中班級級工作計劃模板5篇

學會制定工作計劃之後，我們才能進一步提高個人的工作能力，為了提升我們的工作效率，大家一定要將工作計劃制定完善，本站小編今天就為您帶來了中班級級工作計劃模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

中班級級工作計劃篇1

工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。

新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，我將積極和家長取得聯繫，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。

中班級級工作計劃篇2

剛踏入學校大門的一年級國小生,對於學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對於他們來説都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生，特制定本學期班級工作計劃。

一、班級基本情況

孩子們剛從幼兒成為國小生,經歷着生理和心理髮展的重要轉折，這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特徵：學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經常會出現“違規”現象;

二、工作措施

(一)抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。

一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點,我班制定了

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以後按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。

3、進行安全教育。由於一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識，因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重，確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走，操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙槓，以免發生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛入學時老師領着學生上廁所，並對學生進行現場教育。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衞生的教育。剛入學時，要利用課餘時間或打掃衞生的時間，老師親自和學生打掃衞生，教給學生打掃衞生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衞生，再漸漸給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衞生習慣。

(二)做好與家長的聯繫工作。

本學期剛開始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯繫，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對於後進生來説，這項工作尤為重要。

中班級級工作計劃篇3

指導思想：

加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防範意識，排除安全隱患。

具體措施：

一、加強安全教育。老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衞生、防火教育。安全無小事，責任重於山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防範未然。

二、建立健全班級管理制度。

1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。

2、健全點名制度。每節課教師都要點名，發現學生缺課，要及時與家長聯繫。

3、要有禁止學生下河游泳措施。

4、來校未放學要禁止學生走出校門口。

5、學生接送點，家長按時接送。注意交通安全。

6、餐廳就餐的同學，不打鬧，不爭搶，文明就餐。

三、預防為主，狠抓教育。

1、每週一升旗，要強調安全，提醒學生時刻注意安全。並落實安全檢查，排除不安全因素。

2、建立學生通訊錄，隨時聯繫，明確去向。

3、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。

4、師生齊抓共管，安全責任落實到人。

四、活動載體，深入人心。

1、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識家知道。

2、班刊中要有一期安全專刊。

千好萬好，安全不好，一票否決，責任重，任重道遠。作為班主任，更應身先士卒，時墾孩子的安全放在心上，為孩子創造一片和諧寧靜的藍天!

中班級級工作計劃篇4

一、班級情況分析：

本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合羣，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，(繼續開展‘黃金點讀’活動)將主題探究活動與各學科教學有機結合起來。

2、以新的《綱要》為指導，深刻領會課改精神，以教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。

3、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、具體措施：

1、在一日活動的各個環節中注意各類學科知識的滲透教育，並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的遊戲環境，開展受幼兒歡迎的遊戲活動。

四、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入國小打好基礎。

3、每日把幼兒學習情況上牆。

4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解幼兒在家裏的各種行為習慣，並鼓勵家長參與班級教學。

5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯繫，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關的親子活動等。

五、每月安排：

二月份：

1、參加師德師風、業務知識學習培訓活動。

2、進行“愛心家訪”，瞭解幼兒在家發展情況。

三月份：

1、做好開學收費註冊及宣傳工作。

2、做好新生接待工作，同時做好新學期班級幼兒的常規教育，培養幼兒良好文明行為習慣與學習習慣。

3、制定各類計劃。

4、結合主題教育活動創設活動室環境，引導幼兒積極參與環境的創設。佈置家長園地。

5、創設遊戲環境，指導幼兒開展遊戲活動。

6、結合“植樹節”開展種植角及觀察記錄活動了解植物生長的祕密，發展幼兒探索慾望與求知慾望。

7、開展“小溪流的歌”主題活動。

8、結合“愛鳥周”開展愛護鳥類活動。

9、開展“每日好寶寶”評選活動。

10、社區活動，春遊，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特徵。

11、發動家長收集有關主題的資料。

12、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

四月份：

1、開展主題教育活動“海洋世界”。

2、參加本年級開展的互動交流觀摩、探討活動，提高教師科研實踐能力。

3、繼續豐富幼兒的遊戲內容，提供豐富的遊戲材料，加強遊戲指導。

4、開展“我愛家鄉——陶瓷文化”活動。

5、加強常規教育，進一步培養幼兒的學習習慣與行為習慣。

6、積極做好家訪工作，加強幼兒的個別教育，幫助幼兒養成良好的生活、行為習慣。

7、積極開展跨班區域活動，提高幼兒合作能力，讓幼兒體驗科學探索的快樂。

8、積極開展家園聯繫，讓家長了解課改、參與課改，進行家長開放日活動。

五月份：

1、開展主題教育活動“去旅行”。

2、結合“五.一”“五.四”節進行節日教育，教育幼兒關心、尊重長輩、愛護成人的勞動成果。

3、積極開展户外體能鍛鍊，參加幼兒早操比賽活動，提高幼兒身體素質。

4、開展慶“六一”準備活動提高幼兒交往能力與合作能力。

5、日常生活中繼續加強對幼兒行為習慣的培養，取得家長的配合，並對他們的進步予以及時鼓勵。

6、開展環境創設活動。

六月份：

1、開展“信息廣場”主題活動。

2、開展慶“六一”環保親子興趣活動，提高家園合作共育水平。

3、做好幼兒觀察記錄與成長記錄，瞭解幼兒、關注幼兒。

4、開展家長助教活動。

5、在生活中繼續加強培養幼兒的行為習慣和安全識。

6、注意天氣的變化，活動後及時提醒幼兒脱衣服，休息後及時穿上衣服。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

七月份：

1、做好學期結束工作，完成各類總結，填寫好幼兒的評語。

2、作好假期安全教育工作，過一個快樂的寒假。

3、讓幼兒瞭解社會、體驗社會生活，與爸爸媽媽進行社會實踐活動。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!

中班級級工作計劃篇5

在新的一年裏為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一.培養幼兒良好的個人衞生習慣。

讓幼兒瞭解安全保健知識，培養良好的衞生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衞生，預防流感，養成良好的衞生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

二.培養幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認識交通安全標誌，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。