精選熱門班主任班級管理工作計劃範文三篇

你知道嗎？一個優秀的班集體必然有一個優秀的管理者，那麼對於班級的管理你有什麼妙招嗎？下面是本站小編整理的精選熱門班主任班級管理工作計劃範文三篇，以供參考。

一、指導思想

與工作目標以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養學生的創新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。

二、工作內容

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的力度。我藉助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規範養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話説“説一千，道一萬，不如親身示範。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衞生，班主任事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教於樂，以多種形式規範學生行為

4、三到制度：每天早讀到教室，中午1：00到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發現問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5、每週二升旗後總結上一週的班級情況以及本週的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。

6、每週檢查一次作業繳交情況，質量情況，強調作業的反覆性。

7、層次化學生羣體，針對性開展工作。三大羣體，清晰工作。

8、經常開展座談，小範圍聊天，諮詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發泄。

9、組織學生參加義務活動。

10、完成學校佈置的各項工作。

班主任班級管理工作計劃2

新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任七年級(5)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重託,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。

一、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規範》等相關制度,積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住七年級關鍵期,幫助學生順利從國小過渡到中學,邁好國中第一步。核心工作是對學生進行養成教育,養成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下:

(一)建立良好班級風氣,緊抓常規管理不鬆懈

從國小升入國中,對於學生來説,是一次重大的環境轉變。七年級年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在七年級年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規促養成教育,逐步形成良好的班級風氣。

(二)發揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩定工作的基礎上,加強學生自我管理理念。採用"幫,帶,放"的方式逐步培養一批能自主管理的學生幹部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態度的進步,集體意識的進步。作為班主任更要做好細緻工作,從各方面關心支持學生,在工作細節上給予具體幫助和細心引導。

(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新集體中。

(2)佈置教室環境。設立班級宣傳欄,建立"班級之星"、"爭先榜"、"我們在這裏成長"等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展能力,不斷成長。

(3)圍繞學習這個中心,開展"一幫一"小組互助,學習經驗交流等活動,促進班級成績的提升。

(4)積極參加學校各項活動,展示班級特色,力爭達到優秀班級標準。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩定工作,加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通,瞭解學情,做好協調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。

總之,要全力以赴協助各科老師的工作,為他們創造好的教學環境,與他們共同打好教育教學的整體仗。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細緻的監督和輔導。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,抓好課堂紀律,提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、德育教育

全面貫徹落實國小生德育要求對學生進行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學生努力學習，熱愛祖國、尊敬老師，進行文明禮貌、遵守紀律教育，進一步落實《國小生日常行為規範》、抓好學生養成教育、組織學生上好品德與生活課，對學生進行五愛教育。

三、本學期的奮鬥目標

建立強有力的中隊委組織，保持和發揚班內的良好班風，繼續做好細緻耐心的思想教育工作，學習成績達到最好，本學期爭取在各方面取得優異的成績，爭取取得優秀班級體的榮譽稱號。

四、本學期工作重點

教育學生努力學習，積極響應學校號召，爭取取得好成績。加強紀律，道德教育。做好學困生思想教育。教育學生分清是非，樹立正確的集體榮譽感，樹立各項先進人物達到比學趕幫的良好風氣。

五、本學期活動安排

平時狠抓課堂和課間紀律，看誰是最文明、講禮貌的國小生。

要認真落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，達到會背，理解每條含義，重點是按各條要求去做。除大隊部檢查外，班主任經常對每名學生檢查落實，重點抓學生養成教育，從四方面抓起：

（一）學規範，教育學生用規範約束，修正自己的行為。

（二）課堂教學中加強規範養成教育。

（三）選好規範教育的實施場所，積極搞好課外活動。

（四）學校家庭和社會相結合，共同促進養成教育。

建立圖書角，圖書室每週一次開展讀好書，讀好報。指導學生做到課內、外學習相結合，認真閲讀課內、外書籍，要求學生課外閲讀不少於5萬字，背誦優秀詩文50篇（段）。記好讀書筆記不少與1.5萬字。

利用班、隊會開展形式多樣、內容豐富的主題班會和文體活動。如：讀書彙報會等。達到每次活動都能受到教育和鍛鍊自己。

抓好班級管理，全面關心學生，建立團結向上的班集體，激勵學生勤奮學習勇爭“三好”，為達到理想而努力學習。遵守早自習、課堂和自習制度。按照校內班內的各項規章制度去做，學生學會管理自己，幫助他人，參與集體，班級的事情大家來管理，充分發揮班幹部管理能力和作用，達到全體學生都能積極參與班級管理，教師達到正確分析班級情況，從而採取有針對性的措施，對症下藥，使班級管理中的不足之處及時糾正，達到完善。同時，還要對學生在各方面正確，公正的評價，使學生有良好心態去做好每項事情。

抓好學生心理健康教育。

在抓好各方面工作的同時，也決不能忽視學生的心理健康教育。本學期重點加強心理健康教育，利用學生與教師中良好的心理品質進行榜樣教育，教師經常提供活動的機會，學生給予關愛和幫助，使他們克服心理障礙。

特長生是班級的優秀生，在學習上他們“吃得飽”，發揮他們的特長，給他們創造良好的學習氛圍，發揮他們的聰明才智，展示自己，帶動班級良好的學習風氣。

加強對學困生的教育工作。

教師針對學困生的實際情況採取不同的措施。針對基礎知識差的學生，教師做到耐心和熱心，慢點講、細心説，利用自習課進行補救，達到入門，在班級中開展一幫一活動，使全體學生學習成績共同提高。

在班級中開展各項活動，組織學生上好“兩操”，堅持經常性的體育鍛煉，指導學生做好個人衞生和室內外衞生。建立牆報，樹立英雄人物，手工製作等，使他們學有榜樣，調動學生學習的積極性，同時開展好各種豐富多彩的文體活動，積極參加校內組織的大型活動，既活躍了課外生活，又增強了學生的體質，開發了智力，獲得了全面的提高。

六、少先隊活動

少先隊活動是學校教學工作的組織部分，因此，搞好少先隊活動。按學校要求，有計劃有組織地開展好每次隊會，充分利用班隊會時間，對學生進行廣泛的有意的教育，使他們在豐富多彩的中隊活動中受到深刻教育。

班級是學校教學工作的基本單位。班級，是一個學校的細胞，班主任，是一個班級的嚮導，因此，教師擔負着重任，教師積極做好本學期的工作，使學生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進步，使班級在各方面取得優異的成績，同時，教師應加強自身的修養，勤奮學習，不斷完善自己，以適應時代發展的需要。

七、具體安排工作如下：

時間

專題教育

工作（活動）內容

三

月

份

第一週

安全法

制教育

制定計劃

第二週

《安全伴我行》主題隊會

第三週

落實《國小生日常行為規範》

第四周

《與法同行》主題隊會

四

月

份

第五週

行為習慣養成教育

佈置教室

第六週

家長會

第七週

抓好學生教育用火安全教育

第八週

清掃衞生

五

月

份

第九周

熱愛勞

動教育

宣傳勞動光榮

第十週

樹立勞動榜樣用電安全教育

第十一週

《熱愛勞動》主題班隊會

第十二週

班級評選《勤勞的小蜜蜂》

第十三週

清掃衞生對學生進行文明禮貌教育

六

月

份

第十四周

體育

活動

評選班級優秀少先隊員

第十五週

校園藝術節慶祝活動

第十六週

對學生進行隊知識雷電安全教育

第十七週

讀書彙報會

七

月

份

第十八週

黨在

我心中

黨在我心中的主題隊會

第十九周

看愛國影片防溺水安全教育

第二十週

總結填寫表冊

第二十一週