最新版志願者活動方案範文三篇

主動承擔社會責任並且犧牲自己的時間為他人服務的人就是志願者，那麼志願者活動的方案你有寫過嗎？下面是本站小編整理的最新版志願者活動方案範文三篇，一起來看看吧。

一、活動主題：

團結互助，服務他人

二、活動目的：

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，為志願事業奉獻一份力。

三、活動對象：

數計學院08級數本3支部全體成員

四、活動時間：

20XX年12月9日

五、活動地點：

數計學院學生公寓

六、活動形式：

活動一，“整頓車輛，服務同學”活動

活動二，“温情送信，服務同學”活動

七、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

（1）瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與院保衞部保持聯繫，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

（2）通知本班級志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動二：

（1）瞭解到數計學院生活區宿舍樓管諮詢台有堆積信件，與諮詢台相關負責人商量“温情送信，服務同學”的相關事宜。

（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

（4）安排人員負責拍攝等工作。

活動具體流程：

（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責温情送信活動。

（3）一組的同學分成三個小隊，（每小隊12至13人）並有專門的拍照人員。分別負責b2—1、b1—2以及b2—2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。

（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

（5）二組分成三個小隊，（每小隊5人）並有專門的拍照人員。分別負責b2—1、b1—2以及b2—2三個宿舍樓的書信工作。

（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，並送到收信人的手中。

（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

活動後期總結：

（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收穫。

（2）做好相關的後期宣傳工作。

八、活動意義：

（1）培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人

際關係的社會

（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

（3）充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣説，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

（5）我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平台，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，

將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人：

總負責人：

小隊負責人：

志願者活動方案2

一、指導思想:

青年志願者活動是雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。

二、宗旨與目標:

通過青年志願者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生關愛互助的熱情，並見之於日常的行為，在校園內形成互幫互助的熱潮，為學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的環境。

三、組織方式:

院團委牽頭，以學院、學生會、年級、班級為單位組織安排活動。

四、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學院活動方式三種。在活動中要把發揚“雷鋒精神”作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育他人。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從講話用文明語言開始，從遵守交通法規開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，爭取採取一種方法，取得一項成果。如開展會公益活動，繼續開展“一助一”“多助一”活動。

3、年級和學院活動內容。以建設、宣傳、服務、為總體思想，圍繞校內外的公益勞動等活動開展工作。

五、活動安排:

1、宣傳發動階段。校團委發出“向雷鋒同志學習”的倡議書，並以廣播台、文化長廊、各班黑板報為主要宣傳陣地，大力宣揚雷鋒精神，青年志願者精神

2、深入社區、福利院

(1)為社區的學生進行各學科知識的講座。這是結合我們的專業和社區的需要所開設的

服務。在活動中，我們不僅為社區的羣眾進行一些簡單的各學科知識的講座，還幫助學生專門知識的輔導，為他們帶來方便。

(2)板報、櫥窗等宣傳工作。為了豐富社區居民的生活，搞好各種宣傳工作，製造學習氛圍。每兩星期更換社區的櫥窗和板報的內容。

(3)慰問生活不能自理的老人。為了把尊師敬老服務推廣到社會，我們定期對一位生活不能自理的老人進行服務，幫他們做一些力所能及的家務事，把温暖送到他們身邊。

(5)去福利院為兒童們送去我們的一份愛心、並幫助福利院做些我們力所能及的事情，如:打掃衞生、為孩子們義務講授知識。

六、活動要求

保證時間，保證地點，保證任務，要持之以恆。

七、表彰

分單項活動表彰和學年總結表彰，單項表彰的獎項根據具體情況而定，學年總結表彰設班級稱號5人，年級稱號每年級10人，校級稱號15人。

為了響應團中央的號召，將志願者精神深入貫徹到青年學生羣體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂於助人，為奔向小康生活，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。學生會在校、院團委的指導下，決定在全校倡導和發起青年志願者活動。

主辦單位：濰坊學院團委

承辦單位：濰坊學院校學生會青年志願者聯合會

一．活動背景：

為認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇於承擔社會責任、甘於奉獻的志願服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身於和諧社會、和諧校園的建設活動中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志願者形象大使”評選活動。

二．活動目的：

通過舉辦濰坊學院青年志願者形象大使選拔活動，推動校園志願者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志願者精神，並且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人蔘與志願服務的良好氛圍。

三．活動主題：激揚青春 奉獻活力

四．活動時間：

海選：xx年 月 日——xx年 月 日為第一階段。主要為志願者形象大使海眩

初賽：xx年 月 日——xx年 月 日為第二階段。主要為志願者形象大使初賽。

決賽：xx年 月 日——xx年 月 日為第三階段。主要為志願者形象大使決賽及頒獎晚會。

五．活動分工：

項目策劃部：為整個活動制定具體、詳盡的工作方案，並在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。

辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事蹟、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

宣傳設計部：製作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。

社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場佈置、議程安排，頒獎晚會現場的觀眾組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。

六．評選標準：

本次活動以“激揚青春 奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：

1、勤奮好學、刻苦鑽研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的模範帶頭作用。

2、敢為人先，積極上進，甘於奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志願服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。

3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。

4、責任心強，恪盡職守，樂於助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心繫社會，立場堅定，勇擔重擔。

5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注並幫助弱勢羣體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區服務等活動。

6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出眾，形象氣質較好。

7、參加過志願服務活動，並且在志願服務活動中有一定表現的在校生。

獎項設置：（待定）

七．活動流程：

第一階段：海選

活動準備：

1. 向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春 奉獻活力”第四屆志願者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。

2. 確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。

3. 製作報名表格，活動條幅和海報。

報名方式：

1. 各二級學院，社團在學生自願情況下推薦優秀學生參賽。

2. 二級學校下發報名表，參賽選手填寫報名表，上交學院團總支，由團總支彙總上交到校學生會青志聯。

3. 學生在校團委網站下載報名表，填寫並上交校學生會青志聯辦公室（五號公寓5103）。

個人信息及事蹟須真實，符合評選主題和要求。

報名材料：

七寸個人照片兩張（藝術照或生活照），個人事蹟單行材料（xx字以內），推薦或自薦理由（300字內），事蹟證明材料（輔導員簽字）等。以上材料需一式兩份，除事蹟證明材料外，均需同時以文件夾的形式遞交電子版。

比賽方式：

活動領導小組邀請學校相關部門領導、教師和學生代表組成評審委員會，根據選手的報名表，進行參選人資料整合。

此階段比賽具體形式為面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數的50%為參加第二階段的參賽選手。

第二階段：初賽

活動準備:

1. 確定比賽地點和要求，通知入圍初賽的選手，參加第二階段的比賽。

2. 邀請相 關專業老師評委。

比賽方式：

第一部分：由參賽選手講訴自己的個人事蹟，並回答評委的提問。

第二部分：才藝展示。

第三部分：主題演講。

由評審委員會確定具體面試內容，諸如其各方面能力、形象、服務經歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面，通過評審打分，確定？人為正式候選人。

第三階段：決賽及頒獎晚會

活動準備：

1.通知入圍決賽的選手參加本次決賽，並積極準備。

2.製作入圍選手的宣傳海報及影音材料。

3.召開決賽及頒獎晚會的回憶，明確各部門分工。

4.邀請學校領導，確定頒獎嘉賓，評委等。

5聯繫晚會相關的有關部門（微博協會，禮儀，物資等）

決賽及頒獎晚會流程:

1.熱場主持，現場積極互動，可以贈送由贊助商提供的禮品等。（開啟微博牆，為選手們加油助威）

2.開場舞（音樂學院，社團組織）決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志願者形象大使也參加到活動開場舞當中。

3.主持人出場，宣佈本次活動正式開始，介紹在場領導嘉賓。

4.可邀請學校領導老師或學生會幹部發言，介紹本次活動。

5.播放入圍決賽選手的視頻資料，主持人介紹選手，並宣讀決賽比賽的章程。

6.比賽的第一個環節：候選人通過展示自己的志願服務設想和曾經做的志願服務活動（以ppt形式），5分鐘即興演講。

7.進行主題演講，選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣佈第二輪得分。

8.節目表演。

9．選手隨機分成兩組，以辯論賽的形式進行。辯論主題以志願者服務，目前志願者服務的現狀等。選手們現場配合，團隊合作。評委點評，現場打分。主持人公佈得分。

10.比賽的最後一個環節：才藝展示。才藝展示所需由選手自備。

11.節目表演，等待最後的結果。

12.各評委對所有選手表現的進行點評。

12.主持人上台，邀請評委宣佈最後的得分情況。

13.邀請學校領導宣佈獲獎名單，並頒獎。

14.主持人宣佈活動結束，合影留念。

八．活動成果宣傳

1、在相關校園網站上公佈活動取得成果及被選人的相關志願服務經歷，塑造榜樣

2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志願服務先進人物報告會，組織廣大同學和我校青年志願者參與交流學習活動，號召同學們以先進人物為榜樣，學先進，趕先進，創先進，弘揚志願服務精神，增強志願服務意識

3、製作宣傳展板，舉辦“弘揚志願精神、明我服務心志”校園簽名活動

九．活動要求及其他事項

1、本次活動旨在弘揚志願服務精神，推動志願服務工作的開展，培育當代大學生勇於擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識，營造良好的校園文化氛圍，所以要求組織單位在做好典型人物和事蹟挖掘的基礎上，通過多種途徑，進行宣傳動員，使同學形成廣大共識。

2、評選對象面向全體在校生，要求必須有志願服務經歷、經驗和取得一定成績，用自己的行動回報了家庭、社會和學校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，帶給大家心靈上的衝擊。

3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則，每日報告活動相關進展，隨時接受廣大師生的監督，同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。

4、獲選同學以後如有違反法律法規或校規校紀的行為，視情節輕重，學校將有權取消其稱號。

十．活動所需物資

名稱

數量

規格

費用

備註

條幅，海報

5,10

證書，獎盃

根據獎項確定

請柬

30

招待用品

礦泉水等

獎品

10

鮮花

舞台音響

服裝，化粧

晚會佈置

氣球，泡泡機

呂彪

xx年3月2日