有什麼人去管我。每天完成着領導下發的任務,將這些任務完成,然後上交,再換成另一部分。有時候一些任務文件是要一天交一次,甚至是一兩個小時後就藝交。碰到這樣的緊急任務,是最麻煩的,雖然任務量不大,但卻非常重要。每次在做文件的時候,都需要仔細檢查三遍左右,才放心的交上去。

但這樣的文件,本身做的時候時間就不是很充足,何況還要檢查。時間來不及,就意味着必須在完成的時候就得仔細的查看,邊做邊檢查。才不會初紕漏。這個時候基本都只能靠自己來,不會的時候得靠自己去摸索,或是去問問同事,同事們挺友好的。因為我是實習生,很多事情都不懂,很多時候都得靠他們來幫忙,其實我挺不好意思的。因為明明是我自己的任務,卻還是得靠別人。不過我的進步還是很大的,一個星期的時間我就基本熟練了業務。

在學校裏,有很多老師都不管事,,他們上課就來,上完課就走,也不會多去關注學生們,完完全全的放養。而在公司裏,領導既不去多加管束你,但也不會太放任你。但你做的不對的地方,就會直接指出來,讓你改,改不好就得走人。

他們有他們的業務,我們有我們的工作。我很多時候都是協助在部門經理做事。做的好的時候他偶爾會誇一兩句,做的不好的時候也不生氣——直接給你打回重做。這個時候總覺的很委屈,明明是自己花了好幾個小時的心血,就被當成廢紙一樣對待。但還是得陪着笑,重新搗鼓這些文件。有時候都不想幹了,想換個工作。但是後來冷靜下來,想想確實是自己的不對,只好繼續埋頭苦幹。

不經歷苦難,難以成長。這次實習,就是對我的鍛鍊。我想,在以後的日子裏,我不會再像現在這樣弱小了,幼苗依然發芽,即將成長為參天大樹!

 

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