心理部2022年工作計劃7篇

小夥伴在做每項工作之前都必須制定工作計劃，提前制定一份工作計劃可以提高我們面對工作的自信心，以下是本站小編精心為您推薦的心理部2022年工作計劃7篇，供大家參考。

心理部2022年工作計劃篇1

在這個春天來臨之時，我們又迎來了新的學期；過去的xx年裏面我們心理協調部成功舉辦了一系列活動。在大家共同努力下我部門取得了優異的成績。新學期裏我們醫學院心理協調部將再接再勵，繼續堅持”以服務大學生為工作之本”的工作宗旨；堅持“團結，務實，創新”的工作原則，同其他部門共同努力，使心理健康深入大學生心中。充分發揮醫學院心理協調部的作用。因此，我部門特制訂了以下工作計劃：

一 具體工作計劃：

二月份，

在剛開學的這個月裏，針對學校當前情況，穩定大學生的情緒，幫助他們儘快恢復學習狀態。我部門在2月21日召開各班心理委員會議，其內容主要有三點:

1. 繼續完善我部對xx級心理委員管理工作，收集各班“心理現狀報告”並上報給總院心理協調部。

2. 要求之前把班級”心理現狀報告”以短信形式上報改為用書面形式上報，上報的內容比之前要更加完整，有效。

3.總結我部上學期的工作情況和表彰上學期工作突出的優秀心理委員。

三月份

1. 心理諮詢知識培訓：

對於很多大學生不懂什麼是”心理諮詢” 去“心理諮詢”的人是不是心理有問題？幫助大學生了解自己對心理問題所產生的誤區；幫助同學們對學校“大學生心理諮詢中心”有一個詳細的瞭解，我部將在總院的組織下參加相關培訓。

活動時間：xx年3月（具體時間聽候總院安排）

活動對象：荊楚理工學院醫學院心理協調部成員和xx級各班心理委員。

2.心理趣味運動會：

為了鍛鍊大學生團結合作，協調能力，增強大學生之間的溝通和信任，能夠更好的融入大學生活。我部將邀請“大學生心理協會”會長或成員在醫學院足球場進行的多樣趣味協調遊戲。

活動時間:xx年3月中旬（具體時間待定）

活動對象：荊楚理工學院醫學院xx級全體心理委員

四月份

為了讓學生以更加積極，樂觀的心態去面對生活中的困難，針對同學們選擇的醫學專業將來面對的是病人，我部將舉辦以“微笑天使，快樂常在”為主題活動，讓學生用笑容感染身邊的人。

活動時間：xx年4月中旬

活動對象：荊楚理工學院醫學院xx級學生

活動形式: 將各班交上來的張片以展板形式展出

五月份

對於學心理諮詢專業的學生來説，五月是一個必須要記起的一個月，因為”5月25日——心理健康日”。因此，我們心理協調部將為“心理健康日”舉辦一場現場心理健康諮詢活動。

1、在5月22日(星期三，具體時間待定)召開各班心理委員和班長會議，張貼海報，廣泛宣傳5、25心理健康日，使活動舉辦得更好，更有意義。

2、現場諮詢：

活動主題：“關愛心理健康 共建和諧校園”

活動時間:xx年5月25日

活動地點：荊楚理工學院醫學院三根旗杆空地處

活動對象：荊楚理工學院醫學院全體學生（屆時可能邀請心理專家或教授）

活動目的：提高大學生的心理健康水平，增強大學生心理健康意識，在校園裏掀起關愛心理健康的熱潮。讓更多的人來關愛大學生的心理健康問題；讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

活動意義：讓更多的人開始或更深的理解心理知識，提高我校大學生對心理健康問題的重要性。更深刻的認識自己，瞭解自己。有助於以後我部工作的開展，及心理協調部自身的發展。讓我校師生的心理工作開展得豐富多彩，有聲有色。

六月份

在接近學期尾聲的時候召開各班心理委員會議，總結本學期的部門工作情況，表彰在本學期中工作突出的優秀心理委員和評選醫學院心理協調部的部長和副部長。

心理部2022年工作計劃篇2

“關懷需要關懷的人就像關懷自己一樣，幫助需要幫助的人就像幫助自己一樣。”心理部是本着熱忱、真誠服務的精神為每一個同學服務，奉獻我們的所有熱心和真心。

心理部是以普及心理健康知識，預防心理疾病，調適心理狀態，發掘個人潛力，培養良好的心理素質為宗旨的部門。為了更好的配合本部新學期的工作，同時也是為了希望能夠幫助11屆學生儘快的適應新的環境，適應我校的生活，儘快的投入到最佳的學習狀態，配合我校的各項工作本部三月份計劃如下：

做好本職工作力爭有所突破，有所創新。對心理部承辦底活動，。要緊貼學生生活，緊扣專業特色，同時也要加強與其他各部門的合作與聯繫，力爭在部門與部門間的配合中更好的地完成各項工作。

注重部門團隊精神建設，充分調動新部員工作的積極性和提高新部員的辦事能力。同時也要定期召開部門會議，及時分配好各項工作，及時反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計劃並落到實處。

舉辦一些有意義有創新的活動：

1.心理委員培訓

活動主旨：增加同學們對心理問題的瞭解，更方便的服務同學。活動時間：三月中旬

活動地點：實訓西樓b503

活動流程：邀請院心理健康主任葛老師為同學們介紹大學生常見心

理問題以及解決方法，心理健康常識，針對同學們提出

的問題進行解決。

2.召開心理班會

活動主旨：豐富同學們的學習生活，增加相互之間的瞭解。避免常見

心理問題的發生。

活動時間：三月第二週週末

活動地點：教室

活動流程：部內開例會討論班會主題，部員分配考評班級。各班組織

召開班會圍繞主題進行討論。

3.拔河比賽

活動主旨：增進大家的瞭解，體驗同心協力的重要性。

活動時間：三月下旬

活動地點：幹衫校區操場

活動流程：1.各班選派代表，組成代表隊參加初賽。

2.初賽勝出的代表隊進行復賽。

3.兩天準備後，進行總決賽。

獎品設置：待定

三月份我係心理部以構建和諧校園為主題，以“全心全意為同學服務”為服務宗旨，以“抬頭做人，低頭做事”為座右銘，在系團總支、學生會的具體指導下，圍繞迎評工作，以心理健康建設和心理文明建設為中心，圍繞學校生活，以“創精品，求效益”為宗旨，加強心理健康建設，營造軟件學院朝氣蓬勃的氣氛;加強心裏文明建設，創造良好的學院環境;開展形式新穎的校園文化活動，豐富同學們的課餘文化生活。

初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個：最大限度地發揮我們的能力和作用，為廣大師生服務。

心理部2022年工作計劃篇3

新學期，新氣象!在過去一個學期中，我部門積極配合學校心理諮詢中心的工作。及時瞭解同學的心理健康狀況，並及時向我係學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關心理健康的知識，並取得了不錯的成績，得到了校心理諮詢中心老師和校心理部的肯定。在以後的工作中我們將會繼續努力，更好的服務於我係同學。以下是我部門本學期的工作計劃：

在常規工作方面：

1、積極地與主席團溝通，交流工作經驗，並如期的完成所分配的工作;

2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的佈置下期的工作任務，並對前期工作中出現的不足在以後的工作中進行調整和修正;

3、每週晚日由部門幹部向各班心理委員收取班級心理健康狀況彙報表和班級心理委員日誌，並及時交給我係學生心理健康輔導老師檢查和批閲，對其個別情況進行了解幫助;

4、每兩個月部門製作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳;

5、每月對部門博客進行多次更新;

6、每月按時參加校心理部工作會議。

在活動方面：

1、10月份新干部選拔培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其儘快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加學校心理諮詢中心的大一班級心理委員培訓活動。10月10號世界精神衞生日將開展一些活動，同時以海報的形式通知，再準備出一塊成果展。

2、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。

3、12月份心理講座心理信箱。請我係學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都製作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱裏，讓我們及時瞭解情況。

4、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。聯合系宣傳部出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，並做好分析處理工作。

以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什麼不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我係同學服務!

為了繼續發揚人文學院學生會“服務學生，服務老師”的宗旨，以及配合老師解決廣大學生的心理問題，從而培養同學們的樂觀積極的心態，使學生會心理部成員樹立一種熱愛同學，熱愛集體的作風，同時也為加強學生會心理部成員之間的聯繫，增強其業務素質，是學生會成員水平得到正真的提高。人文學院學生學生會心理部制訂瞭如下的工作計劃。

一、日常工作：

1、人文學院心理部會繼續在每週星期五晚上召開例會。

主要討論關於近期學生會所搞活動所得經驗和教訓。同時也會涉及到大學生關於如何正確利用時間來學習和工作，以及如何將我們心理部的職責發揮的更大，如何使人文學院學生會心理部成為一個具有特色的部門，在西安工大形成一定有影響意義的部門。

2、人文學院心理部會在每次召開例會後，有專人寫會議記錄，有人專門總結會議，有人做主持人。儘量是每個部員都能得到鍛鍊。

3、我們也會積極的參與西安工大外院學生會心理部的一些活動，一起努力，為同學們服務。

4、我們會在週末找個合適的時間進行學習《心理諮詢的方法與技術》，更好的為廣大師生服務。

5、積極參加其他院系的心理活動，取長補短。

6、將人員分佈到位，使每個成員都能積極參加進去，在活動中鍛鍊自己。

7、開展小型的心理問卷調查，將個班的心理委員積極調動起來，使同學們的心理問題能及時得到解決。

二、配合其他部門的工作，共同促進學生會工作的進步。

1、心理部成員每次例會必須按時參加，不得出現早退，曠會等現象。

2、積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。

3、經常與其他部門成員一起交流，使學生會更加和諧·温馨。

三：各司其職，獎罰分明。

1、活動前將任務分配開，做到將事落實到人，對於表現積極的同學，加以表揚，培養;相反那些不負責任的人進行懲罰。

2、做到在其位謀其職，對各自行為負責並承擔相應的責任。

活動項目;

1，在20xx年六月份搞一個“竹竿舞”活動，儘量使每個人都參加到活動中。將每個人的積極性都調動起來，使那些不愛參加活動的同學積極參加到活動中。使同學們以一個樂觀的心來對待一切，從而培養同學們的樂觀心態，以及增強同學們的友誼，從而促進校園和諧。

2、我們會在七月進行上學期的工作總結進行，讓每個部員

對自身在這學期進學生會所學到得知識進行總結，分析得與失。

3、我們希望學生會心理部成為一個不只是空殼子，而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這裏，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春;在這裏，同學們可以傳遞快樂，温暖你我陌生的心靈。

人文學院學生會心理部將為你們搭建青春的舞台，讓青春的活力得以綻放。讓我們用快樂和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。

心理部2022年工作計劃篇4

我國心理健康教育起步較晚，因此學校要致力於心理健康教育工作開展，在師生中形成正確認識心理健康教育認識，讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，為學生塑造一個健康的人格

一、基礎現狀分析

1、教師對心理健康教育已有一定的認識，並且具有進行心理健康教育科研的能力。學校提出把心理健康教育建設成我校的一大品牌，一大亮點，明確地表明瞭校領導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發展帶來了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環境。

2、由於我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，儘管我校已經致力於心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生羣體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的瞭解；如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優先解決的問題。

二、發展方向分析

1、讓教師更瞭解心理健康教育。

教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的瞭解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。

2、讓學生也認識心理健康教育。

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、神經病、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的範疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，瞭解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學年的重點。

3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來。

對於國小生來説，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在遊戲中、滲透在生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發揮自身的優勢，讓心理健康教育深入人心。

三、具體措施

1、開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來；結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。

3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；可以通過召開講座、團體輔導、個別諮詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。

4、設立心理諮詢室，真正發揮心理健康教育的矯正性功能；諮詢室設星星知我心信箱，專人解答學生來信；諮詢室設星星和月亮談心區，專人輔導學生解決心理問題；做好心理諮詢檔案的收集與整理。

5、編輯心理健康小報做到每月一期，每期一個主題，至少每班一份；發動學生採、編、出稿，辦成學生展示認識成果和交流心得的平台。

6、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。

7、充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育；紅領巾廣播站的月安排中至少有兩週以心理健康為主題；開闢心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。

8、可以在學校網站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。

9、注意收集活動材料，如照片、稿件等。

四、月份安排

學生：

（一）低年級

1、目標

通過幫助學生適應學校學習生活，培養學生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學習的自我效能感、良好的學習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。

2、內容

九月、學生角色意識（如我是國小生）。

十月、學校環境、集體生活適應（如我們的校園集體生活真快樂）十一月、基本學習技能、行為習慣訓練（如好習慣交朋友）十二月、體驗合作、體驗友情（如大家一起來我和同學手拉手）一月、學習成功體驗（如我能行成功體驗真好）。

二月、學習興趣（如興趣是最好的老師到興趣樂園去）。

三月、自理、自立意識（如今天我值日自己能做的事自己做）四月、排除不良情緒方法（如情緒氣象台讓自己更快樂）五月、正確處理同伴人際衝突的方法（如溝通化解小矛盾）。

六月、自我保護方法（如披着人皮的狼自護在我心）。

七月、時間觀念（如做守時的好學生時間的妙用）。

（二）中年級

1、目標

初步具有獨立自主的學習能力，能初步客觀地評價自己和他人，具有愛心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創新意識。

2、內容

九月、自我控制策略（如智鬥難題真快樂當天功課當天清）十月、基本學習策略（如巧學苦練無難題學習要得法）

十一月、如何交朋友（如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來）。

十二月、認識自己的優缺點（如：優點轟炸缺點轟炸）。

一月、應對挫折的方法（如批評不可怕我也曾失敗過）。

二月、正確的消費觀（如巧用零花錢小會計）。

三月、體驗創新、創造（如我不同意這個想法創造就在你身邊）四月、如何適當地表達自己的情緒情感（如當我難過的時候）。

五月、集體意識、集體責任感（如我愛我班集體力量大）。

六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如與我同行握住我的手）七月、什麼是死亡（如熱愛生命珍惜每一天）。

（三）高年級

1、目標

能進一步認識自我並悦納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學會分析自我、設計自我、發展自我，具有一定的自學能力、競爭意識和正確的性別觀念。

2、內容

九月、學習計劃的制定（如訂好學習時間表）。

十月、應考策略（如考試前的我考試中的我考試後的我）。

十一月、工作神聖而平等（如職業大舞台條條大路通羅馬）。

十二月、家庭觀念（如家庭小幫手爸爸媽媽和我）。

一月、心理防禦機制的運用（如學會説不使自己感覺好起來）。

二月、如何與他人溝通（如當小朋友難過的時候怎樣讚美別人）。

三月、什麼是競爭（如同學進步我高興正確競爭好處多）。

四月、正確認識社會不良現象（如做遵紀守法的小公民攀比之風不可長）。

五月、調節情緒的方法（如做情緒的小主人）。

六月、什麼是健康的生活方式（如築起防範惡習的城牆）。

七月、什麼是心理學健康及其重要意義（如健康的一半是心理健。康心理健康不神祕）。

教師：

九月、心理健康教育的意義、內涵、功能。

十月、心理健康教育目標、內容、途徑。

十一月、教師心理健康。

十二月、心理健康教育的原則。

一月、心理健康教育課程改革二月、心理輔導與心理諮詢。

三月、心理健康檔案的建立。

四月、心理健康測驗。

五月、心理訓練。

六月、家庭心理健康教育。

七月、學生社會活動心理輔導。

心理部2022年工作計劃篇5

一、迎新工作的開展

x月份初，新生報到時間，我們將積極配合心教中心和團委安排給我們的工作，在司機休息處負責各學院車輛的有序、安全運行。新生秩序報道這段期間的正常秩序離不開每個崗位的辛勤工作，而我們也必定會堅守崗位，做好自己分內的工作。

二、招新工作的開展

眾所周知，x月份的一個重點工作就是各部門的招新工作，一個部門的持續健康發展離不開新鮮血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團委的安排下，本部門也會在軍訓期間有條不紊的開展新生報名、面試等工作，爭取為部門招納更多的人才。

以上就是本部門x月份的主要工作，在開學的第一個月裏，我們也定會一如既往的投入熱情，爭取把工作做得更好。

三、做好心理危機干預工作

秋季開學初是大學生心理危機的高發期，各教學院要高度重視學生的心理健康，重點做好12類人羣的排查及心理危機干預工作，同時積極關注新生的心理健康動態，做好防禦和疏導，並根據工作需要及時與心理健康教育中心聯繫。

四、學院展板的評比

以教學院為單位，利用板報、海報、橫幅、標語、院報等形式對新生進行心理健康知識宣傳；校心理部將對各教學院迎新專題板報進行評比，並記入年度考核。心理健康教育中心將印製專業宣傳資料對新生進行宣傳。

五、做好前期準備工作

各教學院積極配合心理健康教育中心做好在xx級新生中開設心理健康教育必修課程的各項前期準備工作。

心理部2022年工作計劃篇6

心理健康部是我院學生會開設的一個部門,它主要是負責瞭解大學生的心理素質,是大學生適應大學生活必不可少的一個組織。為下學年取得更好的成績,心理健康部做出以下幾點工作計劃。

1、招新，做好宣傳工作，鼓勵同學們積極參與，並公平、公正競選，選出有能力、有經驗者。

2、定期為學辦各位同學做好心情温度計的統計，對有問題者應及時上報老師並做好疏導和幫助，現定為每月15日下發心情温度計，16日收取，以密切關注各位同學的心理健康。時間若有改動則會通知各班心理委員。

3、11月將在厚德廣場舉辦“感恩節”活動，並積極配合校心理部做好此次活動，在學辦鼓舞同學們積極參加活動，豐富同學們的大學生活。由於現在具體時間還為確定，確定後我們會予以通知。

4、跟隨校心裏組織心理講座，做好各項宣傳工作，這對同學們的大學生活有很積極的促進作用。

5、20xx年5月心理健康月的宣傳，並且會舉辦各項活動，如“心理小報”“心理論文”“海報”等的製作。具體的時間及要求我們會另行通知。

6、5.25“心理健康日”將在厚德廣場舉行各項活動，我部門將做好一切規劃。具體時間及要求會另行通知。

7、在課餘時間，我們將會在運動場舉行小活動，以豐富同學們的大學生活。我們將做好各策劃等工作。

以上就是心理健康部大致的工作計劃，計劃的不完善，還請老師給予一定的指導，我們一定會踏踏實實的做事，不辜負各位老師對我們的信任，只要有大家的支持，相信我們會做得很好！

心理部2022年工作計劃篇7

轉眼，接任經濟貿易繫心理部的工作已經有半年了，在上半年我們部門針對經濟貿易系學生中存在的問題，定期召開心理委員會議，並且開展了“如何以正確的態度來對待大學生活”的主題班會，舉辦了“經貿是咋家，有事您説話”的活動，以此來幫助同學們樹立正確的人生觀，減少學習帶來的壓力。這兩個活動都給大家帶了一定的幫助，並且心理部在老師的帶領下，每週通過經貿週報表來了解各班同學是否存在異常情況。

從上半年活動開展的過程中，我們也意識到了，心理部在某方面還存在不足，為了在新的學期更好的為我們經貿系的同學服務，更好的幫助大家解決心理問題，避免不必要的悲劇發生，在新的學期特制定如下計劃：

1， 定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現的異常情況並找出解決的辦法，情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。

2， 讓心理部的成員在平時的學習和工作中多與各班心理委員溝通。

3， 心理部的成員必須做到“四點”“五心”。

4， 舉辦不同的活動，來幫助同學減輕學習和生活壓力，如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學中普遍關心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。

5， 課下認真學習有關心理學的知識，加強自身心理素質，來更好的幫助同學

6， 積極準備迎接心理健康日

7， 加強與學生會內部各部門的交流與溝通，互相合作，相互進取。

新的學期，我們心理部將會以最新的狀態，最認真的態度來為同學們服務，隨時關注同學們中存在的問題，認真做一名傾聽者，做好“四點”“五心”，做大家的朋友，幫助同學和老師建立好心靈溝通的橋樑。