圖書管理工作計劃優秀範文示例三篇

圖書管理員嚴格執行辦理借閲手續，成為具有科學價值的新信息傳遞，你知道相關的工作計劃怎麼寫才更吸引人的眼球嗎？以下是本站小編和大家分享圖書管理工作計劃優秀範文示例三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

為了充分發揮圖書資料在學校的作用，切實做到一切為教學的教育教學服務，更好地完善圖書管理工作，特制定本學期工作計劃：

一、熱愛本職工作，樹立全心全意為教學服務的思想，完善圖書借閲制度，認真學習和掌握圖書管理專業知識和基本技能，做到工作認真，業務熟練，在原有借閲制度的基礎上，加強圖書的促還，產免丟損，保證庫存圖書的總量。

二、分類整理圖書，按照新的圖書分類標準，按原有的舊圖書分門別類地存放，以便老師的查詢和查找，借閲方便，對於借閲律高的文學書籍登記書目，利於檢索。

三、認真做好圖書管理

1、愛護圖書，及時清理摺頁、脱面、污染、開裝圖書，儘量延長圖書的借閲年限。

2、加強管理，做好圖書的.防盜、防蛀、防潮、防塵工作，保持室內衞生清潔創造一個良好的存放環境。

三、加強崗位責任心，按時上下班，對於老師的借閲應要求，只要是對教學工作有益的決不怕麻煩，有一個好態度，爭取做一個讓學校領導和教師們心目中滿意的圖書管理員。

四、在圖書管理上加強自身修養，認真學習專業知識，虛心向有經驗的教師請教，爭取把圖書管理工作做到更好。

9月計劃：完成圖書館學生管理員的交接工作

新學期的第一個月屬於新高二與新高一的實習階段，管理員工作計劃。高二的管理員將與高三的同學完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的基礎上進行修改。高三的上屆管理員負責輔導和帶領新高一服務員，使他們儘快適應圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進行更多管理方面的交流，以做好新學期的管理工作。

10月計劃：實現校園互動

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬於同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量。

因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心裏話，每週爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。並希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計劃：開放電子音像類書目

在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閲，使同學們能進行多渠道的"閲讀"。而此類圖書也將一點一點步入借閲軌道，逐漸使借閲程序趨向於成熟化。

12月計劃：爭取實行館際學習交流

古語云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環境，作為圖書館管理者的我們希望能儘自己的所能在原有的傳統風華圖書館管理基礎上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

鑑於新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化，工作計劃《管理員工作計劃》。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足，並學習更多"示範性圖書館"的建設方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關係。在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。

而我們初步的設想，是希望能利用每週二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比較中的學習，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

1~2月計劃：迎春座談會

總結本學期圖書館工作，安排下學期計劃，暢談工作體會。

其他計劃：

每月設立新書榜和最受同學們歡迎的常借圖書Top10榜，可使同學們感受的校園的讀書趨勢，選取更好的書籍。

以上是上半學年的工作計劃，希望新學年的圖書館工作可以在不斷學習他人經驗和摸索的基礎上取得成功。

為了提高我校圖書管理員的能力和水平，進一步深化新課程改革，全面實施素質教育，現就加強我校圖書管理員的培訓工作計劃如下：

一、提高圖書管理員培訓工作重要性的認識

中國小圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書室是學校的資源中心，已成為培養學生自學能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業務技能有待提升，整體素質有待進一步提高。因此，加強對我校圖書管理員培訓顯得十分重要和迫切。

二、加強領導，大力開展培訓工作

加強對培訓工作的領導，要將培訓工作納入我校教師隊伍建設規劃。堅持從實際出發，統籌規劃，精心組織，實行分級管理，分級負責，分層次、有計劃、有步驟地推進培訓工作的開展，制定培訓計劃，落實培訓經費、師資、教材和場地。

三、培訓內容

中國小圖書管理員培訓內容：

1、中國小圖書館的建設與管理；

2、中國小圖書館的信息組織、信息服務；

3、中國小圖書館的現代化建設；

4、中國小圖書館如何適應課程改革的需要；

5、圖書分類和編目；

6、圖書館的報刊管理；

7、如何指導師生進行有效閲讀；

8、介紹典範學校對圖書館管理的先進經驗。

四、圖書管理員培訓的基本要求

（一）根據教育發展和課程改革的需要，培訓內容要有針對性、實用性、科學性和前瞻性，做到按需施教，學用結合，講求實效。

（二）培訓教材：圖書管理員培訓選用有關部門提供的教材。

（三）遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持集中培訓、分散培訓和校本培訓相結合，引導圖書管理員逐步轉變觀念，在學習和實踐中得到提高，不斷提高專業化水平。在培訓手段上，要積極利用衞星電視和計算機網絡等現代遠程教育手段開展培訓工作，努力提高培訓效益。

（四）逐步建立和完善檢查評估制度,提高培訓質量。

五、加強對培訓工作的管理

將圖書管理員的培訓作為中國小教師繼續教育的一項內容，培訓的內容、學時、學分、成績要納入繼續教育管理範疇。