國小實驗室工作計劃精選三篇

來源:巧巧簡歷站 1.29W

在失敗的時候,我們要知道夢想還需努力,放下你的身子,端正你的習慣。那麼關於相關的計劃該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的國小實驗室工作計劃範文三篇,供大家參考。

國小實驗室工作計劃精選三篇

 

國小實驗工作計劃1

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習,提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個温暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流,提高師德修養

本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,蒐集名師的事蹟材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷湧現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成績

要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3、充分發揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關係,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”,使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現,以利於對學生進行及時教育。

4、常規業務方面

力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課後及時認真反思教學中的得與失,以便在今後的教學中揚長避短。

5、自主學習,開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,並做好學習記錄。課餘時間多閲讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6、專業發展,提高自我

練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法,藉以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1、養成教育

要求並引導學生時刻以《國小生守則》和《國小生行為規範》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。

2、思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3、安全教育

警鐘長鳴,安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4、衞生教育

值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衞生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔淨,給學生提供一個良好的學習空間。

作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展儘自己的一份力量,願我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

 

國小實驗工作計劃2

一、指導思想:

本學期,我校的語文教研工作以區教研室、校工作計劃為指導,詣在加強教師隊伍建設,提高課堂教學能力,推進教學模式的研究,深化課題研究,加強網絡教研力度,努力建設有活力的語文教研組,使我校語文教師的總體業務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到更大的提高。

二、工作重點:

1繼續完善“三法四環節”的教學模式。為了提高課堂教學效率,我校以“教會學生學法”為指導思想,探討出“三法四環節”的教學模式。在研究、試用中發現,這種教學方法非常適合於低年級的識字教學,但對於高年級的閲讀教學則有很大的侷限性。所以本學期,對於閲讀教學的模式,還要繼續探討,解決這個瓶頸問題。

2加強網絡教研,增強教師之間的互動,營造濃郁的教研氛圍。平時一線教師們工作很忙,沒有多少時間可以聚在一起交流教學心得,所以不受時間、空間制約的網絡,就成為教師之間交流的平台。學校鼓勵老師們撰寫博客,互相點評,一學期不少於20篇,由教研組長2周統計一次,並在例會上公佈。

3提高電子白板的運用技能,充分利用現代化教學手段為教學服務。不能掌握先進信息技術的教師,可能很優秀,但絕對做不到卓越。先進的現代化教學手段是提高課堂教學質量的有力保證,與其跟在別人後面走,不如使勁兒跑到別人的前面,佔據主動權。電子白板是新興的教學工具,我們欣喜的看到,兄弟學校已經在電子白板的運用技術上走在了全區的前列,我們市南路國小有信心、有勇氣奮起直追,趕超兄弟學校,爭取在本學期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術。

4培養名師,創建名師工作室是這學期的又一主要任務。用名師帶動學校的教育科研和教學,是我校的一個發展方針,所以對年輕教師,我們要嚴格要求,加壓培養,促其更快成長。所有的外出校門講課的年輕教師,都要在全教研組集體備課、聽、評課的基礎上,修改3遍以上。校內優質課評選要在全組共同評議的基礎上修改1遍以上,把課堂教學基本功練紮實。梅花香自苦寒來,要培養年輕教師刻苦鑽研的韌勁,促使其快速提高。通過層層選拔,推出我校的學科帶頭人,為其創建“名師工作室”,為其他教師樹立典範,推廣優秀教師的工作方法和經驗。

5課題《國小語文課外閲讀形勢與方法的研究》課題結題。本學年要對課題進行結題,有關教研人員提前做好資料準備,撰寫結題報告。

6加強教師學習,不斷充電,做一名不斷成長的學習型教師。本學期,每位老師都要讀一本有關教育理論的書籍,寫讀書筆記,總結教育心得,期末進行優秀讀書筆記評選。

7親子共讀活動是我校創建書香校園活動的一大特色,實踐證明,“親子共讀”是促進學生讀書,加強親子交流,培養學生樂觀開朗性格的好方法,所以本學期我校要將這一活動推廣到每個班級。首先每班都要制定一個便於操作、切實可行的《親子共讀活動方案》,屆時結合學校開放日,邀請家長與孩子一起參與,共同體驗讀書的樂趣和親子交流的幸福,促進讀書活動的深入開展。

三、工作安排:

1、9月初制定每個年級的閲讀書目,並做好讀書闖關卡。

2、9月、11月舉行2次青年教師優質課評選,要求圍繞“三法四環節”課堂教學模式和電子白板技術運用兩個主題開展,並及時評課。

3、10月圍繞教學模式寫一篇案例和反思,進行論文評選。

4、10月舉辦一次電子白板技術交流研討會。

5、11月,全校複習,迎接階段性檢測。

6、11月,創建名師工作室。

7、12月,課題《國小語文課外閲讀形勢與方法的研究》結題報告。

8、12月舉行各班親子閲讀交流會。

9、1月,全校進行古詩檢查,評選校級“金銀銅星”小詩人。

10、1月,教師優秀讀書筆記評選。

11、1月,複習,迎接督導抽測,和階段性檢測。

國小實驗工作計劃3

一、主要任務目標

按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到95%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。

二、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

2、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。

3、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

4、各實驗室必須藉助於實驗室設備和實驗手段,選擇恰當的方法,積極創造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務於教學。

5、各實驗室可蒐集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。

6、根據教學需要,可以自制一些教具。

7、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。

8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續,及時做好財產登記註冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

三、強化管理,合理使用

本學期科學實驗室繼續加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最後,實驗做完後要及時放回原處,並做好實驗日誌的記載工作。

四、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開闢自然教學園地,科學角,收集材料,自己動手製作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。

五、重視發揮電教手段,優化組合。

科學教學中要優化組合教學手段,努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。

熱門標籤