關於精選舞蹈老師工作計劃範文

工作計劃不僅有時間長短之分,還有範圍大小之別，大家都是如何寫好的工作計劃呢？以下是本站小編和大家分享的關於精選舞蹈老師工作計劃範文，以供參考。

一、舞蹈教學計劃

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調，小班舞蹈興趣班教學計劃。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位;學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、後踢步、踵趾步等。並通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。

二、舞蹈教學要求

1、 培養幼兒喜歡跳舞和做音樂遊戲。

2、 能按音樂節拍做動作，培養節奏感。

3、 認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

4、 學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教學進度安排(共16課時)

第一課時：

(一)、教學工作：

學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈;認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

認識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲説，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反覆一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學計劃》。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸，反覆一次。

6-8：前伸手，低頭-後伸手，仰頭

p 7-8：左前方-右後方(雙手平伸)

8-8：反覆一次

第二課時：

(一)、教學工作：

1、複習上節課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規等

2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰後，站立

1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)

3-8：左手握拳-打開，反覆一次

4-8：手畫圈-手放背後-雙手向前伸出(最後一拍)

重複一次

第三課時：

(一)、教學工作：

1、複習上節課的內容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等

2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直併攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《兩隻老虎》：前奏：雙手隨節奏拍手、點頭

1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲後上伸，伸左腳做踵趾步(反覆一次)

2-8：雙手曲肘夾在腰部，前後擺動(握拳)，腳做小跑步

3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步;

4-8：手按節奏拍手後雙手打開，伸左腳做踵趾步(反覆一次)

間奏：重點練習腳尖腳跟踢步

反覆一次

第四課時：

(一)、教學工作：

1、複習上節課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規等

2、學習踵趾步：小八字步準備，。

1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左後傾斜，面向2點上方

2-8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方

反覆一次

第五課時：

(一)、教學工作：

1、複習上節課的內容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等

2、學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直併攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰後，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節奏左右擺動

2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌後放在身體兩側

1、教師應積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請假。

2、認真工作，在教學生時做到認真備課，認真上課，努力提高教學質量。規劃好課時內容，按計劃教學。不得私自隨意調停課。

4、面向全體學生，因材施教，循循善誘，使每個學生健康發展。熱愛學生，公正對待每一個學生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧視，不體罰和變相體罰。

5、定期檢查學生課程卡。如有學生曠課或遲到現象嚴重的即時上報。

6、在思想品德、行為規範等方面，要求學生做到的教師率先做到，以身作則。注意個人形象。

7、對學生嚴格要求，以鼓勵為主。課間積極同學生交流，瞭解學生的學習情況，有問題的即時反映。

8、授課時，教師應專心致志，手機調靜音或振動，不在課上發短信、接電話，不做與上課無關的事情。

9、維持教學秩序，不在教室和辦公室大聲喧譁。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門口抽煙和衣冠不整。

10、愛惜使用教學設備，使用完畢後即時歸位。如有學生破壞，照價賠償。不得隨意使用辦公室物品，包括電話、電腦等。

11、保持舞室衞生，不亂丟果殼紙屑，不得在牆面亂塗亂畫，不隨意製造垃圾。