蒙氏教研計劃優秀6篇

確保了教研計劃的全面具體之後，我們在教研中就會發揮得更出色，寫好教研計劃，我們才能在後續的教學中持續發力，提升教學水平，本站小編今天就為您帶來了蒙氏教研計劃優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

蒙氏教研計劃篇1

一、指導思想：

本學期我鎮國小教研工作將以膠州市國小教研工作計劃為指導，落實《膠州市國小過程化管理指導意見》，結合本鎮實際情況，抓好新教師培訓工作。在上半年教學成績有所突破的基礎上，狠抓教學質量，爭取進入全市前列。

二、工作重點：

1、落實《膠州市國小教研工作計劃》中的各項工作，使《膠州市中國小過程化管理指導意見》落到實處，積極配合市教研室開展好各項工作。

2、抓好新教師培訓工作。本學期我鎮新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮的教育注入了新的活力，同時，也給我們提出了“如何充分調動這些教師的積極性和怎樣促進他們專業成長，儘快進入教師角色”的新課題，因此，本學期我鎮制定專門的“新教師培訓計劃”，努力搭建教師自我發展平台。

3、努力提高教學成績。上學期我鎮教學成績有了大幅度提高，由全市倒數幾名進入了全市中游水平，根據我鎮制定的三年發展規劃，從本學期開始我們將為進入全市前列而努力奮鬥。

三、具體工作安排：

九月：

①制定鎮教研工作計劃，各學校上報校教研工作計劃。

②搞好新教師崗前培訓和第一次崗位培訓。

③檢查各校開學情況，包括計劃制定、備課、作業設置、課題立項等。

④教育辦組織教師硬筆書法比賽。

十月：

①組織參加膠州市學校中層幹部培訓活動。

②參加中高年級閲讀教學研討會。

③參加市教師硬筆書法比賽。

④參加市學科公開課活動。

⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示範課。

⑥組織全鎮3—6年級數學、英語學科競賽。

⑦參加市六年級數學競賽。

⑧組織新教師崗位培訓。

十一月：

①進行全鎮期中統一考試。

②組織參加市國小教師基本功比賽。

③迎接市局教學過程化管理檢查。

④參加農村國小英語教學研討會。

⑤參加青島市作文教學研討會。

⑥進行全鎮教學工作檢查。

⑦組織新教師培訓。

十二月：

①組織參加膠州市教學能手申報。

②參加市公開課、研究課活動。

③參加市試卷講評研討會。

④組織上報課題研究“案例”徵集。

⑤組織全鎮新教師培訓。

一月：

①參加市複習研討。

②參加市學校中層幹部培訓。

③進行全鎮教學工作檢查。

④新教師彙報課。

⑤每名教師出一份期末複習練習題，並上報鎮教研室。

二月：

①組織全鎮國小期末統一檢測。

②各校上報半年教研工作總結。

蒙氏教研計劃篇2

11月20日上午，國小音樂一組合唱教學教研活動在實驗國小如期舉行。上午九點一刻左右，組員陸續趕到實小，辦公室一下子多了五六個人，覺得熱鬧了許多。大家都精神飽滿，興致挺高。

這次合唱研討活動由實小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執教，分別上了五年的《雨中》一課與四年級的《小小少年》一課，兩位老師在公開課前都作了精心的準備，製作課件，大歌卡，圖片等，還在自己教研組先作了試教，並作了試教後的討論交流。為了使課的教學環節設計得更合理更有實效，兩位老師最後執教的教學方案也是醖釀已久的，並在不斷的修改中得到完善。

石守蓉老師的《雨中》。教師比較關注兩個目標的落實，即知識技能目標與情感目標的落實。前者讓學生掌握歌曲中的二部合唱，做到聲音的和諧統一。並能準確理解運用歌曲中的力度記號，重音記號與休止符。後者使學生通過學唱歌曲，體驗校園生活的無窮樂趣，讀書樂趣，並能體驗在大自然中雨中嬉戲的樂趣。在課中，教師善於創作情景，讓學生喜愛音樂，體驗音樂，並引導學生把自己美好的情感深入到歌聲當中，以達到聲情並茂的演唱歌曲的目的。在教學過程當中，比較關注讓學生聆聽自己的歌聲，正確評價自己的歌聲。整堂課學生比較輕鬆預約的氛圍中學會了二聲部合唱歌曲。

值得一提的是在本課堂教學中，教師對歌譜的學習有些疏忽，教師在培養學生識譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條，應該再細膩些，讓學生在一步步的學習中逐漸明確合唱的方法，養成一種良好的合唱習慣，為以後學習更多的合唱作品打下好基礎。

馬曉燕老師執教的《小小少年》對四年級學生來説是一個挑戰，有一定的難度。整堂課由老師生動的故事導入，在整個教學過程中，教師巧妙地安排了“三個煩惱”和“三個好朋友”，把枯燥的識譜結合到老師創議情景中，使學生的音樂學習變得生動有趣。在合唱的部分學習時，教師教學得比較紮實，到位，一方面用琴聲伴奏，另一方面運用一的指揮手勢，學生通過一節 的學習，比較複雜的一首歌曲已掌握得相當的不錯。

但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學中，能有機地結合一些人文思想方面的引導，讓學生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的教學語言應該再豐富些,有時需要教師 “煽情”的語言感染學生,有時需要教師幽默風趣的語言激發學生,有時又需要教師的 “娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動更有生氣.

最後在課後的研討中，大家就合唱教學達成幾點共識:

1、在平時的課堂教學中，要準確定位合唱內容的地位，讓學生逐漸養成良好的合唱習慣，也包括合唱能力、合唱方法、合唱聲音及合唱鑑賞能力方面的指導與培養。

2、需承認平行班之間的差異，教師可以對合唱歌曲進行處理，或降低一下合唱部分學唱的難度，讓學生體驗一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悦，努力培養學生的合唱興趣。讓學生體驗到合唱的魅力，歌唱的快樂，這將對學生終身受益。

蒙氏教研計劃篇3

一、認真學習國家教育方針、政策和教學大綱以及省、市、區、校的教育教學工作要點，認真學習教育教學理論,每位教師一學期至少通讀一本教育專著，完成不少於5000字的理論學習筆記，加強理論學習與教育教學實踐的聯繫，在學習中實踐，在學習中反思，在學習中提高，在學習中爭先、爭優，通過學習轉變教育觀念。全組人員明確做一名新世紀優秀教師必須具備的愛崗、敬業、奉獻、愛生等素質要求，進一步端正教育思想，轉變教育觀念，深化教育改革，全面實施素質教育。

二、搞好羣體工作，豐富校園文化生活，參加各種比賽為校爭光。

1、進一步規範日常工作，使早鍛鍊、早操、課間操、室內操、課外活動等經常性工作程序化、規範化、標準化，統一步調，形成制度。進一步完善《早鍛鍊、課間操管理辦法條例》、《早鍛鍊、課間操評分標準》

2、開展豐富多彩的活動，豐富學生業餘生活，加強校園文化建設。具體組織的活動有：

（1）、音體美配合學校搞好各類文體活動，積極開展第二課堂及各小組活動。

（2）、認真 組織參加區籃球比賽。

（3）、舉行文娛匯演、認真組織匯演前工作。(時間另定)

（4）、舉行以班為單位的板報比賽。

（5）、認真組織學生參加區、市中國小生繪畫比賽，加強賽輔導。

3、成立學校舞蹈隊、美術興趣小組，利用課外活動和週六、週日的時間進行定時定點活動，調節愉悦了學生身心，豐富了學生的課餘文化生活。

三、教研組和團委積極配合，充分發揮學生的作用，定期出好櫥窗板報，豐富校園文化。

四、具體工作措施。

1、抓好畢業班的升學考試和起始班常規管理及班集體的培養。

2.合理利用現代教育技術，將新基礎教育思想融入到課堂教學中，以發展提高課堂教學。

3.組內每位教師每人一節組內公開教學。

4.加強教研組建設，提高45分鐘質量。教學中有目的進行分層，制定出不同的適合每個層面學生的教學方案。充分發展每個學生的潛能。

5.加強常規管理，做好備課、上課、聽課、檢查等一切工作。

蒙氏教研計劃篇4

一、指導思想

本學期我校英語組將以鎮、校工作計劃為依據;以搞好常態化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識、以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新和實踐能力為重點，不斷深化教學改革，全面提高我校英語組教師的工作水平。通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語教學質量上一個新的台階而紮實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂---初探新課程會話教學”為主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。

5.努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得良好的成績。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發揮其主動性和積極性。

2、做好傳、幫、帶，進行互相聽課，推進全體英語教師專業水平的提升。

3、常規校本教研活動。每位教師上一節評估課。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所説、有所得。

4、積極參加各項活動。根據鎮校教研處和縣、相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。

5、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。

四.主要活動和時間安排：

二月份

各班科制定教學計劃。

學習如何落實好備課、學生作業格式要求等。

三月份

1.學習本學期英語科組工作計劃。

2.認真學習“國小英語課堂教學常規”。

3、做好傳、幫、帶，教師之間互相聽課，互相傳授經驗，推動整體提高。

四月份

1.主題研討活動，主題——“什麼是有效的課堂教學”。

組織英語教師觀看國小英語優質課錄像及研討學習活動。

教學案例交流。

五月份

1、做好期中複習和質量分析。

2、各級科開展英語比賽活動，並制定好活動方案。

六月份

1、組織學生參加“希望之星”英語才能展示活動。

2、英語課題組接受縣教研室的小課題結題驗收。

七月份

1、抓好期末英語複習工作。

2、撰寫教學論文。

3、上交教學工作總結。

蒙氏教研計劃篇5

一、指導思想

根據學校“以大愛之心，關注學生髮展的細節”的辦學宗旨、以教育的發展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發揚苦幹精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期國中數學組工作的指導思想是：以鑽研新教材、學習新課程標準為動力，把探索“先學後教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，並結合學校“電子白板”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、工作目標

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

認真學習新《課程標準》和《如何創建學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現每一個學生的自主發展和每一位教師素質的提高。具體措施為，結合每週的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。

2、樹立教育創新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落後的教學方法，做到上課、備課不斷創新，積極推行新課程改革，積累經驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。

3、樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養，努力為學業水平考試取得好成績和高一級學校輸送優秀人才。

4、深化課堂教學改革，積極開展數學實踐活動。積極開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力

5、組織全組教師學習《新課程標準》和《考試説明》，加強學業水平考試研究

三、工作措施

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，瞭解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學後教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。把“中青年教師示範課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑，並作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的.水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛鍊。

7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，並協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動，每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用。中心發言人要做精心的準備，然後大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

9、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

協同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

四、組內要求

1、精心備課，做到：

①三維目標明確

②精心選擇例題

③作業佈置要精選與分層，要有針對性。認真批閲作業，杜絕無教案進課堂。

教研組將和教務處進行推門聽課。

1、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節以上，聽後有感受、有點評、有交流。

2、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“國中數學教研組”文件夾中。完善國中數學教研組的資料管理。

3、加強畢業班教學研究，要研究考題，把握考試方向。加強分層，強化雙基，確保合格率。考試分析要以自查為主，落實基礎知識點

4、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業務修養，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫。多聽其他教師的課，取他人之長，補己之短。規範教學過程和行為等。

總之，我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極的夥伴關係，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以儘快提高教研組整體教學水

蒙氏教研計劃篇6

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話説：“一年之際在於春。”在春天，我們就要將任務安排好，計劃好。在新學期裏，我們就要將計劃圓滿的規劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關係，優化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規範他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全國小，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發展比較迅速，現已是湖北省村級示範學校的定點，中國小教師繼續教育培訓基地等。隨着學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作紮實，方法靈活，具有創新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進去心。我校現有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

三、任務及目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關係，創新教學過程，優化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規範 學生。

4、聯繫周圍， 提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四 、 方法措施

1、加強常規教學的管理，實現常規教學規範化。

2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據學生的年齡特徵，組織他們到社會中，生活中體會。

五、活動安排

月份 內容

二月份 1、制定計劃

2、常規月查

三月份 1、思品教學研討課

2、常規月查

四月份 1、常規月查

五月份 1、常規月查

六月份 1、常規月查

七月份 1、期末複習

思品教研組

20xx年2月3日