班幹部的述職報告7篇

寫好述職報告有助於員工樹立更高的職業標準，述職報告可以用來建立員工的自我反思和自我管理能力，提高工作績效，下面是本站小編為您分享的班幹部的述職報告7篇，感謝您的參閲。

班幹部的述職報告篇1

我自七年級以來就一直擔任班長的職務，對此也是有了一些獨到心得，在此，我談一談一學期來的工作小結。扳着指頭算一算，我為我們班，已經“處理”掉了好幾張扣分單了，這是讓我驕傲的資本，但這也讓我有些擔憂，我沒有真正的盡到班長的職責，沒有從源頭上除去“病灶”，那麼再怎麼千消萬消，也總會幾條“漏網之魚”，來到我們的班級中。而在這兒依稀烈的可分但中放完學離校遲永遠是我們班的大頭户，在此也希望同學們，放完學及時貨架一面家長擔心。

再看小組管理方面，至少在我眼中每個人都有自己的進步，或是對知識的掌握，或是體育成績，或是一些細節方面的毛病，亦或是對情緒的調控能力。不管成績如何，每一個組員都在小組建設發展中發揮了獨到的作用。但是，每當小組集體活動時，大家總會湧現出一種“組長在手，天下我有”的姿態，所以我也決定在這方面多下點功夫，想點法子。

怎樣讓組員更多的思考這正是我將在剩下半學期做的，如何激發組員的思考，讓小組的大腦活起來而不是將這一個個頭腦的包袱砸在我的肩上。正所謂一個人的力量是渺小的，許多人的力量也是渺小的，而只有將這許多股力量擰成一股、同時發力才能爆發出無窮的力量。

向前跑，迎着冷眼和嘲笑。

金業人

班幹部的述職報告篇2

時光荏苒，不知不覺，大一上學期即將結束，本學期開學初，我們班選舉的班委，經過明確的分工，我們成立了班委會，大家都能積極工作，定期地在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。在20xx年12月26號下午進行的述職報告中，各班委對各自的工作領域以及後期的班級建設都做了述職來總結本學期的工作。

回顧我們班委的上學期工作我們班級的建設取得了不少可喜的成績。當然我們現在處於一個發展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做為以後的工作取得更好的成績。

學習情況

這一期的學習中，有些同學們對老師的教學內容不能理解，主要原因是課前沒有好好預習，在課堂上，並未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內容，並沒有配合老師的教學內容，

導致課堂氣氛不活躍，課後又根本無法進行復習。因此作業質量不高。moot觀課率不高，這些等等都要自覺，加強自身學習。

隨着對大學的的適應，大多學生鬆弛現象明顯加強。同學們對於大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。

紀律情況

要做到按時上課，不早退，不曠課，加強自律性

班級活動

班級活動不僅可以讓同學們放鬆心情，最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學缺乏自信，不敢表現自己。因此，我認為我班應該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學們互相發現對方的特長等。

班幹部要為同學做實事，但並非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。在今後的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們班更加團結，同學之間能夠暢所欲言。

希望通過大家的努力，我們班委越來越團結，班集體會越會越來越好。讓我們彼此攜起手來，為我們班集體的明天一起努力，一起拼搏……

班幹部的述職報告篇3

眨眼間，一個年就過去了，我很欣慰，因為我看到了大家都在成長，並且我在上一學年裏圓滿完成了作為班長的這一職務所應盡的責任，我現在可以安心辭退了。想到過去的一年，感慨良多，下面就請允許我邊述職邊訴説我的感慨吧！

首先得由臨幹説起，我是全班最早來到學校的，我親自目睹大家一個一個地來到學校，之後我每天得跑上5、6次的宿舍，那時我真是當爹又當媽，感覺很累，但是仍然感覺很充實。

後來當上班長，面臨第一次考驗的是我們迎新晚會，我們準備的節目準備的不是很順利，經過了好幾次的刪改，才最終成型，我還記得晨一當時為了寫劇本，差不多連續一個星期熬夜通宵，白天還得排練。此時即使我再忙，我覺得還比不上晨一那麼辛苦。還有我們班參加排練的同學，也花了大量時間去排練，也很不容易。最後我們的集體作品放上了舞台，我還記得那一幕幕感人的畫面，不知是不是我感情比較容易豐富，我感動得熱淚盈眶，當時我感覺我們班就是最棒的。

再後來就是院運會，我們班可能對體育不太感興趣，比較少人蔘加比賽，這還是其次，我們還要做班級方陣，我第一次感到班級工作的難處，然而在班乾和同學一起努力之下，又一次的戰勝困難，雖然不是非常出色，但是我們從來沒懈怠過，我對我們的表現還是滿意的。

再後來就是軍訓，作為班長的我竟然要做副排長，大一的班長可不好當，然後我就不斷在思考，我應該怎麼去做才能做好這個副排長，然後頭腦中就閃現出這幾個字——嚴格要求自己。每天早上要準時到達操場，要扯着嗓子喊口令，站軍姿要比別人直，動作要比別人到位，通知要準時傳達到每個同學，做什麼都要先挺身而出。太多了，還記得我每天都要拿着水壺提來提去嗎，這是要給教官解渴的啊，也是班長的任務，呵呵。.現在回想起來，感覺還不錯，鍛鍊了膽子，現在説話有底氣了，感覺好像是大人物似的了。

第二學期，一開始就開了一個班幹述職會議，説上學期我們沒怎麼舉行過活動，學習成績不怎樣，所以我們下學期就做了很多工作，當然，做的有好也有不好。

我們首先就弄了個logos設計大賽，這首先要謝謝我們可愛的芳英副班大人，她不辭勞苦，收集作品，做好展示，收集選票，幾乎是她承擔了這項賽事。我覺得這項賽事舉行的很好，總共有20幾個作品參賽，本來只有14間宿舍每間宿舍出一個作品，可見激發起了大家的創作熱情，然後我看了各項作品，既有電腦繪圖，也有手繪的，許多都創意十足。

我們還舉行了一次宿舍間籃球賽，説到籃球賽我就心裏感覺不踏實，因為設計的賽程太長了，長達兩個周，到賽程的尾聲大家的比賽熱情都被磨滅掉了，所以這一點我們是做的不好的地方。還有一個不足就是比賽隊伍實力不太均勻，由於是以整個宿舍為單位分的，所以很難把隊伍實力分的非常均勻，所以請大家見諒。

真的，很想大聲稱讚一下我們班幹團隊，大家都那麼盡心盡力為我們班服務，我們是非常棒的！此時我們班乾的理解有了一層更深的含義，班幹們不是散沙，不是各幹各的，而是一個團隊；班幹們不是純粹的管理層，而是一個為班裏人服務而管理班裏人的團隊，不要想着做班幹就是去管裏別人，去鍛鍊自己，為班裏做事的時候千萬不要這麼想，你要想着你就是一個服務者，你不是一個生硬的服務者，你是有權力去管理可以靈活變通使辦事效率更高的一個服務者，但歸根結底，你還是服務者，所以請擺正心態，你必須更多的站在班上所有人的立場上想問題。我有了這些想法之後，我很多情況下就會事事念班級為先，只要有對我們班有不公現象，我會據理力爭，所以在這個層面上來説，班幹可以説是一個班的利益辯護者。

班幹部的述職報告篇4

各位老師，各位同學：

大家好！

新的學期開始了，驀然回首，我們也從懵懂的大二意氣風發步入了大三的行列，在新的學年迎來了新的挑戰。作為剛剛上任的學習委員，我會做好自己的工作，恪守自己的準則，更好的為大家服務。以下就是我對自己的要求：

首先，接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式；

其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。畢竟剛剛擔任這職位，很多事情還不懂如何實踐，在班長和輔導員的幫助和支持下，漸漸使自己的能力獲得了提高再次

第三，發揮學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。擔任了學習委員一職之後，我更加註重自己的學習情況，無論在什麼樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。

最後，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。

作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班幹部必須首先認識到的。

作為班級的學習委員，在學習工作方面的職責更是不容忽視：

一、執勤、考勤工作。因此，我會想方設法鼓勵大家，讓大家儘量來教室自習，提高全體同學的學習積極性。

二、收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤情況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

三、負責同學們的英語四六級和計算機二三級的報名以及交費工作。

四、每學期信息員的工作，把各個學期的上課情況統計彙報到教務處。

五、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。

六、配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等，經努力取得了圓滿的成功。

七、班級文件的文印、編輯工作我也要承擔很大一部分。

總之，在班級工作中，我會努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以後的班級工作中，盡心盡力為大家服務。同時，我也希望每個同學都可以從經濟學班，從經管學院這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛。

謝謝大家！

班幹部的述職報告篇5

這是做副班的第一個月，一開始還比較茫然副班應該要怎麼做，後來直到第一次班委會的舉行，我們每一個人都具體明確了我們的職責。先闡述一下我的主要職責吧。

1、協助班長和團支書完成各項工作。

2、參與計劃制定與任務實施;協調其他班委工作;

3、特殊情況下代理班長或團支書;處理某些臨時事務;

以上這三點，是我和Ｘ都具有的職責，根據具體情況，我和嬌的工作又有以下不同：

1、負責信息的發佈，例如飛信或者q羣通知。

2、協助其他第一負責人進行工作。

接下來説一下這一個月裏，我所負責的具體工作吧。

第一，協助班長通知各班委召開第一次班委會和第一次班級會議。主要是以發飛信和口頭通知的形式進行。可是由於本人的疏忽，在第一次班會的時候，忘記加嘉莉同學的飛信，造成通知不全的情況，事後也向她道歉，並立刻添加她的飛信。

第二，在優班評比過程中和Ｘ同時擔任第一負責人。而這項工作具體我是負責收集同學們的一些個人信息和我們班級的小故事。還有負責優班評比書中的日常工作運轉和班級發展方向的撰寫。在這裏，我先要向大家説聲對不起，因為這段時間我在校會的工作也比較多，所以很多時候要Ｘ和其他班委幫忙，沒有很好的履行到我的職責。同時，很感謝Ｘ和我一起分擔工作。這一個星期以來，她為了我們班也做出了很多事情。

第三，參加綜合測評小組班級測評小組工作。協助總負責人的工作。工作將持續到10月中旬。

很多時候，我的工作完成得並不完美，如果同學們對我的工作有什麼意見和建議的，歡迎你們跟直接向我提出，因為我們都想把我們的班集體建設得更加好。

班幹部的述職報告篇6

各位同學，這一學年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會的時候，在班長的領導下我也非常清晰地明確了我自己的職責，班委個人述職報告。在上面同學的述職中，大家已經瞭解到了我和他工作的交叉部分，契合點。同時在上次的班會共享中也明確我職責的另一個部分。現在我開始像大家報告我在第一個月所做的相關工作，同時在下一個月應該有的班級工作的計劃。

本月工作：

第一，我和阿敏同時作為第一負責人，總體負責優班評比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評優工作的第一負責人。在這次工作中，我主要負責班級同學個人相關信息的收集，負責初步完成班級的加分統計，草擬評優結構書，和金榜一起設計班級在優班評比的相關現場的展示，同時做好結構書的最終彙總的工作，形成相應的電子版和紙質版。

第二，協助班長開展的班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一點點的涉及，主要起協助班級綜合測評小組開展相關的工作。

工作計劃：

第一，在即將來臨的優班評比中，帶領班級同學發揮我們班級強大的團結凝聚力和行2公認的實力，爭取在優班評比中爭取到屬於我們的榮譽。

第二，在接下來的時間裏，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協作班委團隊做好後續的相關工作，爭取讓我們越來越強大，越來越和諧，越來越温馨。

這就是我最近的工作和將要做的工作。感謝你們對於我工作的支持，在接下來的日子裏我麼一起加油。謝謝

班幹部的述職報告2

尊敬的老師，各位同學們：

上午好!

時間如白駒過隙，轉眼國中的第一學期就這樣過去了，今天，我回顧這半年來班幹部工作的點點滴滴，可以用一句話來概括，那就是“所做不多，所獲不少”。

剛進702班前兩個月，我很榮幸擔任了班長這個職務，後三個月，我的工作比較雜，有督促排隊的、有檢查個人衞生等等，自己覺得國中第一學期的班幹部工作對我的收穫很大，總結三點如下：

第一、我覺得當班幹部需要較好的成績給同學們帶好頭。期會考成績不理想，班長也落選了。自期會考試以後，我在學習上更加認真了，成績有了一定的進步，這是收穫之一：我收穫了知識。

第二、班幹部需要樂意奉獻，為同學們排憂解難，為班級做無私貢獻。通過半年工作，我想一旦同學有什麼問題，我會很樂意地幫忙解答，俗話説：助人為樂嘛。這是收穫之二：我收穫了快樂。

第三、班幹部需要大公無私的精神，賞罰分明。對不符合班規的行為，不能放任自流，不能睜一隻眼閉一隻眼，而要嚴格要求同學們，當然，同時更要嚴格要求自己，這是收穫之三：我收穫了能力。

回顧半年班幹部工作，我覺得有很大的幫助，自己各個方面也有了提高。雖然，我這個學期還有很多的不足，仍需要改正，但是我相信，在老師的教導和關心下，一定會揚長避短，和同學們一起齊心協力把我們班建設得更好!

班幹部的述職報告篇7

尊敬的隊領導：

您好！

本學期已經接近尾聲，經過總結這半年來的各項工作後，學生張三現將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體彙報如下：

自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過於剛開學時我的玩忽職守。由於當時剛開課一兩週，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發現了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優秀。

做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對於那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊裏的要求行事。

職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨幹要培養出突發事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時（或其他類似的情況下）因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。

在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員瞭解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規定的行為，並且會時刻督促大家要改掉陋習。

其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，並把自己有用的經驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂於助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。

最後，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨幹，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。

特此報告

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xxxx年xx月xx日