小班二學期工作計劃優秀5篇

對於日常工作，大家要想順利完成一定都有制定工作計劃，轉眼間又要投入忙碌的工作中了，趕緊寫份適合自己的工作計劃吧，以下是本站小編精心為您推薦的小班二學期工作計劃優秀5篇，供大家參考。

小班二學期工作計劃篇1

輕鬆、愉快的暑假結束了，新的學期即將開始了。經過託班一學期的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園裏學到更多的知識，得到更多的鍛鍊，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現將本學期制定如下計劃：

一、發展目標

(一)教學教育

教學活動根據幼兒的年齡特點採用集體活動與小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異採用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、初步規範幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!

十月份：

1、舉行以愛祖國、愛媽媽為主題的歌唱比賽。

2、認識秋天，瞭解秋天的天氣特徵，及時增減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的安全衞生等常規工作。

2、參加全園的大型親子活動，通過親子互動的活動增進父母和孩子之間的感情。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特徵。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動冬天來了，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

3、召開期末班級家長會。

(二)生活、衞生習慣

1、學會飯前便後洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

二、家園共育

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我班本學期的計劃及目標，我們一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

小班二學期工作計劃篇2

時間過得很快，轉眼小xx班的孩子已經是三年級的大孩子了。很高興，這個學期我依舊擔任他們的班主任，陪伴他們一同成長。作為班主任教師，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。

一、班級情況：

這個學期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個集體注入新的力量，因此，現在我們班就有xx名女生，25名男生，共計45人。

二、工作目標：

1、繼續抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。

三、主要措施：

1、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

2、衞生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衞生，定期檢查，使學生養成良好的衞生習慣。

3、繼續開展“説文明話，幹文明事，創文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；

課堂常規要“三個有”（學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序）；

課間操要“三要求”（快、靜、齊）；

衞生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；

安全教育要“三防”（管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防鬆）。

4、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。

5、加強學生的愛國主義的相關教育，讓孩子瞭解祖國，熱愛祖國。

相信在學部團隊的領導下，今年我們的小xx班會創造出更多的佳績。

小班二學期工作計劃篇3

一、班況分析

新學期開始了，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其餘幼兒接受過託兒所半年至兩年的教育。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由於所受託兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養、教養態度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在着懶散、嬌氣、挑食、不願與同伴合作等不良現象，常以自我為中心。但我們本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，因材施教，減少差異懸殊。

二、班級工作目標

本班從幼兒的實際情況出發，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發展。注重幼兒日常行為規範的養成和健全人格的形成;豐富一日生活內容，創設一個和諧、寬鬆、平等的環境;寓教育於遊戲中，堅持保教並重的原則;做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。

三、保教工作

1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。

2、培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。

四、主題活動

據我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：

1、幼兒園真好;

2、一起玩(我們都是好朋友);

3、甜甜蜜蜜;

4、快樂的六個寶;

5、好吃的水果;

6、落葉飄飄;

7、親親小動物;

8、軲轆軲轆;

9、小不點兒(安全教育)。

五、教育教學策略

1、細心體察幼兒的情緒、態度、需要等，並作出適時的反映。尊重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，並給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。

2、豐富環境創設的內容。長舌表演區、美工區等。提供多種藝術表現材料、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現活動，尊重兒童藝術長早成果，引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閲讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。同時，增加活動材料的投放，並根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。

3、充分保證兒童各類遊戲，特別是角色遊戲的開展。要保證兒童有足夠的遊戲的時間、空間和材料，豐富遊戲內容。要支持兒童互相合作，自主開展內遊戲，注重幼兒愉快的遊戲體驗，並在必要時給予恰當的指導。鼓勵幼兒在遊戲中產生的想象、創造行為，以提高兒童遊戲水平，豐富遊戲內容。

4、隨時對幼兒進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

5、幼兒學習穿衣服。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，並在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開闢一個生活區，使幼兒在遊戲活動中掌握子的方法。

6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互説再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具，並按要求放到固定地點。

六、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，瞭解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發揮橋樑作用。

3、及時聯繫孩子，尤其是不來園的孩子電話聯繫，瞭解情況。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流，以便更好地做到家園共育。

七、衞生保健工作

安全衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣、督促家長做好牀上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。

八、具體安排

九月份：

1、穩定幼兒情緒，制定計劃，重點進行常規教育。

2、完成晨間律動、模仿操的教授。

3、環境佈置，佈置《月餅香又甜》主題活動環境。

4、學期初家長會、家訪。

5、建立幼兒成長檔案。

十月份：

1、通過"慶國慶"活動，感受節日氣氛，知道國慶節是祖國的生日。

2、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規和遊戲規則。

3、開展主題活動：有趣的顏色。

4、繼續豐富幼兒成長檔案。

十一月份：

1、開展主題活動：我自己。

2、親子閲讀活動。

十二月份：

1、開展主題活動：冬爺爺來了。

2、迎新年活動。

一月份：

1、做好各項工作總結。

2、幼兒成長檔案的學期總結。

小班二學期工作計劃篇4

一、目標

在《幼兒園教育指導綱要(試行)》裏指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創設安全、衞生、舒適、愉 快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動 進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下:

1、保證幼兒一日活動的安全，情緒愉快。

2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，並注意安全。

3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴裏。

4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。

5、確保遊戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發生的危險源頭。

6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。

二、內容

1.早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2.來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如:別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚裏或刺傷其他小朋友。

3.帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟着，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場。

4.户外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。

5.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

6.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師負責收接送卡，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。

7.離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什麼人?防止陌生人接走幼兒。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到:"放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

小班二學期工作計劃篇5

一、健康發展方面

對幼兒的分析評價

本學期教育目標

主要活動內容、措施

大肌肉動作的發展：

幼兒走、跑、跳基本動作的協調性較差，只有少數幼兒能按口令較協調地走。

1、會手腳動作協調地走。2、學會一個跟一個自然地跑，會一個跟一個走圓圈、對形。

3、會滾球、拍球、使用大型運動器械，學習做模仿操。

1、通過早煉、體育遊戲等活動，發展幼兒走、跑、跳等基本動作，練習走圈和對形。

2、認真編排早操，堅持每天的早操活動。

小肌肉動作的發展：

幼兒的小肌肉發展不夠靈活，大部分幼兒不會扣鈕釦、繫鞋帶；有的幼兒拿湯匙的動作不靈活，有的幼兒撕紙、穿珠動作較困難。

1、學會扣鈕釦和正確使用湯匙。

2、會用積木等材料堆高、延長、圍攏。

3、學會畫、折、粘等基本技能。

1、在豐富的美工活動中，讓幼兒學習摺紙、粘貼、等技能，發展幼兒手的協調性。

2、組織多種結構遊戲，發展幼兒的技能。

3、進餐時教幼兒正確使用湯匙。

生活衞生習慣方面：

大部分幼兒不會穿脱衣服，進餐習慣較差，部分幼兒不願自己吃飯，挑食的現象比較嚴重；部分幼兒不會洗臉、疊被子，生活自理能力較差。

1、能安靜、愉快進餐，不挑食，並能注意進餐衞生，不灑飯、不掉飯粒。

2、學會穿脱衣服、扣鈕釦，會自己疊被子。

3、知道一些簡單的自我保護知識。

1、通過鼓勵的方法，使幼兒養成良好的生活衞生習慣。

2、讓幼兒多練習，並在日常生活中進行監督。

3、通過一些教學活動，向幼兒灌輸一些自我保護的知識。

二、認知發展方面

對幼兒的分析評價

本學期教育目標

主要活動內容、措施

語言

大部分幼兒不會聽普通話，表達能力較差，部分幼兒發音不清晰。幼兒還沒有掌握閲讀的正確方法。

1、習慣於聽普通話並學説普通話。

2、學習正確發音，能安靜地在集體中聽老師、同伴講話，勇於表達自己的意願。

3、喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌；養成正確的看書姿勢，學會按順序看圖書。

1、教師在日常生活中多使用普通話，並鼓勵幼兒用普通話説一些簡單的句子。

2、通過語言活動讓幼兒接觸文學作品，培養

小班上學期班級工作計劃幼兒聽、説、讀的能力。

3、為幼兒創設寬鬆的環境，讓幼兒多説、想説、愛説。

科學

1、幼兒喜歡探索，充滿好奇心，但沒有養成觀察周圍事物的習慣。

2、幼兒對自然界的認識較少。

1、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特徵，並獲取粗淺的科學經驗。

2、引導幼兒觀察常見的動、植物的特徵，初步瞭解他們與人類的關係。

3

?培養幼兒參加科學活動的興趣。

1、通過組織各種教學活動，滿足幼兒探索科學的慾望並培養幼兒的興趣。

2、為幼兒提供適當的材料，讓幼兒在操作中自己發現問題，獲得知識。

藝術

1、唱歌時，部分幼兒有喊歌的現象，

幼兒對各種音樂的瞭解非常膚淺，部分幼兒的節奏感較差。

2、在美工活動中，幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法，部分幼兒不夠大膽作畫。

1、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。

2、學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿態與他人溝通的方法和樂趣。

3、能感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲；初步瞭解進行曲、搖籃曲、舞曲和勞動音樂的特點。

1、音樂活動中，注意選擇多種類型的音樂，豐富幼兒的感性認識。通過對比等手法，幫助幼兒感受、分辨不同性質的音樂。

2、通過示範、練習，讓幼兒學習用自然的聲音歌唱。

3、在美工活動中，教給幼兒正確着色、正確使用繪畫工具的方法，鼓勵幼兒大膽創作，提高動手能力。

計算

幼兒對數概念的認識處於極低的水平，大部分幼兒不會數數。

1、

3、在活動室內創設計算區，讓幼兒有更多動手、動腦的機會。

三、社會性發展方面

對幼兒的分析評價

本學期教育目標

主要活動內容、措施

品德行為：

多數幼兒不會使用禮貌用語，在玩玩具時，不會禮讓，常發生爭執，不會收放玩具。

1、學習使用“早上好、謝謝、再見等禮貌用語。不打人、罵人。

2、學習收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家，遵守生活常規。

1、在日常生活中，教師善於觀察每一位孩子，發現好的做法和榜樣，及時給予表揚。

2、結合教學活動，教育孩子愛護玩具和公物。

3、教給幼兒各種禮貌用語，教師做好表率作用。

小班上學期班級工作計劃交往能力：

多數幼兒較活潑，喜歡與老師、同伴交談，部分幼兒比較任性，調整自己行為的能力較差，個別幼兒表現得較內向、不合羣。

1、能與同伴或周圍人進行簡單的交談。

2、在遊戲中學會等待、輪流玩。

1、提供環境和條件，讓幼兒有更多的機會與同伴和老師交往，提高交往能力。

2、在遊戲活動中，讓孩子學會謙讓，不爭搶玩具。

情緒情感：

多數幼兒對新環境的適應能力較強，經過夏令班的學習，開學時，幼兒普遍情緒穩定，只有個別幼兒時有哭鬧現象。

1、喜歡上幼兒園，愛老師和小朋友。

2、學習分辨明顯的對與錯，喜歡學習好的榜樣，喜歡參加集體活動，心情開朗。

1、結合教學活動和

日常生活教育，培養

幼兒愛幼兒園、愛老師和小朋友的情感。

2、通過事例讓幼兒學習分辯對錯，鼓勵幼兒學習好的榜樣。

四、家長工作

主要活動內容、措施

1、建立家長宣傳欄，向家長介紹每週的安排及一些育兒知識。

2、加強家園聯繫，向家長反映幼兒在園的表現，同時瞭解幼兒在家的情況。

3、利用家園聯繫手冊，加強教師與家長之間的溝通。

4、遇到特殊情況，如幼兒連續幾天沒有回園，教師進行家訪，對於當天沒有回園的幼兒，

教師可進行電話訪問，瞭解情況。

5、成立班級家長委員會，讓家長參與幼兒園的教育活動，進一步加強幼兒園與家長之間的聯繫。