開學工作計劃2023最新5篇

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詳細的工作計劃可以幫助我們的工作有較大的提升,大家在寫工作計劃之前最好先給自己立下一個小目標,本站小編今天就為您帶來了開學工作計劃2023最新5篇,相信一定會對你有所幫助。

開學工作計劃2023最新5篇

開學工作計劃2023篇1

一、指導思想

眨眼間,我們又迎來新的學期。本學期,語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的`精神,以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導,立足校本教研,以提高教學質量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質量,培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標,進一步加大課堂教學改革的力度,規範教學常規管理,提高教研質量,提升教師教學水平,促進學生的綜合素質提高。

二、工作目標

(一)、學好理論,更新觀念,提高素質。

語文教學應按照語文和語文學科的特點,適應的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢,我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點:

1、認真學習先進的教育教學理論,通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養,更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。

2、及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收並消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究,並根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率。

(二)、狠抓常規,改革教學,提高效率

1、對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知慾,培養學生自主學習的習慣和能力,突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生,照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化,大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規調研,確保減負增效。本學期每人至少上一節教研課,供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員,非特殊原因,儘量參加,課後,及時評課。

(三)、加強課題研究,注重學生素養

語文教學應當在教給語言知識的同時,着重於引導應用,培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到着眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養學生的語文素養。

(四)、培養青年教師,促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能儘快提高、成熟,使青年教師發揮他們的主動力。

(五)、開展科研,突現重點

1、通過每週一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋,評析課堂教學的成功與不足,共同商討教改方向和教改措施,提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動,參與討論,提高專題研究的效益。

2、加強教研論文撰寫工作,寫好有質量的實驗經驗論文,多寫實踐中有自己思考、實踐的文章,加強對課堂教學行為的反思。提升水平,提高修養。

3、創設濃郁的教研氛圍,組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動,組織校“大課堂、跨學科”、語文大組課堂教學活動,組織一年級教師對家長開課,圍繞主題,開展“同課異構—連環改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題,以教研組為單位開展活動,提升教科研活動的質量和品味,提高教師的課堂教學能力。

開學工作計劃2023篇2

一、生活活動指導要點:

1、 能認真做好值日生工作,願意主動為大家服務。

2、 喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。

3、 和幼兒共同佈置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、 請家長配合收集與主題相關的資料。

二、活動區材料與指導:

1、 小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。

2、 表演區:提供各種郵票,信封等一些道具,讓幼兒進行角色表演。

3、 探索區:提供一些有關信息傳遞工具的`模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,瞭解其中的構造。

4、 種植區:指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。

5、 交流區:設置“每週新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。

三、教育活動安排:

主題:多樣的信息傳遞

藝術領域:美工

1、 設計郵票

2、 製作雞毛信

音樂

歌曲:我心愛的小馬車(一、二)

語言領域:識字

1、 北風和小魚

2、 小熊過橋

社會領域:“三、八”國際勞動婦女節

科學領域:1、郵票展覽會

2、沒有字的信

健康領域:我是小小值日生

四、户外遊戲材料與指導:

1、 體質體能:跳小繩 拍球

2、 體育遊戲:

(1) 發射衞星

(2) 小小郵遞員

(3) 雞毛信

(4) 快速佔圈

(5) 電腦遊戲

開學工作計劃2023篇3

新學期的來臨,於孩子們而言是又要上緊箍咒了,於老師們而言又是什麼呢?其實和孩子們的感受沒有特別大的區別。一開學,我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一羣“牛羊”了,我得讓他們“吃”好“喝”好,讓他們成為更加優秀的“牛羊”,我也就得像孫悟空一樣去西天取經了。當然,我們作為班主任的老師,也是非常值得自豪的,看着我們管理的學生越來越出色時,我們也會由衷開心的。不過説這些也阻擋不了新學期新任務的到來,為了不讓自己在新學期的帶班工作中出現問題,我制定了以下的班主任新學期工作計劃:

一、班主任首則

這個學期跟以往的學期,跟以後的學期一樣,都始終要先做到班主任的首則,即“班級管理是我們的職責所在,萬萬不可以懈怠。”每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責所在,不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。

二、本學期教學任務

高中班主任的工作是緊張的,也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區別,切不可以把高一高二離大學聯考還遠而有所放鬆,畢竟我們手裏的這羣孩子,都正期待着自己的理想人生正式開始,他們每一個人,不管是成績好的,還是成績不好的,他們一定都期待着高中畢業之後的美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的,我們作為老師可以給他們去描繪一些可供他們幻想的生活,讓他們在學習上有一些特別的動力所在,這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級裏的授課老師,在下達本學期教學任務的同時,也下達到這一精神層面的憧憬和嚮往的製造,讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來裏進行現在的學習生活,這樣的話,每一個孩子都會變“要我學”為“我要學”,從而在根本上起到學習管理的引導工作。

三、本學期教學活動

高中是要走大學聯考這個獨木橋了,可高中不代表教學就可以變得枯燥乏味。班主任有責任和義務管理自己班級的老師,讓他們都在教學活動中展開寓教於樂的教學,讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學期所學的知識。我這做班主任的老師,會在本學期的工作中,督促每一位授課老師完成最基本的教學活動,也會在課餘組織同學們和老師們一起進行有利於身心健康的其他教學活動,讓孩子們在學習之餘也有所娛樂和放鬆,而這些娛樂和放鬆還能帶來教學的目的,那就更好了。

開學工作計劃2023篇4

今年的暑假結束了,新的學期開始了,對於滬上各大中學的國中生、高中生,還有國小生來説,無不需要儘快制定新學期的學習計劃。其中,如何選擇課外培訓課程成為關注的重點。對此,昂立少年口譯名師林贇建議,對於英語基礎好的少年英才來説,少年口譯可謂挑戰自我,提升英語新起點的理想選擇。

新學期,讓我們快樂攜手

如今,學習少年口譯已經成為滬上示範中學生們的熱門“小灶”,在上外附中,一個班級裏將近三分之一的學生都在學口譯,許多少年英才順利過關中口,甚至高口。昂立少年學員中世外中學的八年級生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學八年級通過高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷湧現,少年口譯迅猛成為孩子們挑戰英語的新起點。

據悉,在今年的暑假期間,許多中國小生紛紛湧入昂立少年口譯班,致使所有班級提前爆滿,新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領下,快樂地學習着,盡享着少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下,暑假班結束了,孩子們戀戀不捨,面對新學期的到來,報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。

少年口譯之魅力:將書本知識轉化為能力培養

在孩子們眼裏,少年口譯可以更好地激發英語潛能,全面提高英語綜合能力。

口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現”模式,可謂是英語學習付諸實踐的良好循環。將已經“積累”的知識和語言,通過筆譯、口語和口譯,“盤活”起來,用然後知所得,用然後知不足;學用結合,可以達到螺旋式上升的良性循環。

培養國際視野奠定發展基礎

昂立少口名師林贇指出,學習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野,使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣,主動關注國內國外、財經時政、民生熱點,把英語變成獲取知識訊息的一種工具,更主動,更廣泛地去應用和使用,從而對孩子們未來的廣闊發展提前奠定了基礎。

開學工作計劃2023篇5

一、學生情況分析

1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。

2、差生情況分析(含差生名單,現狀和差因分析)(新接任的班級,本欄目內容的填寫可在開學的第一週內完成)

二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每週音樂課都被他們期待着。經過一年的學習,學生對於學校的規章制度,國小生守則都有了大概的瞭解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也許是以前經常鍛鍊,表現非常好。三個班的小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,而且也能熟練掌握。大約佔整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以,20%的小朋友唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,還不能很好的表現自己,性格內向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養他們良好的興趣,打好基礎是當前首要任務之一。

姓名性別差生原因

崔鑫男智力差,上課紀律不好,不求上進。

熊亮男智力差,好動,對音樂課缺乏興趣。

蔡鑫敏男好動,上課紀律不好,不求上進。

儲彥女好動,智力差,所學內容接受不了。

二、教學目標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

2、質量目標。

一、知識目標:

1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“ⅹⅹ”和“ⅹⅹⅹⅹ”,感受音的長短,並且學會正確的演奏方法。

2、通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小知識。

二、能力目標:

1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲,清晰的咬字、吐字。

2、通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。

3、通過音樂遊戲,引起學生的興趣,培養學生合作進取的精神,培養學生對音樂的興趣。

4、通過聲音創編的活動,激發學生對創造的興趣,並從中獲得成功的喜悦。

三、情意目標:

通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發展的新人。

四、質量目標:

基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,本學期新擴展了音樂創造和音樂與之相關的文化內容,發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。

三、教材分析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

3、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

本冊教材內容有:分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,並學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示範,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感知力。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操,培養創新精神和實踐能力,提高文化素養與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

3、教學重點、難點分析。教學重點:以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發展創造思維。教學難點:審美情操的培養,實踐能力的培養,培養學生的創造精神和合作精神的能力。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

1、認真鑽研大綱和教材,在此基礎上按課時,並按教導處統一備課格式,認真寫好教學詳案。

2、認真執行課時計劃,嚴格把握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率。

3、充分作好課前準備。

4、認真按照教案上課,上課堅持説普通話,在課上多給學生自我表現和發問的機會

5、根據學生身心發展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好基礎,培養學生的學習興趣。

6、根據本校條件設備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。

7、完成教材任務的同時,為培養學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,本學期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。

8、提優補差的途徑:、通過課堂教學。、通過課外藝術活動。

9、方法:示範:教師示範、學生模仿。鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法:針對不同學生採取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。

五、教科研課題研究

1、課題名稱怎樣教孩子學唱歌

2、與課題相關的理論學習內容1、學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜誌。2、《音樂教育心理學》3、有關音樂方面的各種資料。4、《課堂教學模式選擇》

3、操作措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會,激發學生興趣。2、針對學生實情,進行教授的同時,注意個別學生的潛在因素,發揮學生特長,提高總體水平。3、根據興趣特長參加興趣小組、合唱隊。

4、活動安排利用課餘時間安排:文藝錄象教師輔導5次學校文娛演出1配合班主任主題班會1次

5、成果顯示班隊活動

六、教學進度表

周次教學內容教學研究活動

章(或課)、節內容及課時作文、實驗、勞技操作內容及課時

1《媽媽,老師》

2

36課時

4《我願住在童話裏》

5

6

76課時

8《月兒彎彎》

9

106課時

11《快樂的遊戲》

12

136課時

14《動畫城》

15

166課時

17《下雪啦》

186課時

19複習考試

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