2023校長述職報告範文5篇

一篇有價值的述職報告一定能幫助我們提升個人的工作效率，寫一份優秀的述職報告是可以將自己的工作能力很好地展示給大家的，以下是本站小編精心為您推薦的2023校長述職報告範文5篇，供大家參考。

2023校長述職報告範文篇1

時間如白駒過隙，又到一年總結時，回顧這個學年的走過的歷程，我本着以校為先的原則，兢兢業業努力工作，有很多收穫，當然也有很多不足。作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的.帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

一、借有效學習之東風，強基固本

作為主管教學的校長，要能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。今年甌海區開展了轟轟烈烈的“有效學習”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進行學習並積極實踐。根據“以學為中心”的精神，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

本人作為分管教學的副校長，更是端正思想，學習在前，樹立終身學習理念，堅持研讀大量相關教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，鼓勵老師們進行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網絡技術構建青春期網上教育平台的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善於協調和處理好各方面關係，讓學校教育工作，在和諧中進行。

二、抓教學常規現代化，精緻管理

教學常規工作可以説是一個學校的發動機，抓好它就保證了學校的有效運轉。這一學年中，我們狠抓教學常規，並進行現代化的改革，改用電子備課的方式進行，對我們的工作有了長足的提升。

1、繼續完善和落實常規檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，佈置教研思路及集體備課計劃制訂與實施，百題競賽的具體操作等事項，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課後反思、教研聽課、作業批改、考試等各個教學環節提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負擔。

2、每學期組織四次教學檢查，把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、作業及試卷的批改，做到檢查有結果，注重實效性。

3、進一步優化課堂教學。各教研組活動注重教學活動的效益，優化課堂教學的環節，提高教學效益。注意課堂教學各環節的規範性，以提高45分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業要精選，先做，不搞題海，儘量減輕學生的課業負擔。

4、加強了考試工作的管理。認真落實舉行九年級開學初摸底檢測及第九周適應性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力會考。加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考後分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強了考試對教師的評價實效性。

三、提教師素養有方法，壯大隊伍

教師素養的提升是一個學校的生命。我們在提升教師素養方面也是有方法有抓手的，主要是依託校本研修和課題研修等方式來提升教師素養。提升教師素養以“有效教學”試點工程為導向，以促進學生技能發展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團結協作、求真務實，全員參與了校本研修活動，促進了教師專業化發展。

1、以主題式的校本研修為平台，提升教師素養

有效地開展校本研修活動是提升教師素養的重要途徑。以提高教師專業能力為主線，構建“以學為中心”的有效課堂，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基於崗位、基於課堂、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實效性，為促進學生的全面發展服務是今年校本研修的重點。

（1）校本研修的主導思想是“有效教學”。

根據教育現狀，確定指導思想是進行有效“校本研修”的第一步。本學年根據區“有效教學”的課堂變革思想為指導思想，制定各個教研組的本學年計劃。各個科目在“以學為中心”思想指導下，抓住某一個研究點確立今年的校本研修主題，或者根據各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標更明確，效果更顯著。

（2）校本研修的運行模式是“三段兩反思”

合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實處。我校採取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實踐──反思──再實踐──再反思──再實踐──總結提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課後，提出改進意見；進入到第二次磨課——新設計階段，聽課、評課、磨課後，再次改進教學新設計與教學行為；進入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結提升。這樣，在專業的引領、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業化成長，為我校建設一支高素質，教學技藝精湛，愛崗敬業的專業化教師隊伍。

例如2014年語文組開展的“會考複習會議”的區級活動就是按照這樣的方式展開的，並且活動了非常良好的反響。

2、以骨幹老師的示範作用為推進，提升教師素養

對於骨幹教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨幹教師擔當研修的組織者、示範者、輔導者，讓他們在研修中充分發揮作用。如在課堂教學研修中，不僅讓他們做示範課，還規定他們作青年教師的指導者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導教師的效果，這樣使他們在指導青年教師時多了一份責任。另外，我們組織骨幹教師開放周活動。提高了我校骨幹教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。

四、結各項成績之現狀，反思未來

“一份耕耘就有一份收穫”今年學校取得了喜人的成績，教學質量得到上級領導的肯定，在當地社會也獲得一致的好評。

首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，市級課題1項；課題結題，市二等獎課題1項，區級結題1項；論文案例評比，獲得市級榮譽4人次，區級榮譽91人次，省級刊物發表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區級榮譽。可以説本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。

其次，學生參加各類競賽，獲得市級榮譽7人次；區級榮譽71人次，這也説明了我校在素質教育方面取得了可喜的成績。

當然在取得成績的同時，我們也清楚地看到了存在的隱憂：

1、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。其中尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；第二種嚴重現象是不備課上課堂，課後突擊應付檢查的現象還有發生。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。下學期還要加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實處。教學檢查的形式也可多樣化，可採取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。

2、校本研修進展不是很大，缺乏專家引領。大部分教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發教師搞教研的內在動力。其次，為教師儘可能地創造條件，創造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發揮骨幹教師專業引領的作用。

3、校園文化建設尚需完善，特色教育有待發展。校園文化建設有利於濃厚校園文化氛圍，提升辦學底藴，育人於潛移默化之中；發展特色教育也有利於提升學校的辦學品味，符合以學生為本的教育理念。雖然開展了課後社團活動與體育強訓，而對象比較少，還不能滿足大部分學生的需要。本學期因教師不足，課後社團活動又暫時擱下了。

總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在着一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環境，學校的教學工作將會開展的更好。

2023校長述職報告範文篇2

你們冒雨來參加會議，聽取我的彙報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮政府的大力支持下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在__鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作彙報如下：

一、加強自身學習養，提高自身素養。

一年來，我每天堅持學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民羣眾滿意的教育而不懈工作着。

在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。任職以來，認團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了團結面進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。

首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪裏有學生，哪裏就有管理。

其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

三是充實完善了《教職工考勤制度》、《__鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

四是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養成準則、學生出入登記制度。

五是加強學生日常行為常規教育，課前宣誓，課後問好，規範了“兩操一活動”。

六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長髮展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。

同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特別緻力于堅持目標拉動、學習啟動、骨幹帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脱穎而出。

有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為縣級骨幹教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。

一年來，__鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處於低谷、徘徊不前的局面。20__年會考中有43名學生達到縣一中分數線，創造了學校歷史上最好成績。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生髮展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打枱球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;

二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衞生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“説話輕、走路輕、關門輕”;

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為;

四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校。

五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗台和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修牀180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學。目前校園更加整潔、佈局更加合理、環境更加優美;

六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路，積極參加社會公益事業，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。

五、存在的問題：

1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。

2、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重製約了學校的進一步發展。

六、今後的奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

5、爭取上級領導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

述職人：

20__年__月__日

2023校長述職報告範文篇3

20xx年度，是我校升格後的第二個年頭，是小有收穫而又倍感壓力的一年。小有收穫是指我校升格後各項工作已逐步走上正常軌道，學校工作在此基礎上得以提升，學校影響力明顯擴大。倍感壓力是指免收借讀費對我們的衝擊與影響、學校硬件建設速度、教師人數、整體師資水平以及教育經費等遠遠滿足不了實際需要。由此產生的問題給我以及學校領導班子帶來了巨大的壓力。所幸的是，我們學校的全體教職員工樂於奉獻，甘於清貧，忠於職守，兢兢業業，克服了種種困難，給20xx年度的工作劃上了一個令人滿意的句號。

下面，我從德、能、勤、績、廉等五個方面來彙報一年來的工作，請大家審議

一、品德修養方面

我熱愛學校，熱愛教師，熱愛學生；謙虛謹慎，團結同事，堅持民主集中制，不獨斷專行，積極發揮團隊作用；實事求是，待人坦誠，辦事公道，言行一致，為人師表。

二、學習能力方面

在學習上，一是我結合《20xx年韓小教師素質年活動方案》，堅持每學期看兩本教育類書籍，堅持寫好每學期的2篇的學習心得，堅持作好每週一次的讀書摘記，並建立學校博客與自己個人博客，在工作之餘，也撰寫了20多篇博文；二是結合工作實際，深入實際，寫好報告，一年來，先後撰寫了《20xx年期末質量分析動員報告》、《20xx年暑期師德培訓報告》、《學校家長會發言材料報告》及學校管理案例《有效的教師例會》等；三是積極參加市教育局、學區組織的學習報告會，每次都做到認真聽取，做好筆記，並把上級精神及時有效的做好傳達與落實。四是編輯學習材料組織班子和教師學習理論知識，努力在創建學習型校園上下功夫，思路已經清晰，很多工作已經在做或考慮要做了，如建立教師博客羣、購置圖書、建立每個辦公室圖書櫃與配置計算機、開展青年教師讀書經驗交流會等。

三、出勤考勤方面

我工作積極主動，勤勤懇懇，任勞任怨；堅守工作崗位，不遲到、早退，出勤率高，堅持上班簽到制；平時深入課堂，積極落實隨堂課活動，積極參加學校教研活動，同時也會給上課教師一些自己的建議。

四、成效實績方面

（一）抓好學校制度建設

這一年，我校常規管理從磨合期向規範期過度，對教師的考勤進行改革，實行彈性上班簽到制，並對早來學校的教師進行人文關懷，獎勵早餐費；我們還實行了值日組長“一日校長制”，即學校一日常規管理由值日組長全程管理，由他説了算，責權明瞭，這樣更好的調動學校幹部的工作積極性；本學期，我校還實行了學校衞生“班級值周制”，使學校的衞生管理更加簡單化，很好的解決了學校衞生老大難問題。相信再過一年，我校將從規範期向發展期過度。

（二）教育教學抓成效。

通過每月德育、教學月評、一年四大節活動、大課間活動、第二課堂活動、周評月獎等措施，使學校、教師、學生得到很快的進步。一年來，學校先後榮獲瑞安市校務公開先進集體；校刊《鳳凰苑》獲市校刊評比三等獎;學區教學大檢查升格組第一名;學區學生籃球比賽升格國小女子、男子分別獲冠軍與季軍;學區乒乓球比賽男女團體分別獲第四、第五名，女子單打獲亞軍與第六名；承辦了學區英語研討課、升格學校數學研討課活動;學校課題獲得市級立項3人次；教師論文、教學案例獲市級及以上的達二十幾人次；參加市級比賽中，學生獲獎達16人次；在學區級比賽中，共有20位學生獲獎；開出校級教學公開課13節，聽隨堂課十幾節。可以説，各項工作齊頭並進，保質保量地完成了各項工作。此外，我們還積極創造條件讓教師儘可能多的到外面學習，如派教師到南京、杭州培訓學習，到平陽、温州、瑞安專題培訓學習等。因為我知道，免收借讀費後，對我校衝擊挺大的，當待遇一時無法改變時，我們就對年輕教師的專業發展負責在專業學習上要求高一點。

五、廉正自律方面

任職以來，我堅持廉潔從政，率先垂範在學校力導節儉之風，提倡辦無煙學校，努力做到少接待，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，儘量把有限財力用於學校的發展上。嚴格執行“四條禁令”、“五項規定”。此外，努力籌備首屆教代會，堅持校務公開，嚴格重大事項議事制度，凡涉及教職工利益問題均集體研究，基建項目實行招投標，大宗物品統一採購。

六、不足之處。

1、個人管理水平和理論水平還待提高。

2、打造學習型團隊還需努力，氛圍還不夠。

最後，忠心地希望在座的領導和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作，本人不勝感激！謝謝！

20xx年5月14日

2023校長述職報告範文篇4

一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠中學黨組織，依靠學校校委會班子，圍繞xx中學發展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。

一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現就我本人一年來的工作情況，報告如下：

一、思想政治素質：

加強學習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規的學習，擠出時間認真學習黨的xx屆六中全會精神，正確領會科學發展觀，並用其統領工作全局;結合區教育局以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為總抓手，按照squo;質量立教、文化強校、整體提升、特色發展squo;的工作思路，進一步加強和改進黨的思想建設、組織建設、作風建設、黨風廉政建設和三個文明建設，深化學校思想政治工作，深化教育教學改革，努力構建和諧校園，為促進教育健康、和諧、均衡發展提供堅實的思想基礎和組織保障。的指導思想，我堅持系統地學習了各項教育法律法規。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業務知識的學習。看名校特色，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校領導班子競爭上崗、班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規範辦學行為;逐步完善了教育教學評價制度，在規範的大前提下，開展了一系列教育教學評比活動，如文明辦公室評選、校內優質課評選、優秀班主任評選、先進級部評選等，進一步調動了廣大教師的積極性。同時，我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長，我嚴於律已，全身心投入到工作之中，起好示範帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入羣眾中，關心教師和學生，瞭解師生呼聲，建立了和諧的人際關係。堅持出滿勤、站好崗，堅持早來晚走，以校為家，在我的帶動下，全校教職工的幹勁更足了，到校更早了，出出進進的少了，放學後自覺輔導的多了，每天早上大部分教師都能在7時左右到校。

二、履職能力：

1、深入學習、貫徹、落實科學發展觀，組織學習調研活動，走學校可持續發展之路。每學期開學初都要組織教師積極參加學校統一組織的集中校本培訓，每學期要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞全面推進教育創新，努力提高辦學檔次這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創新，堅持用科學發展觀統領工作全局。

2、求真務實，紮實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起着導航引路、影響大局的突出作用。為此，在去年中層競爭上崗的基礎上，我在班子中充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞一言堂，讓每一個領導幹部都感覺受到自己的責任所在，都能積極投入到學校的管理中去，班子的凝聚力、戰鬥力明顯增強。堅持創設一個以人為本，充滿人情味的學校環境。

3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力於校園文化建設，呼籲教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。本學期學校組織了兩次感恩教育主題活動，通過活動學生受到了良好的教育。為營造良好的校園文化建設，學校今年共投資十餘萬元改善學校環境，實現了學校處處德育，處處育人的效果，做到了讓每一面牆壁説話，每一寸土地育人。學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規範化。

4、強化課堂教學，明確了抓教學常規落實的方向，向教師提出上優質課的倡議。一年來我秉承區教育局讓課堂成為教育教學的主陣地踏下身子，改造教學過程。教學成績成為改造教學過程的必然結果指導方針，下大氣力主抓課堂教學。上學期，在廣泛調研的基礎上，我力主修定了《xx中學課堂教學評價方案》，教學評價委員會深入課堂，分兩輪對全校所有課任教師都進行了課堂教學評價，推動了課改的進行，提高了課堂教學效率，教學成績也得到了一定的提高。每學期期中、期末考試後，我都對考試成績進行橫向、縱向對比，通過對比，我看到了進步，看到了希望，也就有了信心。在今年2月、8月召開的全區國中教學工作會上，我都做了典型發言。

5、致力於打造一支高素質的教師隊伍。結合內強素質、外樹形象師德教育活動，我帶領學校領導班子成員和所有教師紮紮實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執教。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動;實行備課組集體備課制度，發揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業務考核。每學期我都要求各級部在教導處的安排下對全校任課教師的教學常規材料進行定期或不定期檢查，並及時進行反饋。這一切都開始引導xx中學的教師走上教研、教改之路。

6、加大投入，改善辦學。只要有利於提高教育教學質量的錢，肯定捨得投入在刀刃上。

三、廉潔自律

1、我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

2、認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規範學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。

3、過去的一年裏，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。

四、存在問題及今後努力方向：

1、隨着學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。

2、學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與後勁都顯得不足。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創新精神，各項工作推進缺乏大的力度。

5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。

6、學校的師資力量還是很薄弱，尤其是地理、生物、物理等學科到了捉襟見肘的地步，制約了學校的發展。

五、今後的工作設想、措施：

1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。

2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作，幫助教師儘快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

3、進一步完善教育教學評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。

5、繼續創建和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。

總之，在區教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛鍊，素質和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發展定會迎來燦爛的明天。

2023校長述職報告範文篇5

各位領導、各位教職工：

上午好!

轉眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年裏，整個學校乘教育現代化之東風，借素質教育五嚴規定，抓教學質量不動搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校黨總支、校長室的領導下，用自己的智慧和心血見證和打造了學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點在找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來做的工作，向在場的領導和教職工彙報，恭請大家指正。

作為教學副校長的我的分工如下：主管學校教學、教科研工作及教師聘任和教師業務績效考核等工作。分管學校教學處、教科處等部門及高一、高二年級工作。

一、乘教育現代化之東風，強基固本，超越發展

作為姜堰市迎接教育現代化驗收這一硬仗全校準備已有近2年多時間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認識到創建教育現代化的重要性，認識到教育現代化既要有必備的硬件，更要有相應的軟件，要形成一種內涵，一種文化。我能服從學校分工，自己參與工作分解。(1)軟件方面：我和各處室相關同志歷時兩年，不斷更新、充實、加班加點，數字校對驗核調整，最終形成了一套內容詳實、優美的迎評檔案。(2)硬件方面：新添了一個機房、3個電子備課室、圖書館書架、校園網、各教室投影儀。這些設備都按程序辦理，按規矩辦理，參與政府招標。儘管省驗收組沒有到溱中來驗收，但通過這次迎評提高了我校的辦學硬件，特別是多媒體提高了教學效率，同時提升了我校辦學檔次。

本人有良好的師德，平時嚴以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不xxx，做到嘴不饞，手不長，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。

二、借素質教育五嚴規定，規範辦學，提升品位

作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。

省教育廳下發了五嚴規定，能認真組織教師學習、學生學習、家長學習，並嚴格執行。同時藉助於教育現代化驗收時機，通過校信通設計了“創建每日一題”，每日發給每位教師一題。真正領會五嚴規定的實質涵義，同時認真貫徹落實泰州市教育工作會議精神、姜堰市教學工作會議精神。

狠抓課堂教學，提出了我校複習課的3456模式(三個先後原則，四個規定環節，五個注意事項，六個創新要求)，起到較好的效果。為了提高教學質量，本學期開展了教學大練兵，通過“新秀杯”、“五四杯”教學基本功大賽，培養了大家課堂優化意識，現代教育意識。

狠抓教學六認真，狠抓教學規範。經過全校師生努力，我主抓的語言文字規範工作20xx年獲得了“泰州市語言文字工作先進集體”，這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學校。

三、抓教學質量不動搖，精緻管理，再創輝煌

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量的好壞直接關係到學校的生存和發展。分管教學，我深感自己肩負責任的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。

除了抓好課堂教學，形成我校複習課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一模考試，並規範教研組長的管理，形成教研組長的管理規範，並在開學前成功的進行了姜堰市溱潼中學教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競聘上崗，按崗定酬”，競爭出活力，競聘出效率，取得了較好的效果。學校一年一度的職稱評定工作公平公正公開，並且按規定，按程序操作，不存私心，已連續幾年出現了無人吵架的現象。

上半年主抓高三年級教學，下半年抓高一、高二教學。上半年能有計劃，有安排，有實施，取得了較好的效果，本科錄取人數從08年的258人上升到297人(局統計285人，我校加藝術生計297人)，接近300人本科，創近10年新高。又一次獲得教育局素質教育表彰。今年高一、高二年級是基礎年級，我們通過抓習慣、重基礎、講文明、樹典型，力爭能早日成型，將來為校爭光，為家庭爭光。本人加強了教科研研究，申報泰州市十一五課題“數學教學中的人文教育研究”並立項研究。親自參加集體備課，利用多媒體上課，認真批改作業，所教學科數學成績名列前茅。

總結過去是為了更好地把握今天，展望未來。已經過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過高，對需要幫助的老師話説得重，挫傷了他們的自尊心，不利於團結、理解和協調工作;二是對教學管理缺乏較為系統、有效又切合學校實際的整體思路，工作做得太細，不利於開闊思路，整體把握;三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今後進一步努力的方向。求實、上進、謙虛的我將真誠地接受並感謝各位領導和教職工的批評，虛心聽取各位的意見和建議。

以上是我的述職報告，請各位領導和教職工評議，同時也請相信，組織給了我這個反思的機會，我決不會辜負組織、領導和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的最大努力把以後的工作做得更好!

謝謝!