農村國小月工作計劃推薦7篇

通過個性化工作計劃，我們能夠更好地實現工作與個人目標的有機結合，取得更為卓越的職業成就，定期更新工作計劃有助於及時調整，以適應不斷變化的工作環境，下面是本站小編為您分享的農村國小月工作計劃推薦7篇，感謝您的參閲。

農村國小月工作計劃篇1

一、指導思想

20xx年秋，我校要認真學習宣傳、貫徹落實新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》，認真落實《國小管理規程》、《xx省國小教學常規管理的若干意見（試行）》、《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》。堅持“以德立校、以法治教、以績強校、以研興校”的辦學目標。以服務師生為宗旨，加強校園文化建設，加強師德師風建設，重視師生心理健康引導與教育，以“行為習慣養成教育”為基礎，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。切實加強對學生思想品德教育，推動體驗教育思想的貫徹和落實，推進素質教育，營造健康、向上的校園文化氛圍。

二、工作目標

1.制定、完善、健全各項相關的安全制度，排查各種安全隱患，杜絕安全事故發生。

2.結合各種學校日常活動，把《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《中國小生禮儀規範》的教育貫穿到整個學期，將學生培養成為具有誠實守信、言行一致、有愛心的人，使養成教育落到實處。

3.通過學習，在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，並通過學校的規章制度明確每一個教師對學生的教育任務，使學校每個崗位、每一位人員切實承擔自己育人的職責，以更好地促進和推動學校德育工作的發展。

4.抓理論學習，提高全體教師師德師風建設水平。增強教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業的新形象。使廣大教師形成“愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻”的良好治學作風，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象。

三、工作措施

（一）加強師德師風建設

以第三批學習實踐科學發展觀活動為契機，按要求及時開展師德師風教育的自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，通報師德師風建設情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進個人，大力宣傳師德師風建設成效顯著國小的先進經驗和師德高尚的典型事蹟。讓廣大教師學有榜樣、幹有目標，使全體教師的師德水平提升到一個新的層次。

繼續組織學習《公民道德建設實施綱要》、《教師法》中有關教師職業道德的內容和《中國小教師職業道德規範》，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，對教師進行職業道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關係。

（二）加強學生的養成教育

拓寬德育活動渠道，增強德育工作的針對性和實效性。牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位。

1、加強學生愛國強國教育

結合國小生的特點，開展培育民族精神，做文明禮儀之星等活動，激發學生愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛他人、愛自己的意識，踐行國小生禮儀規範，樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感。開展愛國主義專題教育，組織學生參觀德育教育基地，觀看愛國主義教育影片，進行國防教育等，增強學生的法律意識、環保意識和衞生意識，培養學生從小熱愛科學，信仰科學，求真務實的人生態度。傳統節日、紀念日都具有特殊的教育意義，特別是中國傳統節日，歷史悠久，教育意義深遠，是激發學生的民族意識和學校德育工作的良好契機。九月份開展慶祝教師節主題教育活動，十月份結合建國x週年開展以“慶國慶、愛祖國”為主題的慶祝活動。十二月份開展慶元旦活動。同時還應開展以養成教育為主題的相關活動。

2、要勤抓學生的自我養成教育

每週要有一個養成教育訓練重點。班主任結合本班的實際情況，充分利用晨會、班會、紅領巾廣播站、黑板報等途徑有計劃地開展活動。在校內開展行為規範、文明禮貌等方面的教育。細化班級值日製度和一日常規的評比制度，強化學生自主管理意識，充分發揮班隊幹部的作用，放手讓他們自主開展工作。利用各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，規範學生的言行，形成良好的班風和學風。培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

（三）抓好少先隊工作

（1）加強輔導員隊伍建設。班主任（中隊輔導員）是學校德育工作的重要力量，擁有一支高素質的班主任隊伍是做好學校德育工作的保證。本學期，我校將努力做好班主任、輔導員的培訓工作。

（2）切實發揮宣傳陣地的作用。做好紅領巾廣播站、黑板報、評比欄這些學校重要的宣傳陣地，要加強管理，精心組織，及時做好新聞發佈、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。紅領巾廣播站要利用每天中午時間，做好播音工作，學校、班級黑板報至少兩週要更換一期，班風競賽每天下午第三節課後要及時公佈，第二天要及時反饋。

（3）落實主題班隊活動。要進一步構建少先隊、各年段、班主任一體化的學校德育工作網絡，營造全員育人的德育氛圍，堅持每兩週一次的主題班隊活動。如：可以結合少先隊建隊x週年，開展“我和我的祖國”中隊主題班會。

（4）加強少先組織建設。少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養成的主力軍，要把國小生的行為習慣養成納入工作職責範圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事蹟，以榜樣的力量激發學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養。

（四）紮實推進校園文化建設

要以少先隊為主陣地，繼續深入開展校園文化“十個一”和班級文化“十個一”的建設。校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環境建設的“淨化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發揮教育的功能。

校園文化建設要更加凸顯育人為本：

（1）加強校風、教風和學風建設，規範辦學行為；

（2）多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動；

（3）根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課後科技、藝術、體育、娛樂活動；

（4）充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。

（五）創建平安和諧校園

（1）要圍繞宣傳主題廣泛開展安全教育

要有針對性地對學生進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。完善安全檔案管理，加強校園網的管理，開展網絡文明整治工作，在學生中倡導“遠離網吧、從我做起”，做綠色網絡少年，自覺抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導員要結合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園建設“為主題的班隊會、安全知識競賽、黑板報設計、手抄報設計比賽等活動，豐富安全教育的內容，拓寬安全教育的領域。

（2）要嚴格執行有關安全管理規定

要建立健全安全工作制度。學校會議記錄要體現安全工作的總結和佈置。學校安全巡查員要嚴格履行職責，要有巡查記錄備查。節假日及防控自然災害要落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。要堅持做好甲型h1n1流感的防控工作，要做到思想到位、宣傳到位、晨檢晨報制度到位。要嚴格學生考勤管理，建立家校聯繫制度、報告制度，一旦發現學生（幼兒）未經請假缺課的要及時向學校報告，及時和家長聯繫，查清情況，及時處置。公路沿線的學校要重視交通安全教育，靠溪、圳、水庫的學校要特別注意防溺水教育，遇颱風、強降水天氣要做好學生的護送工作。教師值日工作要到位，堅決杜絕校園暴力事件的發生。

農村國小月工作計劃篇2

一、指導思想

以區教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規範為依託，繼續遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興校”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質量。豐富學校文化生活，落實素質教育，促進學生全面發展。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。努力辦好讓人民羣眾滿意的學校。

二、目標任務

1、入學率100%，鞏固率100%，殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上，無嚴重違紀現象，違法犯罪率為零。

2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設，積極開展“文明行為習慣養成教育”和優秀班集體創建活動；加強學校與村居、家庭的聯繫，開展豐富多彩的校內外活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

3、加強有效教學過關活動。通過督教督學的實施，進一步規範教師教學行為，規範學生學習行為，提高教學質量；以理念更新為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步實踐新課程，積極參與有效教學過關活動，提升學科學習質量。語文、數學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%，英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%，其他學科期末考試合格率達100%。優秀率35%以上，課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%，達標合格率達95%以上，體育合格率95%以上，學生體檢率達100%，學生新增近視率2%以下。

4、加強隊伍建設。進一步理清行政管理體系，打造強有力的高效行政班子；加強校本培訓，落實學習制度，通過有效手段，調動廣大教師工作主動性和積極性；通過校內教師合作，帶動青年教師的專業化成長。深入開展師德師風教育活動，加強教學科研業務磨練，提高現代教育技術水平。促進教師專業成長。評選校級“教學能手”，參評區級“教學能手”1—2名。

5、加強後勤安全工作。強化行政管理力度，推出有效管理，規範財務管理和注重安全穩定工作，努力提高服務質量和管理水平。

三、工作措施

（一）隊伍建設

打造和諧、堅強的教師團隊，促進教師專業成長。

1，抓好班子隊伍建設。班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創新力、管理上要有凝聚力”。一要善於學習，樂於鑽研。唱響素質教育的主旋律，把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發出生命的活力。二要勇於思考，勤于思考。要虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創新力。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰鬥力的堅強戰鬥集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權威，還要善於挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。着力做好兩件事。

（1）加強管理知識的學習。每位教師必須根據個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習，撰寫3000字左右學習筆記，並在實際工作中進行消化。

（2）完善工作彙報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制，在做好班子成員思想方法和工作經驗交流評議工作。

2，抓好教師隊伍建設。師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設，首先我們將進一步建立“關於教師師德問題反饋的有關規定”、師德學習培訓相關制度”、“關於教師工作管理辦法”等有關制度，保證學校師德建設的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做，用各項規定對照自己的言行，不斷提高依法執教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內容的教育活動，加強以提高師德修養為中心的思想建設，通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野，形成現代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾，制定個人奮鬥目標，期末寫出承諾的落實情況，學校根據個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關制度。不斷完善修訂《復興第二國小師德師風評估考核方案》，建立教師日常規範細責和評比獎勵制度，與全校教職工簽訂師德師風目標責任書，設立“師德建設監督箱”，組織愛生經驗交流會，開展教師師德師風學生問卷調查活動，開展“羣體師德創優”活動，建立師德檔案。最後根據“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”，並在學校校務公開欄中公佈、表彰。

其次，要不斷加強教師的學習，使師德建設富有成效。繼續深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》並要求每位教師自覺閲讀最新教學理論文章並撰寫好3000字左右的閲讀筆記，並在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”，要求教師為學生做好表率。“師德月”結束後，向家長和學生進行問卷調查，並對統計結果進行認真分析，向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，每組深入開展教學研討活動不少於6次，要做到集體輔導和個別指導相結合，專題輔導和聽課後指導相結合；發揮區鎮級骨幹教師的帶頭作用，注重課堂教學示範引領，要求他們至少出示2節教學觀摩課；落實青年教師成長髮展規劃，每位青年教師學期完成1篇優秀論文、1份優秀教案、1000字左右的優秀讀書心得體會；結合區有效教學過關工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動，成立培訓和評比領導小組，真正做到公開公平公正，通過組織發動，過程參與，總結髮獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優越性，壯大骨幹教師羣體。

第三，加強師德建設，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結合，提高教師與家長的溝通能力。我校將於今年11月份舉辦“巧用溝通藝術形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關係”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通，力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力，為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂，使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎上，還將創建《二小之窗》，按月向家長彙報學校工作，並教給家長教育孩子的好辦法。繼續開展“家訪周”、“家訪日”活動，每位老師的家訪面不得低於任教學生數的20％，每位班主任的家訪面不得低於本班學生數的50％，讓所有學生進得來，留得住，學得進，確保“一個都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環境。

第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動，按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質量分析評比工作，實行專人督察和責任連帶制，從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評，以此促進教師的主動發展，分別評定區鎮級骨幹教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀，積極探索適應學校發展的教育新模式，樹立榜樣，告別教育教學中的不文明行為，使自己工作舒心，學生受教育歡心。

（二）學生德育

創新學校德育工作，促進學生全面健康成長。

1．繼續強化德育工作。開學後，各班級要開展主題系列教育活動，慶祝建國六十週年，進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育；以“講文明、增素質”為主題，深入持久地開展“小事德育”活動，要根據教育局下發的“文明行為習慣養成教育”活動方案要求，加強學生文明習慣和日常行為規範養成教育，切實增強學生文明道德素養；加強“三風”建設，努力形成良好的校風、班風和學風；切實加強心理健康教育，設立知心話吧；開民“陽光網絡伴我成長”系列活動；高度重視家庭教育工作，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子，切實把課內外過重的課業負擔減下來。

2、努力促進學生生動活潑主動發展。要開發利用校內外教育資源，豐富學生的課餘生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。繼續開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術教育器材等；重視利用社區教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。

⒊高度重視學生良好學習習慣的培養。著名教育家葉聖陶先生説：“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”在當前規範辦學行為的新要求下，要根據學生的智力特點和興趣特長，幫助學生養成適合自己的一套學習方法；要認真研究培養學生良好的學習習慣的方法，努力轉變學生傳統的一切依賴教師的觀念，着力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式，養成良好的學習習慣。特別要注意從基礎年級開始抓習慣的培養。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準，讓學生對照標準列出達標的時間表，學校和班級進行逐一考核驗收。培養學生良好學習慣：一要加強對學生的思想教育，使學生真正認識到培養良好學習習慣的重要性，並變為自覺的行為；二要加強常規訓練，從點滴抓起，持之以恆，日積月累，堅持到底；三要教育教師在課堂教學中，應有良好的習慣（包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等）；四要重視班集體建設，團結、互助、友愛的人際關係，可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養成月”，希望各班級必須把培養學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內容、作為提升質量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。

4、重視德育管理網絡建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作；落實班主任崗位職責，健全班主任考核與獎勵制度，通過組織班主任工作彙報、經驗交流專題研討、班級管理現場、參觀學習等形式，提高班主任管理素質；特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象，積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協調工作‘進一步落實家長學校建設工作，指導家長運用《家長》雜誌進行家庭教育要通過家（電話）訪、家校聯繫單、家長校訪等多種途徑和方法，加強家教聯繫，形成育人合力；重視發揮社區的教育功能，充分挖掘社區教育資源，讓學生踏進社區，走進農家，親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活，力求以體驗教育為載體，正確引導學生在體驗活動中用心去感悟，將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內化，從而形成健康的心理品質，養成良好的道德行為習慣，邀請司法所、派出所的同志作法制報告，組織學生走出學校去打掃街道、敬老院，為社會盡一份愛心，以現實生活中一些典型的事例來教育學生。

4、積極加強優秀班集體建設。落實“學校管理基礎在班級”的管理理念，各班主任要精心經營好班集體。一要注重實效，確定班集體的奮鬥目標。以目標來激勵學生，凝聚人心；二要培養幹部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；三要嚴格管理，建立健全各項制度。

農村國小月工作計劃篇3

為了深入貫徹落實xxx教育廳、xxx省發展改革委、xxx省財政廳《關於編制全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規劃》的通知和《關於全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的實施意見》文件精神,經校務會議研究,結合我校實際情況,特制定《xxx國小薄弱學校基本辦學條件項目規劃方案》.

一、現狀分析

我校位於xxx,距離鄉鎮6公里村.

學校現有教師8名,學生86名.20xx年,學校實施了“國家校舍安全工程”項目,新修框架結構學生教室4間180平方米,磚混結構學生教室2間105平方米,教師宿舍13間207平方米.學校保留了早期修建的土木結構學生教室一棟120平方米,圖書室一間70平方米,廁所98平方米.校舍面積總共為780平方米,生均9.07平方米.

學校現有圖書4730冊,生均55冊.教學儀器設備和音體美器材缺乏,只有5萬元的設備.

學校現無食堂,學生營養改造計劃只停留在單純的企業共餐層面,無法適應社會的進一步發展。

結合當地經濟社會的發展、人口變化趨勢和城鎮化進程等因素分析,我校在未來5年內還將繼續服務於xxx村的義務教育任。

務.生源會繼續保持在xxx人之間.

二、規劃目標及主要任務

（一）規劃目標

我校20xx年農村義務教育學校建設總體目標為:

到20xx年,把我校建設成為可以容納88名兒童學習和生活的硬件一流、軟件一流的現代化學校.

20xx年至20xx年,我校學生人數約為86-88人,生均校舍面積為9.07㎡—8.86㎡,符合生均7.85平方米的要求.人均圖書在55冊—54冊之間,以後每年圖書還會適量增加,可以達到有關要求.

學校體育場地約為2400平方米,遠遠達不到有關要求,在這6年間需要進一步改進.教學實驗儀器設備和辦公設備嚴重缺乏,需要進一步補充.學生寫字桌椅很破舊,需進一步更換.待一切工作就緒後,可使韋家河村80多名學生受益.

（二）規劃任務

待項目實施完成後,我校硬件設施將邁向一流.具體來説:

1、我校所有校舍將達到國家抗震相關要求,校舍面積達到780平方米,生均達到8.86平方米,符合生均7.85平方米的要求.

2、我校擁有150㎡的學生食堂一座,購置100套師生用餐桌椅和價值1.9萬元的廚房設備,可以服務全校90多名師生的飲食問題,學生營養改善計劃工作將大幅提升水平.

3、建成1010㎡的學生塑膠活動場地,從根本上徹底解決全校師生無活動場地問題.

4、購置計算機10台,學生信息技術課程的開設和教師的現代化辦公將邁上新的台階.

5、新購置100套學生桌椅和價值7.5萬元的教學儀器設備,價值4.9萬元的音體美器材,從根本上擺脱學生桌椅破舊,教學工作無法正常開展的被動局面,使演示實驗開出率達到100%,學生分組實驗開出率達到80%以上,數學學科教學達到直觀化、具體化.

三、資金和進度安排

（一）資金安排

經詳細核算,我校實施本項目共需資金162.9萬元.

其中新建學生食堂面積為150平方米,按照每平方米2500元計算,需資金37.5萬元；在食堂配備廚房設備為1.9萬元；學生就餐桌椅100套,每套80元,需資金0.8萬元；採購教學儀器及實驗設備,共需資金7.5萬元；採購音體美器材,共計需要資金4.9萬元；為學生配備100套新桌椅,每套按照150元計算,共需資金1.5萬元；採購辦公用教師計算機10台,一台按照5000元計算,需資金5萬元；新修1010㎡塑膠學生體育場地,按照1平方米300元計算,需資金30.3萬元.

（二）進度安排

經區務會議研究決定,我校定於20xx年實施薄弱學校基本辦學條件項目改造計劃.

四、保障措施

為保障本項工作落到實處,特成立田家河鄉韋家河國小薄弱學校基本辦學條件項目規劃領導小組:

組長:xxx校長

副組長:xxx

組員:xxx

領導小組要進一步制定細化本項目實施監督檢查的措施,及時制定規劃執行、資金使用、項目管理、評估驗收等相關制度,保證這項工作的正常開展.

五、項目方案

（一）、校舍建設項目方案

經學校會議研究決定:

學校擬拆除早期建設多的土木結構學生教室120平方米、土木結構圖書室70、土木結構廁所98平方米,在學校東北角原址新修學生食堂一座.

1、項目名稱:xxx薄弱學校改造計劃食堂建設項目

2、面積及結構:長30米,寬5米,面積為150平方米,框架結構一層.

3、工程預算:每平方米按2500元計算,工程造價為37.5萬元.

（二）、學校設施設備購置方案

為了進一步改善學校辦學條件,促進教育工作的正常開展,擬新購置教育教學設備、音體美器材、生活設備等設施設備51.9萬元,具體説明如下.

1、教育教學設備購置:

其中課桌椅100套,每套150元,價值1.5萬元；數學教學儀器2套,價值3萬元；科學教學儀器2套,價值4.5萬元；計

算機10台,價值5萬元.以上計14萬元.

2、新建學生活動場地:

新修30m*17m的籃球場一座,面積為510㎡；1m*5d的長100m的直跑道1個,面積為500㎡.地面全部為塑膠,按每平方米300元估價,需資金30.3萬元.

3、食堂設備購置:

擬購置學生餐桌椅100套,每位80元,共計0.8萬元；餐具、消毒櫃、保鮮櫃等價值1.9萬元.以上計2.7萬元.

4、音體美器材購置:

擬購置音樂器材1.5萬元,體育器材2.4萬元,美術器材1萬元.以上計4.9萬元.

農村國小月工作計劃篇4

學校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋樑，我有幸與教育教學經驗豐富的老師結為師徒，使我在教學上有了引路人。兩位老師有紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，常常讓我在感動之餘，獲得了很多學習、工作的動力。在老師的帶教下，我制定了學習計劃如下：

一、教育、教學：

教師擔負着為祖國托起明天太陽的重任，作為新教師的.我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，並且要學習怎麼樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發孩子潛能，讓孩子們在快樂中學習。

在常規教學工作外，我要積極地向她們學習，從中吸取一些教學經驗，認真聽兩位老師的課，做好學習筆記，同時還多接觸其他語文老師，聽他們如何上課。在每週的教研活動中認真學習研討相關教學等方面的內容，並積極參加學校所組織的其他教學活動。

在備課方面，做到先周備課，在備課過程中認真對待每一個備課環節，因為課前的充分準備是上好一堂課的前提條件和重要保證。教案有完整的教學環節。有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，多設計一些活動和遊戲，讓學生在遊戲中學習新知、鞏固舊知。

在講課方面，讓學生積極參與課堂，做到有效教學，注意教學環節的緊密聯繫。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的遊戲，激發學生學習語文的興趣，讓學生在學中玩、玩中學。同時，要注意體態語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學生，並且投入到課堂當中，與學生在交流中學習。

在作業批改方面，做到每次留下的作業都要認真及時批改，全批全改，及時復批。

在師生關係方面，既要嚴格要求學生，同時也要尊重理解學生，寬容和關心學生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關係，才能更加有助於教學工作的順利進行。

二、師德修養：

孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鑽石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限的愛去愛護他們，在有經驗的兩位老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生。與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與同學們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思：

兩位老師在多年工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收穫，可以使我在教育教學中進步的更快。並對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以後的教學工作中要不斷地向兩位老師學習。加強自己的師德修養，努力鑽研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師。不斷增加自身的人文底藴，使自己在學生的心目中永遠是一個和藹可親的好老師。

農村國小月工作計劃篇5

一、班風：

團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生現狀分析：

一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、探索的實驗課題：

集體教育與個性教育的統一。

四、採取的措施：

1、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

農村國小月工作計劃篇6

侯莊國小學校發展規劃 以《國家中長期教育發展規劃綱要》為指導思想，認真貫徹落 實全縣教育質量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心， 以提高教育教學質量為根本，堅持“優化育人環境，創辦示範學校” 為奮鬥目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深 化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全 面提高教育教學質量。

一、 工作目標 本學年是我校穩步提升的一年， 學校工作的總目標是努力創建鄉 級規範化國小。

1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民 主、寬鬆、和諧的工作環境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工 作、學習。

2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創新、好學奮 進的教師隊伍。

3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養文明禮 貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以 學風來促進教學質量的提高。

4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期 考試成績力爭超中心校平均分數線，在中心校處於中上水平。

二、 工作及措施 1 (一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制 管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量 管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、 關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長。力爭創造一個平 台，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機 制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業留人、感情留人、環境留 人，將教師的發展、學生的發展與學校的發展緊密相連。本年度繼續 完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節開展慶 祝活動，保證教師身心健康。

(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質 1、加強師德師風建設。

以年級組建設為重點， 以師德教育為核心， 進一步深化、 細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程，進一步激發教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業的精神樂 園。愛崗敬業，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就 會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶着愛心， 走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神 樂園，就會不僅愛優秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也 感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依 法執教要落實到每一天，每一節課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養有個性的教師，使教師懂得在法制的範疇 內創新。

2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教 師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分 發揮行政機制，從本校實際出發，制訂確實可行的學習研修制度，以 新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學 習研討活動，努力提高教師的業務素質。

3、創設良好的骨幹教師成長環境。繼續高度重視骨幹教師的培 養， 對事業性強、 勤於鑽研業務、 有培養前途的青年教師要多壓擔子; 要為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科 競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。

4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調 動全體教職工工作的主動性、創造性，提高學校的管理水平、教學質 量和辦學效益。

(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育 1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。

一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養成教育，從小事做起， 逐步養成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養成 按規則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮 儀。努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基 礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實 際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規 3 律，寓教於活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念， 實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。

把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、 每一項活動， 做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制 定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實 提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班級與校級學生小幹部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監督崗，繼續辦好黑板報等宣傳 陣地，充分發揮宣傳教育功能，發揮學生自我教育、自我管理的主動 性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優秀 班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能， 開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之 有效的班集體建設方法。

3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制， 明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題， 及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制 度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加 強學校交通安全教育， 通過交通事故圖片展、 法制教育報告會等形式， 不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。

4、繼續抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區的支持，充 分發揮學校、家庭、社區三結合教育的作用，繼續抓好與社區相關單位的共建活動， 辦好家長學校， 廣泛發動社會力量， 形成學校、 家庭、 社區三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

(四)堅持質量立校，進一步深化課程改革 1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教 學效益的緊迫感和責任感， 充分認識課堂教學在全面提高教育教學質 量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂 教學經驗交流會，採取走出去，請進來的辦法，學習借鑑先進的課堂 教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平。“抓教風、抓課堂”的具體 要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業”，即“嚴肅師德 師風，樂業愛生;嚴格崗位責任，敬業奉獻;嚴謹治學態度，精業鑽 研”;抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節課教師講的時間 不超過 20 分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節課要明 確

“你希望學生得到什麼?你讓學生得到了什麼?”課後要求認真 反思。

2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我 們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師羣 體素質、推動課堂教學整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方 面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進 行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。

3、強調對教師教學各環節的管理，改進學科教學質量評價機制。

對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三 率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業負擔 5 情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優秀率”、三看“提 高率” ，全面評價班級學生學習情況; 探討在新課程標準精神指導下， 如何有效、合理地設計、佈置課堂作業、家庭作業，從知識練習、鞏 固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。

(五)堅持服務助校，繼續提高總務後勤工作效能 1、加強常規管理，提高優質服務意識。總務部門要規範和細化 後勤管理的各項規章制度，後勤人員要樹立愛崗敬業、勤懇工作的觀 念，提高服務意識。

2、加強節能節源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節 水節電意識，要求全校師生人人蔘與水電管理，平時要加強對校園的 巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其 次是加強對辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管 理，所需物品的添置繼續實行“申報、審批、採購、再審批”的流程。

3、加強校園管理，呈現環境優勢。

加強對師生的愛校教育，確 立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實 行登記、核查、考核制度。

(六)、體育、衞生、安全工作 1、堅持上好體育課，並制定出體育課課堂常規， 體育科組連同 各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、 靜、 齊， 隊伍行進充滿朝氣。

體育組還要組織好常規性體育競賽活動。

2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交 通安全等防範意識要常宣傳、常教育、常檢查、常彙報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二週歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車 學生的交通安全教育。繼續做好每天兩次護送學生安全過路，放心回 家的工作。

3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衞生防疫部門做好防疫 工作。加強校園綠化、美化、淨化。落實衞生包乾區制度，實行一日 兩掃， 一週一大掃。

加強衞生檢查工作， 形成制度化， 每週檢查評分。

全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，並紮紮實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的 豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

農村國小月工作計劃篇7

一、指導思想

認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衞生安全、衞生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優秀，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、安全領導工作小組機構

學校成立以鮑思產校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯絡員的學校安全工作領導小組，全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

四、主要工作

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結合上級教育部門有關精神，加強羣防羣治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作台帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，教育學生途經公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發生意外事故。

2、加強衞生防疫及校園飲食衞生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衞生;要教育和培養學生養成良好的個人衞生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜及門衞的安全管理。校門口不得亂停車輛，閒雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。

十一月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯繫農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十二月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯繫農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟件資料。

4、開展1次衞生教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

元月份：

整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。