植樹節萬能活動策劃方案範文三篇

為了讓活動順利無誤的進行，所以在活動開始之前提前制定活動方案就成了非常重要的事情，方案可以確定活動發展的方向。下面是本站小編和大家分享的植樹節萬能活動策劃方案範文三篇，提供參考，歡迎你的參閲。

植樹節萬能活動策劃方案範文

一、活動目的

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、活動口號

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間

20_年_月_日——_月_日。

四、活動內容

1、活動宣傳：學校向全體師生髮出號召，人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

2、護綠行動：

(1)“校園環保小衞士”選拔賽。

第一塊：“中隊環保小衞士”評比。

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選_名“班級環保小衞士”，並頒發獎狀。

評選時間：_月_日(周_之前)填寫好“中隊環保小衞士”評選表。

評選條件：

在學校做好清潔大掃除和每週的值日工作，確保學校有良好的學習環境。

講究個人衞生，在每週的個人衞生檢查中獲得優等(沒有減分)。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂塗亂畫。

不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家裏收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

第二塊：校級“環保小衞士”評選。

選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衞士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衞士”。各班級填寫好班級推薦表。

評選時間：_月_日(周_之前)。

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衞士”。

(2)“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，併為認養的植物命名，並進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衞生區內植物的認養。本活動於_月_日進行評選。

3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本週六、週日(_-_日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。週一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4、各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求

1、愛護環境衞生，不亂丟垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

植樹節萬能活動策劃方案範文

為了保護我國的林業資源，美化環境，持續生態平衡。1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的職責心，我校少先隊大隊組織師生們開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以到達為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

一、活動時間

3月12日下午。

一至三年級星期一下午第二節。

四至六年級星期一下午第三節。

二、活動地點

學校的後山坡上指定的位置。

三、活動要求

1、每班派6名學生參加本次植樹活動，其餘學生分工安排到日後照顧小樹苗（澆水、除草等）。

2、參加植樹活動的同學以班為單位各帶兩個水桶（澆水器）。其它工具（鐵鏟、鐵鍬等）由學校帶給。

3、種植桉樹步驟：

（1）各班到指定位置每間隔2米的地方挖一個大約深20cm、寬20cm左右的土坑。

（2）把小樹苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去。

（3）把小樹苗放到坑裏，然後覆蓋泥土。

（4）澆適量的水。

4、師生與小樹苗合影留念。

5、周密部署，確保安全。植樹活動規模大、人數多，組織工作難度大，要切實做好安全保衞工作，教育和引導參加學生提高安全意識，確保植樹工作順利進行。

植樹節萬能活動策劃方案範文

一、情況分析

隨着社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識，為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。

二、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的.意識。

3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悦。

三、活動準備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話:

(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)教師用簡單明瞭的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。

教師小結:樹木可以淨化空氣、美化環境，調節氣温、防風遮雨;另外，樹木還可以製成各種傢俱，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境!

2、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺裏的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)教師示範給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡迴指導，提醒幼兒使用正確的方法。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。