教師工作計劃地理2022精選7篇

很多時候在寫工作計劃都是要圍繞自己的工作目標來思考，通過寫工作計劃，我們可以對自己的工作進行規劃，本站小編今天就為您帶來了教師工作計劃地理2022精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

教師工作計劃地理2022篇1

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，儘快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本情況：

通過複習七、八年級上下冊相關內容的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的瞭解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本着認真，嚴謹的教學態度開展本期教學工作，在新的學期裏希望揚長避短，深入學生，力爭取得更有效的教學效果。

三、教學目標：

教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的瞭解，對世界一些重要的國家和地區有着較為詳盡的知識掌握。

四、本期教材重點、難點：

1、地球和地圖，地球的運動

2、中國的氣候及自然資源

3、會用地理知識解決生活問題

五、教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的瞭解和掌握，也為他們今後地理知識的學習打好基礎。

3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。開展多種教學形式，適當的運用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。

4、培養學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題複習和綜合複習。

六、教學課時與進程：

1、九月份複習七年級上冊內容

2、十月份複習七年級下冊內容

3、十一月份複習八年級上冊內容

4、十二月份複習綜合訓練題

4、一月份進行考前模擬訓練

教師工作計劃地理2022篇2

一、班情分析

通過七年級上冊的地理學習，學生已經掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步形成了簡單的地理的知識系統，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發現身邊的地理知識。

二、教學目標

完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明瞭的瞭解，對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的瞭解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發展學生的創新思維，培養學生互助合作的精神。

三、教材分析

第六章：亞洲

本章主要內容是瞭解亞洲的地理位置，學習並掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。

第七章：各具特色的地區

本章主要內容是學習並掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業的影響。

第八章：不同類型的國家

本章主要是學習並掌握世界上的一些主要國家，如從認識日本、俄羅斯和印度三個鄰國開始，進而學習南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國，瞭解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分佈。

第九章：全球化與不平衡發展

本章主要讓學生了解經濟全球化既是機遇，也是挑戰。瞭解在經濟發展過程中產生的環境和社會問題，從而認識到“只有一個地球”，珍惜資源，保護地球。

四、教學措施

1、認真鑽研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。運用現代化教學設施，製作教學道具等，創設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。

2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯繫，幫助學生形成比較系統的知識結構，為今後的繼續學習作好鋪墊。

3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，並及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。

4、開展多種豐富多彩的課餘活動，充分利用電視、網絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。

教師工作計劃地理2022篇3

新的學期到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業務學習與業務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平，制訂本學期的業務培訓提高工作計劃如下：

一、指導思想：

以縣教局20xx年教育教學會議和我校發展規劃為指針，以“終身學習”教師的專業化發展為目標，努力提高自身在思想、文化、業務方面的素質及能力，使自己逐步朝着“一專多能”型教師方向發展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神聖而偉大的職業。

二、奮鬥目標：

1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業、教書育人。

2、加強業務理論的學習與提高，熟練掌握專業技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。

3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識自己，充實自己，提高自己。

三、具體措施：

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想覺悟，認真學習黨章、學習與實踐相結合，充分發揮自身的黨員先鋒模範帶頭作用。

2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢於同消極現象和不良現象作鬥爭，發揮主人翁作用。

3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。

4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發揮奉獻精神。

5、以大局為重，服從組織分配的各項工作任務，並努力出色的完成任務。

（二）文化方面：

1、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養，豐富自己的文化內涵，達到充分利用課餘時間，每月讀一本好書，每週讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經常，不斷的積累、積澱，提高自己的文學功底。

2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。

3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之餘能按部就班，有條不紊的在文學天地裏暢遊。

（三）業務方面：

1、加強自身業務水平的提高，積極參加業務培訓和學習，參加背、聽、評課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛鍊自己，提高自己。

2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經驗，使自己的業務能力有一定的進步與提高。

3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質量得到有效的提高。

4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發現問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。

5、堅持學練結合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。

6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向學生貫徹“健康第一”的思想，並通過各項活動的組織鍛鍊自己的組織能力，協調好自己與學生的各種關係，充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下紮實的基礎。總之，做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。

教師工作計劃地理2022篇4

本學期我繼續擔任高二年級12，13，18，三個班的地理教學工作。應該説通過一個學期的教學，無論是教學內容還是教學方法的把握都有了一定的基礎。在具體的教學中主要做如下工作。

一、認真執行教學五認真原則

教材是最重要的課程資源，它直接體現了課程標準。因此首先鑽研教材，吃透教材，深入挖掘和準確把握。在教學活動中充分調動學生的知識儲備及其它相關資源，以超越文本侷限，同時在教學活動中積極調動學生活躍課堂氣氛，突出學生主體性，促進學生全面發展。在教學中無論是課前導入，還是單元小結，學科自習，月考。都要抓住機會，對教學內容不斷補充完善。當然3個班可以説學生參差不齊，這就需要無論是備課還是實際教學中都要做好充分準備，靈活多變，既要駕弩教學內容還要駕弩學生。

二、積極參加備課組教研組活動

在每週五的備課組活動中，積極探討教學中重點，難點的突破，以及教學中遇到的問題。通過探討及時改進。另外利用沒課時間互相聽課，積極評課，取長補短，發現問題及時解決，力求盡善盡美。這是本學期的一項重要工作。爭取在教學中有一個較大的突破。

三、充實自我完善自我

在課餘時間，廣泛閲讀相關書籍，多做多看習題，充實自己提升自己，在教學中，儘量嘗試採用新的教學方法，教學手段。總之通過自己的努力爭取在教學中做一個永不落伍的教師。

在今後的教學中，要繼續認認真真踏踏實實從嚴致教。通過加強自身的修養，竭盡全力投身到教學事業中，無愧於自己也無愧於學生。

教師工作計劃地理2022篇5

一、指導思想

本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針;遵照地理教學大綱要求，在學校、教導處、年級組、教研組的統一部署下，地理教學認真落實新課程計劃，“精心備好每一節課、精心上好每一節課、精心輔導好每一個學生”，努力培養學生的地理創新思維能力、實踐技能與終身學習能力，力爭使學生學有所長、學有所用，將來成為一名合格的中學生。

二、教學目標

使學生了解人文地理的人口、城市、文化、旅遊、世界政治經濟、中國地理的相關基礎知識，培養學生地理學習能力和地理實踐能力，力爭使學生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題，成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態度的中學生。

三、工作要求

1、認真鑽研教學大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設計、選編好每一套複習試題。每週進行一次集體備課，在本期內向全校推出一至二堂高質量的公開課。

2、針對不同的的教學內容，選用科學的教學方法，特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”，指導學生形成符合自身特點的學習方法，以提高學習能力，最終達到提高學習成績的目的。

3、充分利用電化教學設備，活躍課堂教學形式，提高學生學習積極性，以達到提高教學質量的目的。

4、佈置適量的課堂或課後練習，並及時批改和輔導，以瞭解學生的學習狀況，便於老師有針對性教學與命題以期達到調動學生的學習積極性。

5、加強研究性學習，指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優異成績。

6、指導學生積極參與社會實踐活動，將所學的地理知識運用到生產生活中去。

四、教學安排

1、教學內容：本學期主要學完高中地理選修第二冊，然後複習國中中國地理。

2、工作安排：李進廷任教241、242、243三個班並肩負尖子培優輔導，任備課組長;任愛民任教238、239、240、242四個班並負責資料的蒐集與整理，還肩負普通培優工作。

3、課時安排：每週安排四課時，本期預計23周，實上課時18周，共計課時72課時。

教師工作計劃地理2022篇6

一、學校、學生基本情況

學校從高一直至高三都是沒有晚自習的，實行完全走讀制。高三暑期也未補課，今次開學以來有可能根據學生的要求，週六開輔導課。學生目前是從7：20—18：05在校學習，其他時間段在路上、家中學習和休息。就學業水平測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分（滿分50分），普通班平均分39分。由於學測難度相對較低，並不能很好地反映學情。高二學期，花了近一個半月複習區域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學測複習。暑期佈置學生自己依據地圖冊和區域地理書複習世界地理部分，本學期開學即測試，及格2人。學生對已學的必修123基本遺忘殆盡。一個側面説明，學生對基礎知識掌握的較差、學生自主學習能力差。

二、可實現的目標

針對學生基礎及其理解、接受能力，應以基礎、主幹知識教學為主。文化課考生，部分文化課考生大學聯考分數目標為75%—85%，大部分考生為65%——75%。藝體生而言，地理得分鎖定在65%——75%，藝體生中美術生和部分音樂生，基本上從9—12月都在專業課集訓，真正文化課的複習應從2月開始，加之放假15天多，主要複習時間應在3、4、5月，時間特別緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分數應在70分左右。本學期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當提前做好預案。

三、本學期複習的主要內容與檢測

1、內容：本學期主要複習內容為20xx.9.1—10.31完成區域地理的複習，重在讀圖、填圖以及與大學聯考有關知識點的複習，通過檢測卷和月考來檢測複習情況，強調看圖、讀圖和填圖能力提升，強化對相關知識的讀背。20xx.11.1—20xx.1.16複習必修1、2並迎接合肥市一模考試，以合肥市一模考試為風向標，調整複習進度、方法和模式。一模考試結束轉為必修1、2複習的補缺補差和必修3複習。

2、檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。

四、自我再成長模式

1、基礎教學與實踐

（1）獨立做《五年大學聯考三年模擬》、《世紀金榜一輪複習》以及《新題策》，結合課標和考試説明整理紙質備課筆記和ppt。

（2）製作ppt、微課視頻，通過安徽基礎教育雲平台、qq羣等進行網絡推送，解決重難點，利於學生自主學習，特別是藝體生學習。

（3）繼續結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網絡視頻教學，將其打造為自己的品牌教學。

（4）通過互聯網+的網絡模式，實現教學方式的創新與轉變，並推出免費教學和付費教學模式，實現利於自己學生，又服務更大範圍學生的學習。實現可持續發展。

2、學習與研究

（1）讀書、學習：目前訂閲有兩種雜誌，分別是《中學地理教學參考》和《地理教學》，需要認真閲讀學習。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀。大學課本、《地理學報》等書籍、雜誌也是提升自己的途徑。

（2）實踐研究：根據自己的教育教學實踐，開展相應課題的實踐與研究，並得出相應結論。值得探索，這種途徑可讓論文真正落實於實踐，而非為了寫論文而寫論文。（此項也為職稱做準備）

（3）課堂教學：課堂教學對於一線教師來説，是一場修煉！教師的生命力在於課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當的指導，學生必然學好本課。通過觀看網絡視頻，以及自己的教學實踐反思，不斷改進教學效果，最終成為一流的教育者。

五、實現目標的措施

1、充分備課，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，並能取得效果。

2、課堂40分鐘，必須追求效率，同時開動學生的大腦，促進學生動手、動腦。

3、佈置好作業和複習，並進行監督和指導，直至學生能實現自我管理、自我複習。

4、全體學生通過考試進行成績跟蹤，部分同學要進行單獨指導和嚴格要求，比如讀背書。

5、通過提問、測試等方式，發現問題、解決問題，及時促進學生學習和成長。

6、學生的健康成長和做人始終是第一位，因注重對學生成長的指導。

六、可預見的成果

1、教育教學更上一個台階，對大學聯考的理解和把握也比過去好。

2、課堂教學更加有效、精彩，教學研究落地並富有成效。

3、學生學習積極、狀態良好，朝自己的大學聯考分數目標邁進。

4、培養出一批能夠運用地理思維思考問題、解決問題的人。

教師工作計劃地理2022篇7

一、指導思想和教學目標

認真學習，貫徹《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，全面推進素質教育的實施，本學期七年級地理要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。

二、學生情況分析

總體上講，學生學習積極性比較低，課堂紀律鬆散，普遍自覺性不夠，求知慾不高。但課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

三、教材分析

本期教學內容有六章，實授課時數16節，課程安排較緊奏，主要學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填繪簡單地圖和圖表能力，培養學生對地理事物的觀察、記憶想象思維等能力、以及運用所學的知識分析一些地理問題的能力並初步具有地理自學能力，初步樹立正確資源觀、環境觀、人口觀，懂得更協調人類發展與環境關係。

本期教學內容有：中國的礦產資源、交通、貿易、鄉村城市等中國發展知識點。

四、具體措施與要求

在教學在採取精講多練的方法、教師作適當引導、學生思考解決、教師再進行總結、要課文、圖像作業三系統有機結合、起直觀形象，激發興趣、幫助理解記憶作用、各種形式的作業、練習分設“想一想”、“活動”、“思考與練習”三個欄目穿插在教學過程中，把地理知識的理解、運用和鞏固滲透於動手、動腦的趣味活動之中，培養學生的觀察、思維、想象、歸納、記憶等能力、並及時強化鞏固、懂得應用，同時培養學生分析問題和解決問題的能力。