心理健康教育計劃
心理健康教育計劃
善於溝通和協調任課教師之間,教師與學生之間的關係。班主任具有開展心理輔導工作不可缺少的力量。為此,要加強班主任隊伍的培訓與建設。本站小編為大家整理的教師學習輔導計劃相關文章,提供參考,希望對你有所幫助。
指導思想
堅持立德樹人,以學生髮展為本,關注學生心理和人格的健全發展,從我校的實際情況出發,開展學生的心理輔導工作,幫助學生正確地認識自我、有目的、有計劃地培養學生良好的心理素質,進而促進學生的身心健康、和諧地發展。
具體內容和時間安排
(一)大型心理輔導講座
1.面向學生
高一新生適應團體心理輔導(9月)
高二年級的學習能力提升和異性交往心理輔導(10月 3月)
高三年級的科學用時、科學用腦、考前減壓、考後調試的心理輔導
(8月、2月、6月)
2.做好班主任的心理輔導培訓工作,加強班主任教師隊伍建設
班主任是承擔着對學生進行管理、教育指導、幫助愛護的一支特殊隊伍,他們要善於溝通和協調任課教師之間,教師與學生之間的關係。班主任具有開展心理輔導工作不可缺少的力量。為此,要加強班主任隊伍的培訓與建設。所以本學期對教師進行有關《教師的職業倦怠與心理調節方法》《溝通的渠道與技巧》的心理輔導講座。
3.面向家長
家長在孩子的成長中起着至關重要的作用,本學年打算面向家長開展《從自然家長到智慧型家長》和《親子溝通的技巧》講座。
(二)心理諮詢室常規工作
1.高一新生的心理健康問卷和檔案(9月)
2.10月10日世界精神衞生日的宣傳活動(10月)
3.心理諮詢室開放時間:每天中午12:30——1:30
週二下午3::30——4:30
每週一、三、五為個別諮詢時間
二、四為小組團體輔導時間
4.本學期小組團體輔導主題(公佈主題公開招募組員)
①與成功有約之自信訓練主題小組
主要內容:擁有一個激動人心的夢想(定目標)
堅信自己能夠成功的信念(自我激勵)
問題是最好的禮物(積極看待問題)
後退是為了更好的前進(積極看待問題)
想象成功,回憶成功(意向激勵技術)
對自己説,我一定能…… 暗示增強技術
看到自己的優點的(正向思維技術)
②與成功有約之轉變學習心態
主要內容:狂補弱科;維持高效複習馬上進入學習狀態;
排除考前糟糕心理策略 ;
③考前放鬆技術;學習能力提升主題小組
主要內容:提高記憶效果的策略和技術,
集中注意的策略和技術;
知識系統化和網絡化策略與技術
④人際交往與溝通能力提升小組
主要內容:人際關係的察覺能力
人際關係的管理能力
(三)開展同伴心理輔導——心理社團的活動
1.心理社團新團員招募(9月)
2.18課時的新團員培訓課程;(9月—12月)
①自我認識與管理、
②人際關係覺察與管理。
③同伴心理輔導理論的應用
3.校園文化節的《放飛心靈 展示自我》的大型心理健康知識精神,和校園心理劇大賽的策劃組織和實施;(11月)
4.編輯部編輯心理社團團刊;心理健康宣傳小報2份(12月 3月)
5.心理劇表演部準備參加心理劇大賽和中國小文藝展演(12月 5月)
6.信息部每月更新一次《心海揚帆》心理社團博客
7.宣傳部準備每週一次的心理午間廣播
8.大手牽小手sos兒童村同伴心理輔導公益活動 (7月)
心理健康教育的科研工作
本學期繼續推廣課題的研究成果,繼續《團體心理輔導在班級德育工作中的應用》課題的研究。
心理健康校本活動課
我校目前在高一年級開設的校本課程有《人生職業規劃》《校園心理劇的創編與表演》《心靈之約》等三門課程,每學期18學時。