最新國小音樂教研組工作計劃熱門精選示例三篇

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音樂教研組的每一位老師都要促使學生們獲得音樂情感的薰陶,推動學生們的全面發展,你也有這樣的感受嗎?寫一寫相關的工作計劃吧,以下是本站小編和大家分享最新國小音樂教研組工作計劃熱門精選示例三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

最新國小音樂教研組工作計劃熱門精選示例三篇
國小音樂教研組工作計劃 篇1

一、指導思想

在新課程標準背景下,貫徹以“學生髮展為本”,努力構建和諧教育生態的學校教育理念,在教育局教研室和學校教導處工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手,教學常規為基礎,積極爭創先進教研組,認真開展教學教研,推進教研組建設。以課程改革為中心,積極推廣新課程,以新課理念指導教學實踐,在新課程新教材背景下,以校本研修為主,有效的開展課堂教學,注重教學設計的合理性,教學組織的有續性,教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設,注重集體學習與研究,注重合作與交流,在新的教改形勢下,掌握和運用現代信息技術與學科的整合,不斷提高專業化素養。

二、工作目標

以國小課程改革為重點,把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來,構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構,為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境,最大限度地發揮音樂課程的發展功能,讓每一個學生得到成功。增強音樂教師的學術意識、研究的習慣,善於總結和反思,不斷積澱文化底藴,在厚積中求薄發,在積累中求創新,突出音樂學科特點,建立精品戰略,強化一流意識,從而使我校音樂教研工作有新的突破。

三、工作措施

1、加強課程改革的理論學習,提高教研、教學實效

組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討,認真學習新的《課程標準》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領悟新一輪課程改革的特點和培養目標,鑽研教材教法。

2、規範備課要求,提高備課質量

加強集體備課,關心指導年輕教師的備課,交流教學方法教學心得,提高教師的備課質量。共同研究教材教法,針對存在問題共同商討對策,羣策羣力,通力合作,共同進步。

3、樹立團結協作意識,增強教研組凝聚

本教研組教師比較少,學科比較散,因此團結協作是我們教研組的團隊精神,只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師儘快成長起來,早日挑起大梁,教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平台,促進青年教師業務技能的成熟和自身素質的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟,穩健的成長為校、區的骨幹。年輕教師要善於吸收同行優秀的經驗,充分珍惜利用身邊的教學資源。

4、以各項藝術活動為契機,注重學生綜合藝術素質的培養,加大學生實踐的力度,讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。

6、以學校教導處計劃為指導,積極配合學校文化建設。

7、認真向其他先進的教研組學習,取長補短,爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步。

四、主要活動

九月份:

1、根據局教研室計劃參加音樂教師專題培訓活動。

2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動。

3、夏芳老師做好學生音樂歌唱比賽報名參賽工作。

十月份:

1、組織老師參加區年會論文評比活動。

十一月份:

1、根據局教研室計劃安排,音樂老師開展“歌唱教學”研究課活動,夏芳老師開展校內觀摩課活動;

十二月份:

1、做好音樂複習和音樂成績考核工作。

20xx年一月份:

1、對本學期的教學常規進行檢查。

2、對本學期的教學工作進行整理交流。

國小音樂教研組工作計劃 篇2

一、指導思想:

本學期, 音樂教研組將根據學校的工作計劃要點, 結合本學科的特點, 大力加強音樂課堂教學有效性的研究。 以課堂教學和師資隊伍建設為重點, 以提高全組教師羣體專業化水平為目標,從創新思路、注重實效、科學管 理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,不斷促進每位教師的專業化成長,全面提高我校音樂課堂教學質量!

二、工作目標:

1.認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動, 上好每一節教研課,並做好課後評議和反思總結。

2. 提高音樂教育教學專業基本功, 積極加強現代教育技術理論和技能 的培訓和學習,不斷提高和完善自身專業化素質。

3.繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則,學習《成功無捷徑》一 書,並積極參與“湖韻論壇”話題討論,表達各人的不同課堂教學經驗和 見解。

4.認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握六 個年級音樂教材的重點和難點,用好、用活教材。

5.敏鋭地捕捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課 型化、課題化。

三、工作重點:

1.按學校規定要求認真備好、上好每一節課、及時寫好教學後記,準 備好一節公開課。

2. 組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練, 提升教育教學自身專 業素質。

四、主要工作及措施:

1.加強教研組團隊思想建設,統一思想,形成合力,做好本職工作。 思想態度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態度,明確了奮 斗的目標方向,才能在工作中形成動力,能力,合力,產生工作的積極性 和熱情,以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中 要克服懶惰、畏難情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽 滿的熱情投入到工作學習中去!

2、加強聽、評課活動。 聽課、評課活動是一種非常有利於老師們之間對音樂課堂教學工作進 行觀摩、學習、交流,取長補短,提高自己的教研活動方法。它對於快速 培養教師教學能力,提高教學質量,促進教師專業化成長的起着重要作用。 為了切實提高我校的音樂教學質量,本學期,我們教研組將積極開展同學 科和跨學科教師之間的聽、評課活動!

3、鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教後反思。 積極撰寫教學論文,隨筆和反思等,對於教師自身總結教學、改進教 學,促進和提高業務理論學習,教科研能力、理清思路,積澱文采具有重 要作用。鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教後反思。

4、提高音樂課堂教育教學技能,提升學生的`音樂文化素養。 教研組要努力提高每位老師的課件設計和製作能力,使音樂教室中的 多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。 提高課堂觀察技能,加強課堂教學效果的及時性反饋,並根據不同班 級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調,讓不同面貌的班級, 不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,讓音樂課成為全校學生 “喜歡率”最高的課。

五、本學期重要活動安排:

九月份

1.制定學期計劃

2.課題組會議

十月份

1.國小音樂教研活動

2.組織教師參加聽課評課活動

十一月份

1.教師組織國小生進行班班小合唱比賽

2.組織教師參加聽課評課活動

十二月份

1. 組織教師參加聽課評課活動

一月份

1.教研組工作小結

2.學期小結

國小音樂教研組工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期,音樂教研組根據教導處的工作計劃要點,遵循教育事業要“面向現代化,面向世界,面向未來”的重要指導思想,並在新課標的指導下,結合本學科的特點,以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師羣體專業化水平為目標,繼續加強創新教學,創新學習、創新管理,轉變教育觀念,學習新的教育理念,以新的方式培養全面發展的合格人才。以全面實施素質教育為目的,緊密結合教育局中心工作,聯繫音樂教學和教師的實際需要,開展各項教研活動,不斷改進工作方式和教學內容,為教師業務能力、和教師專業化發展,為學生的全面發展和我校音樂教育的發展做好指導、引領、服務工作。以此來不斷促進教研組每位教師的成長,全面高效地提高我校的音樂教學質量。

二、學情分析

我校學生學習主動性強,其中有少部分學生在課外接受過系統的音樂訓練,具有較好音樂基礎。但大部分學生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的掌握缺少系統學習,還需要加強音樂基礎知識的強化學習。

三、教學任務和目標

在新的學期開始後,音樂教研組要在新的理念指導下開展工作。本學期將開展各項教研活動,教學目標和工作任務如下:

(1)組織音樂組全體教師開展學習活動,共同學習和探討新課標,備課時與新課標結合,認真上好每一節課。

(2)因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。面向全體,用欣賞的眼光看待每一位學生,善於發現學生的優點,在各自所教的班級培養音樂特長生,如“小歌手”,“小指揮”等,給他們表現才能的機會,積極做好我校文藝人才儲備

(3)加強音樂教師隊伍建設,發揮骨幹教師在課題研究中的引領示範作用。

四、教學方法和措施

(1)積極導入課外與音樂相關的知識,培養學生的興趣,提高學生的知識面,用形象化的方法引導學生記憶樂理知識和音樂常識。

(2)課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。

(3)加強網絡學習,認真建立自己的博客,積極開展“互聽互評”活動,並及時提出問題、解決問題,及時寫教學反思,並發現缺點和總結經驗,相互學習,相互提高。

四、活動安排

時間

內容

備註

2月份

1、召開音樂教研組計劃會議,學習學校工作計劃,探討和制訂音樂教學計劃;

2、音樂教研組確定本學期研究課題。

3月份

3、開展“互聽互評”活動;

4、參加網絡學習,認真建立自己的網絡博客,相互學習和交流;

4月份

5、組織期中成績檢測;

6、開展音樂教學研究活動,總結前半學期工作;

5月份

7、音樂教研組繼續按學校的要求,做好網絡博客建設,促進網絡技術應用;

6月份

8、組織期末成績檢測;

9、撰寫本學期音樂教學總結。

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