2022年職高班主任工作計劃範文4篇

做為職高的一名班主任，為了自己的工作能起到很大的作用，那麼就需要提前制定一份工作計劃哦。下面是本站小編為大家整理的2022年職高班主任工作計劃範文，僅供參考，歡迎大家的參閲。

2022年職高班主任工作計劃範文1

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善學校的常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，引導學生養成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，力爭我校的“出口”質量有新的突破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結經驗教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結如下:

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動後，不僅責任心增強了，同學們也養成了珍惜糧食的好品質

2、培養學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班幹部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產生，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。

3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關係。和諧的人際關係是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關係。

二、以常規為紅線，重視養成教育。

常規管理是德育的重點，只有常規管理跟上去了，才能更好地開展各項養成教育工作，而習慣的養成也利於常規的建立。

1、勤於用自己的雙手給學生做出示範。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室後面的“衞生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手説話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規範教育，強化行為規範的養成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，開展爭創“行為規範標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衞生、愛護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。

養成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規範化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規範的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

我結合班級實際，建立 “班主任→班幹部→學生”管理結構並形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衞質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教育。

三、以活動為載體，重視素質教育。

本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動佈置以後，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動中培養學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協調能力等。

我作為班主任將在今後的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現象，指導教育實踐，要經常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑑，探索出班級管理工作的新規律。我相信，只要真誠地捧着一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠將班主任工作幹得非常出色的。

四、工作目標及具體措施。

1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防範能力。利用早會，班會，組織學生學習《國小生日常行為規範》和《中國小自我防範安全常識》。做好學生的常規管理，增強學生安全意識，提高自我防範能力。

2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛鍊，身體的良好習慣。

3、認真抓好衞生宣傳，做好預防為主的衞生保健，增強食品衞生安全意識，進一步健全包乾區及個人清潔檢查制度。

4、面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控，做到優化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。

5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神，成為全面發展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的特長，培養其個性和興趣愛好。

6、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑;對後進生進行經常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

具體工作安排

第1、2周(9. 1-9.13..)

1、報名註冊。

2、做好課室的佈置，建立學生基本情況檔案。

3、做好常規教育(進行法制教育、安全教育和食品衞生教育)，加強期初行為規範教育;明確學習目的，端正學習態度。

4、班幹部、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1、繼續做好常規教育，加強行為規範教育。

2、期初家訪和家長聯繫工作。

3、開展普通話學習活動

4、期初班主任工作會議。

5、建立後進生檔案。

第5、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎國慶”小報。

2、“迎國慶”作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視，激發學生的愛國熱情。

4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。

第7、8周(10.12、-10.25.)

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級籃球賽

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中複習考試2、小結開學以來的好人好事，表彰先進，找出存在的不足之處，提出今後的努力方向。

第11、12周(11.9.-11.22.)

1、開展“新道德、新風尚”演講賽

2、家長會第13、14周(11.23-12.6.)

1、六年級朗讀競賽

2、開展“我成功的祕訣”學習經驗交流活動

第15、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦”小報。

2、迎元旦歌詠比賽

2022年職高班主任工作計劃範文2

本學期根據學校安排,我繼續擔任了電子二班的班主任工作,根據本班的實際情況,特制定如下工作計劃:

一、奮鬥目標:

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風,爭創文明班級;讓學生養成良好的習慣,為今後學習工作打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采.

二、本學期班主任工作基本要點:

1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脱穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感.

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍

通過了解思考確定了幾個當班幹部的人才,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講.利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選.具體而合理分工,讓每位班幹部都感覺到自己的重要性,並非有名無實.

3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行

國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利.每個班幹部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責清潔方面,每天都有值日班幹部,並對當天的一切情況做好記錄;每個班幹部要對自己的工作進行每週總結交給班長彙總,然後向班主任彙報.每個月根據操行分評選出三名文明之星.

4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律,這些都是常規管理的重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風.

5、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心裏最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動.每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮鬥.從開學始,便強調“班風好,學風好,成績好”的關係,課堂上抓好45分鐘,晚自習保證專注、高效的學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習.多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題.

6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對於學生,亦是錯失了能力鍛鍊的機會.明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養,讓學生進入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班幹部,大事才找班主任.進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟着老師的屁股走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學習效率.

7、加強家校聯繫,同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋樑,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題.通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時瞭解學生的各方面動態,有效地做好學生的"思想工作.

2022年職高班主任工作計劃範文3

根據學生的具體情況,經過我的認真分析,有針對性地提出我班的班級工作計劃.具體情況如下:

(一)思想行為教育方面:

1、制定班規,班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,儘量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待.同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當,拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣.

2、實施班級常規:

為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的後盾,我將制定詳細的班級一日、一週及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班幹部容易管理,學生的情況容易量化,為今後的工作開展打下基礎.嚴格班規的落實,對於學生中的優點要積極鼓勵,但對於違紀行為絕不手軟.

3、發揮黑板報的作用:

黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一週就出一期黑板報,內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到衝擊,受到教育!

4、發揮主題班會的作用:

除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用.鑑於此,我將認真地搞好每一次主題班會,內容將是密切聯繫本班實際情況以及學校的動態.積極邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級裏做講座,介紹先進經驗,和學生溝通,建立友誼班級.

5、多開展一些競賽活動:

其目的一是為了鍛鍊學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感.增強學生間的凝聚力.

6、確定每週的主題,提高能力:如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,藉以來增強學生各方面的能力.

（二）在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規律,有效率,有成績!具體做法如:

1、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃.

2、每天清晨按照班級規定讀書.

3、每天抽出5分鐘時間練字.

4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“詩歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,藉以來提高學生的學習效率和學習興趣.

5、其他的許多方法見班級常規.

6、每次考試結束後要做詳細的分析,在分析中找出每個學生的進步和不足,併為下一步的學習打好基礎.

2022年職高班主任工作計劃範文4

春節很快過去了,新的學期馬上開始,我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中.在這新的學期裏,我將會繼續帶領護理37丙班走向新的里程.針對上學期本班學生學習成績相對較差,同學之間向心力不夠凝聚,班幹部隊伍不夠成熟等現象,本學期將繼續加強班級管理,培養班幹部隊伍建設,培養學生自主合作能力和良好學習習慣,促進學生身心全面發展,創建一個温馨和諧的班集體.特制訂班主任工作計劃如下:

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向,結合學校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學性,思想性和層次性,抓好班級教育工作.通過各項活動的開發,落實學校教育教學工作計劃,並做好學校--班級--家長的橋樑溝通,互相支持配合工作,全面推進素質教育,提高學生的綜合素質.

二、班級概況

我班由33名男生組成.其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生.而且學生素質參差不齊,自主學習能力較差,缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多,班級凝聚力較弱.

三、具體工作措施

1、修整、培養班幹部隊伍,建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班幹部隊伍.營造讀書氛圍,創建書香班級.培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,團結進取的班風.

2、主動關心學生,做好學生心理工作

開通“班主任信箱”

3、培養健全人格,打造優質人才

在班級樹立做人第一,做學問第二的思想.建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式,使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活.激發學生強烈的學習動機,勤奮好學,培養品學兼優、全面發展的優質人才.

4、發揮班會課的作用,加大教育力度

定期召開班級會議、班幹部會議,突出學生的主體地位,讓學生及時瞭解自己,學會自己管理自己,並及時根據班級具體情況,給予正確的指導.也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用,分享她的學習經驗,營造一個積極的學習氛圍.組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,促進學生身心的全面發展.

5、教育學生努力學習,完成學習任務

學生的主要任務是學習,通過德智體操行分評比,增強學生學習動力,提高學習成績.制訂班幹部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序.

6、及時與各科任老師聯繫,抓好各門學科的學習成績.

7、保持與家長聯繫,及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況.做好“後進生”的轉化工作,並多與家長聯繫,爭取家長的支持和配合共同教育學生.

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節活動等,以豐富學生的課餘生活,促進學生身心的全面發展.