206少先隊工作計劃優質5篇

為了讓自己在工作中有所進步，一定要學會制定工作計劃，要想在以後的工作中發揮得更加出色，我們需要學會將工作計劃制定詳細，本站小編今天就為您帶來了206少先隊工作計劃優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

206少先隊工作計劃篇1

一、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作仍將認真學習和貫徹少先隊工作五年綱要(20__-20__)》，在各級領導的正確指導下，生動活潑、紮實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育和流動紅旗等有效途徑，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛鍊成長，提高他們的綜合素質。

二、工作目標及要求：

(一)抓常規工作，培養兒童良好的行為習慣。

這學期繼續以國小生一日常規教育訓練為重點。加強國小生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1、堅持文明班級評選活動，繼續加強對衞生、紀律和儀表的檢查。每天勸導隊進行勸導及進行檢查，天天檢查天天記錄，每週公佈。

2、中隊輔導員利用星期三班會課對隊員進行常規教育，教育隊員講文明、守紀律，並進行安全教育。

(二)開展少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、開展愛國主義教育活動。精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。

2、開展各種節日活動。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各中隊要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動，開展“三八”婦女節感恩教育活動，交通安全主題教育活動，;四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動;五月份開展慶祝“五一”國際勞動節活動;六月份開展慶“六一”系列活動。

(三)抓好少先隊的基礎建設

1、切實加強少先隊室陣地建設，不斷加強和規範少先隊禮儀建設和活動場所建設。營造少先隊團結活潑、奮發向上的團隊文化氛圍。堅持隊幹部的輪換制和民主競選制，並加強隊幹部的培訓工作。

2、充分發揮“紅領巾廣播站”的宣傳教育作用。“紅領巾廣播站”週一到週五每天播放富有教育意義和趣味性的節目，內容貼近隊員生活，有自己的特色，並認真做好記錄。

三、工作安排：

二月份：

1、參加英林鎮少先隊工作期初會議。

2、制定少先隊、廣播站工作計劃。

3、健全各項檢查評比制度。

4、第二週班會內容：學習《國小生日常行為規範》。

5、召開勸導隊、廣播站會議。

6、第三週班會內容：學習習慣養成教育。

三月份：公民道德建設月

1、結合“3·5”，以“雷鋒精神永駐校園”為主題開展學雷鋒活動。

2、第四周班會主題：“服務他人，幸福自己”。

3、“3·8”慶祝國際勞動婦女節的活動。

4、第五週班會主題：享受親情，感謝母親!

5、“3·12”開展植綠護綠的活動。

6、第六週班會主題：感恩、綠化。

7、第七週班會主題：“文明禮儀我先行”。

8、第八週班會內容：學習消防安全知識。

四月份：

1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

2、第十一週班會內容：學習禮儀知識。

3、第十二週班會主題：勞動最光榮。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動，舉行寫字、手抄報比賽。

2、第十四周班會主題：爭做文明學生。

3、開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志願者環保活動;進行一次義務勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導。

4、第十五週班會主題：“感恩孝敬”。

5、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。

6、第十六週班會主題：自擬。

六月份：

1、第十七週班會內容：慶“六一”活動策劃。

2、慶“六一”活動及總結表彰優秀少先隊員。

3、舉行閉學式、假期安全教育活動。

206少先隊工作計劃篇2

一、工作思路及目標要求

通過落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。

加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

辦好少先隊的宣傳陣地，堅持對各班黑板報進行檢查評比。

開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

大隊部要抓好三支隊伍：

（1）紅領巾監督崗隊伍；

（2）升旗隊伍；

（3）大隊委員隊伍，使持續化、自主化管理落實到隊伍中去。

積極開展各項大、中、小隊活動，隊員全員參與、全面活動，並做到活動有制度、有特色、有創造。

二、堅持不懈做好各項工作

開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

開展紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠區域，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

繼續深化“民族精神代代傳”活動。

應時開展節日文化主題活動。

積極參加上級部門的相關活動。

創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

206少先隊工作計劃篇3

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

一、工作思路

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生幹部的培養工作，充分發揮班幹部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養成教育落到實處。

3、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。

4、以學校開展的各項活動為抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿於整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。

二、主要工作

1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣，爭做優秀的少先隊員。

2、每日對隊員的行為規範、教室內務、衞生及公區衞生進行檢查。

3、抓好每週一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。

4、配合學校教導處工作，抓好午間誦讀活動。

5、加強學生自主管理委員會的監督力度，充分發揮隊幹部的積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，並對教師的為人師表起到監督作用，使其成為協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。

206少先隊工作計劃篇4

20xx年，xx市少工委將繼續按照“xx”工作思路，創新推動發展，奮發有為攻堅，力爭使各項工作走在全省、乃至全國前列。

(一)加強思想引導，切實履行少先隊的根本任務

培養灌輸樸素感情。深入開展“紅領巾心向黨”主題教育活動，深化“感恩奮進”教育，引導隊員堅定信念，勤奮學習，回報社會。

引導弘揚民族精神。深入開展“民族精神代代傳”主題教育活動，開展系列主題實踐活動，幫助隊員瞭解民族精神的豐富內容，體驗民族精神的時代內涵。

幫助樹立榮辱觀念。廣泛開展“紅領巾與光榮同行”、“好習慣伴我快樂成長”、“知榮明恥我先行”等主題教育活動，引導規範隊員的思想行為。

(二)發揮組織優勢，積極服務隊員成長髮展

豐富隊員實踐體驗。廣泛開展“我與祖國共奮進，我與宜賓同發展”系列主題教育活動，強化基層少先隊集體民主選舉、民主參與、民主管理工作，促進隊員自我教育、自我管理、自我服務。

優化隊員成長環境。大力推進“少年兒童平安行動”。認真貫徹落實市委主要領導在市第三次少代會上提出的爭做“四個好少年”要求，廣泛開展漫畫海報、微廣告、微段子、主題隊會課案徵集等主題活動。

探索隊員發展路徑。加強少先隊品牌活動建設，推進“四好少年”、“雛鷹爭章”進課堂、進社團。積極參與課程改革，力求在完善基礎教育課程體系、落實基礎教育課程方案、推進教學改革、健全和完善考試評價制度等重點環節，研究探索少先隊工作、活動和服務。強化項目意識，努力承接一批政府公益項目，創設一批少先隊品牌項目，以項目化運作、事業化發展的成果服務隊員成長髮展。

提升隊員文化內涵。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮等作用，以創建“特色中隊”、開展“紅領巾小社團”等評選為重點，加強和創新少先隊文化建設，充分彰顯少先隊文化的魅力。

(三)加強自身建設，為推進事業發展提供堅強保證

加強少先隊組織建設。抓好縣(區)級少工委建設，不斷優化少工委組成人員結構，探索建立少工委委員聯席會議等制度，切實發揮委員的積極作用。落實上級少工委對下級少工委的工作指導和檢查督促，探索在縣級推行少工委主任半年工作述職制度。以加強和創新社會管理、推進義務教育均衡發展等為契機，堅持“五有”標準，不斷鞏固城鎮公辦國小少先隊工作，積極推進民辦學校、農民工子女學校、農村學校、貧困地區學校等基層少先隊組織建設和社區少先隊工作。強化團隊一體化分層教育體系建設，紮實抓好中學少先隊工作，推進團、隊工作“無縫對接”。探索搭建學校分管領導、分管部門與少先隊輔導員共同參與基層少先隊建設的機構平台。

加強輔導員隊伍建設。抓好以中隊輔導員為重點的輔導員分級全員培訓工作落實，並納入縣(區)一級教師繼續教育培訓體系。健全和落實市、縣兩級總輔導員管理制度，不斷壯大志願輔導員隊伍，充分發揮志願輔導員作用。研究輔導員的職業發展和成長路徑，探索建立輔導員隊伍專業化成長的有效途徑，以職業精神和專業化素養提升為重點，通過網絡培訓、送培訓下鄉、名師帶徒等多種形式，不斷加大輔導員的培訓和管理力度。

加強活動陣地建設。大力加強少先隊校外活動陣地建設，充分發揮青少年宮、實踐教育基地、社區活動中心等校外陣地的作用。針對信息化條件下少年兒童的新特點和少先隊工作面臨的新挑戰，深化與校外教育機構以及新聞出版、廣播影視等大眾媒介、文化藝術載體的合作，利用qq羣、網站、微博、隊報隊刊等手段和載體，加強與工作對象的交流，積極拓展新的活動陣地。

加強制度機制建設。不斷鞏固和擴大團教協作、部門合作的積極成果，推進少先隊工作納入教育發展規劃，落實縣(區)團委分管少先隊工作副書記列席同級基礎教育工作會議、學校少先隊工作考核與教育部門對學校工作考核相結合、大隊輔導員業績考核納入教育部門對學校班子考核範疇等制度。推進將少先隊工作納入學生素質教育發展檢測體系，建立少先隊工作進章程、進計劃、進管理的學校少先隊工作制度。探索建立各級少工委向黨政部門反映情況的渠道，制度化維護隊員普遍性的現實需求和權益訴求，着力構建全社會齊抓共管少先隊工作的格局。

206少先隊工作計劃篇5

一、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生養成教育，以《國小生日常行為規範》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作做的更好。

二、主要工作安排

（一）抓好學生的思想品德教育和行為規範的養成教育

1、組織隊員學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，研究制定《學生一日常規考評細則》、《學生禮貌行為與禮貌語言規範細則》，組織隊幹部組成“常規管理檢查隊”，圍繞衞生、兩操、課間紀律，體育活動進行認真考核，每週一評，頒發流動紅旗，期末表彰常規管理最好的班級。

2、針對學校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動提高隊員的道德素養，增強少先隊工作的針對性。

3、繼續在校內設立“雛鷹監督崗”，從各年級選出部分隊員身披“雛鷹監督長”綬帶，負責檢查督促隊員的文明禮貌及安全。

（二）注重實踐體驗，引導少先隊員在社會實踐中體驗人生，鍛鍊成長，提高少先隊工作的實效性。

1、引導學生以家庭為主陣地，建立家庭勞動崗位，溝通情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優化活動環境，形成教育合力，營造良好的育人氛圍。

3、抓好升旗儀式，強化環境建設。每週一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規範學生的一言一行。

三、重視生命教育，開展“平安學校”活動

讓學生樹立準確的生命觀，培養學生對自己和生命珍惜及尊重的態度，加強安全意識。首先要利用晨會、集會、黑板報、櫥窗、圖片等形式開展安全知識教育。其次加大校內安全的檢查和管理工作。

四、加強學校建設，深入優化育人環境

營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利於學生的健康成長的良好環境和氛圍。在校園裏用櫥窗、板報來宣傳校園文化，利用信息手段開展有特色的道德教育。

1、建好隊室，高質量的使用和管理好隊室，使隊室真正成為少先隊之家。

2、充分利用板報等宣傳陣地的教育功能，定期更換櫥窗、黑板報、學習園地等，使之成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。

3、創辦“想説就説”超級沙龍主題活動，討論隊員當前最關注的熱點、焦點等。隊員們自由報名、瞭解相關信息，各抒己見。

4、圍繞“校園閲讀節”和“校園愛生節”“珍惜生命”等開展系列活動。

圍繞閲讀節，將利用黑板報（班級）、廣播、有益的電視劇宣傳等進行宣傳，舉行詩文誦讀比賽、閲讀日記競賽、詩文小報競賽、詩文配畫，以此來促進我校的閲讀推廣工作，培養學生“和好書交朋友”的學習精神。注重與學生的學習與課內閲讀、課外閲讀相結合，培養學生的閲讀能力。