春學期個人總結6篇

只有將個人總結寫好才能讓我們積累更多的經驗，個人總結是幫助我們對自己的工作情況做出的合理分析，下面是本站小編為您分享的春學期個人總結6篇，感謝您的參閲。

春學期個人總結篇1

轉眼間一學期結束了，經過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衞生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學期更加努力，爭取讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做一簡單總結：

1.保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風，以及各項衞生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡着後，能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

2.嚴格執行衞生消毒制度

對班級的衞生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細緻瞭解。午睡起牀，我會知道孩子自己洗臉，然後給孩子整理着裝。在户外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

3.在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，並能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發現幼兒注意力分散時能及時的提醒。

4.安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全，並注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，並加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。

5.家園互動方面

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，瞭解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對於工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現一些急躁情緒，今後我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

春學期個人總結篇2

不知不覺大學生活已經過去了一半。cima基礎級的課程在這學期就全部結束了，所幸的是大一的時候我已經通過了c4的考試，如果能順利通過c5的考試，就有了cima的商業會計師證，因此相比班上有些同學，心理上的壓力要相對小一些。都説c5的難度是最大的，事實也果真如此。知識點繁多複雜，記憶起來非常困難，有些地方翻來覆去記了很多遍還是要混淆。到了後期，學院給我們安排了教室每天自習，還花重金請了培訓機構的老師給我們進行了3天的魔鬼式集訓，雖然很累，但最後的結果還是令人滿意的，班上大多數同學都順利地通過了考試。

因為花了很多精力在c5上，所以這學期有些學科的成績並不是特別理想，最後兩週的財務會計課程設計也沒有很認真的對待，而且除了參加校合唱團的日常訓練及演出任務，我基本上沒有參加課外活動，這些都讓我覺得很遺憾。在以後的學習生活中，我一定會更科學地安排更充分地利用時間，不只是cima的學習，各個學科的學習都要跟上。當然，大學不是死讀書，還要注重自身能力的培養，為以後進入社會打好基礎。

在我們進行財務會計課程設計的時候，大一的學弟學妹們正在進行軍訓。天氣非常炎熱，看到他們在這種條件下軍訓，心情非常複雜。我們大一的時候，因為甲流，軍訓第二天就全部解散了。當時很開心，但現在想起來，覺得自己的大學生活總是缺了點什麼。我們這一代的孩子，大多的家庭條件都比較好，從小嬌生慣養，沒有吃過苦。軍訓雖然苦雖然累，但十分鍛鍊人的意志，沒有這樣的經歷，真是少了一筆寶貴的財富。幸運的是，我們去鐵山坪進行了一次拓展訓練。雖然只有短短一天，但卻培養了我們的團隊合作精神。特別是最後的畢業牆，許多同學都留下了激動和感謝的淚水。自那以後，班級的凝聚力更高了，同學們的相處也更加和諧。

下學期就大三了，畢業也不再是遙遠的事情，實習、找工作的壓力也會隨之而來，但我一定會全力以赴，爭取各方面都做到最好。

春學期個人總結篇3

夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節，將要結束這個學期的工作，回顧上學期中班的工作情況.有些欣慰，有些遺憾，大體總結如下：

一、班級情況

大班年齡段現有男生：15人；女生：15人。在結束可大班的學習生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質及基本良好，願意參與各種體育遊戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由於各種差異及家庭環境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對小朋友不團結，愛與人打架等現象，據這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動方案讓其改正不良習慣收到了好的效果

二、活動教育

1、在老師不斷地遊戲和故事中，讓幼兒從最常規的東西學起，做到一個懂禮貌東團結尊老師的好孩子。

2、在規範握筆姿勢中，懂得了自己長大了，並同時每月請家長來園和孩子一起學習，一起遊戲建立良好的家園關係。

3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞彙，拓展幼兒想象力，創新了與時俱進的腳步，更增強幼兒的語言表達能力和思維發展。

4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養了對音樂的熱愛和對祖國的情感。

5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了未來。

6、每月不同的體育遊戲，讓幼兒增強體質從遊戲中懂得道理髮展自我。

三、安全教育

在安全教育這一點，有着不足，但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正，但效果不很理想在以後的工作中這是重點。

四、家園共育

在家園互動這一方面，我覺得非常理想，我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現和學習情況等等。

在這美麗的季節我們又將來新的一個學期，特將本學期工作總結如上，繼續發揚好的優點改正缺點讓新的學期更豐富，更多彩，讓我們的工作更出色。

春學期個人總結篇4

這學年來，在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工，用心做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但用心參加各項培訓，到各地聽課學習，在平時，經常查閲有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。

春學期個人總結篇5

緊張、忙碌而又充實的一學期轉眼間結束了，回顧這一學期以來的工作，我順利地完成了學校制定的各項教學工作，有序地完成了學期初制定的工作計劃。通過這一學期的努力也取得了一定的效果，但數學成績仍不夠理想，三四班數學成績仍和二班存在很大差距，現將這一學期的工作總結如下：

1、多聽課、講公開課。本學期，多次校內聽課、校外聽課，並主講了年級同課異構、青年教師展示課、山東省遠程研修磨課、視導講課。在聽和講的過程中，可以學到很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，並有專家給以指導點評。這是我這學期數學教學工作中得到的最深體會，也使我對以後的教學更加充滿了信心。

2、扣緊數學學科的特點，採用不同形式的教學方法，激發學生的學習興趣。這一學期，幾何證明題較多，因此採用組內談論、組組討論的形式，允許學生離開座位請教同學，只要能夠有所收穫，不拘泥於課堂教學討論探究的形式，只重學生過程的收穫。

3、讓優生帶差生，及時檢查4號學生的基礎概念和基礎知識，保證他們的計算題能夠不丟分，能夠讀懂看懂幾何圖，將4號學生責任制到1號學生。

4、抓好練習。老師在講完新課後，學生一般都聽得懂，要落實到位，就一定要練到位。因此做到：堂堂清、週週清、月月清。新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關鍵的知識，在題目的數量和質量上下功夫。

引用視導講課時，教研員給予的建議，作為今後課堂努力的方向：

1、關注課堂生成，以學定教。要評價學生活動，教師傾聽學生，學生傾聽學生。

2、對於教材上的例題，要學會整合及變式練習。

3、合作探究部分，要找好合適的形式、內容、展示方法。

4、學生要敢於質疑，讓學生自己陳述思考過程。

5、“老師懶一點，學生才勤一點。”教師將任務內容放手讓學生去做，教師可以在旁指導糾錯，不能替學生包辦一切動腦筋的任務。

6、“學生會了嗎？”一節新授課下來，要真真正正瞭解學生的掌握情況。

7、“評價課堂要

具有紀實性。”評價學生活動或者課堂要準確，注重課堂生成。

8、“有些環節落實了嗎？”環節的設置要力求簡潔高效，達到學以致用的目的。

春學期個人總結篇6

時間就像指縫間的流水，轉眼間八年級一個學年的教學工作即將告一段落。我與八年級年級的同學們共同度過了這一年學習生活。快樂時，我會與他們一起笑，一起分享快樂的成果。遇到困難時，我會鼓勵和幫助他們，同他們一起攜手克服困難，走向成功。總結一句話就是：累並快樂着。

去年9月至今對我來説是很不平凡的，在這一年多的時間裏，我才真正體會到“為人師表”的榮耀，但更深刻的是責任。怎樣才能配得上這幾個字？它包含了太多的含義。“為人師表”並不是僅僅穿着整齊的服裝，按時站在講台上給學生們上課。這些遠遠不夠，“為人師表”體現的是一種能力，一種責任。首先要能“為人師”，然後才能談到“表”。5個月的時間一晃而過，在這5個月中，我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的轉變。當然，我要感謝學校給了我這個發揮能力的機會，感謝我的指導老師對我教學藝術的`指導，感謝所有幫助過我的老師對我工作的支持和鼓勵。

在工作中，我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，對學生因材施教，使學生學有所得，不斷提高；課餘時間，我廣泛涉獵各類知識，形成比較合理完整的知識結構，積極探討研究教學藝術，形成公正、嚴謹的工作作風；不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，爭取順利完成教育教學任務，打好三年持久戰，為學校爭得榮譽。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做積極做好以下工作：

⑴課前準備：備好課，從學生的角度考慮吸引點。比如講國外快餐，我就到賣當勞買了薯條，漢堡，或者比薩之類的快餐，讓學生學習單詞有實物參照，記憶深刻。而且也有情景教學的優勢，把課堂變成餐館，就如身臨其境一般，自然運用餐館中的對話來交際。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把授課內容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。

⑵課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，必須要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。比如找他談心，瞭解其心理，找出問題原因。並肯定學生前期在學習中的進步，增強他的自信心等。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。八年級是國中教學非常關鍵的一年。在八年級這一學年，我教了兩個班級。學生大部分都還是很聽話，能夠認真學習。尤其是女同學很認真勤奮，基本每次課後都會積極主動的問問題，為班級營造了很好的英語學習氣氛。大部分同學英語基礎和水平屬於中等程度，基於這個現狀的考慮，在整個學年的課堂教學中，我都是夯實基礎，在課堂上,通過各個環節努力爭取讓每一位同學把單詞課文弄懂.平時每個星期也抓實聽寫背誦和默寫的工作。在習題的講解上也是精講精練。大部分同學都還是很認真的跟着老師在認真學習，一點一點地進步，和老師一起順利的完成了這一學年的教學任務。但是我也注意到了一個做得不夠的地方，在課堂上口語訓練的時間還是不夠。根據自己學生的特點，如何在夯實基礎的基礎上又能給孩子們充分的口語鍛鍊時間。1.老師要捨得給時間。2.老師要創設機會引導歸納和總結。在這兩點上我以後要注意和改進。

説實話，做老師是一個良心活，在平時的工作中會有很多時候需要我們默默無聞，踏踏實實，認認真真的主動自覺地無私奉獻而不圖任何回報。雖然這一年教學任務很重，很累，但是我真的挺開心的，很順利的完成了教學任務，應該講兩個班的整體英語成績的進步也是有目共睹的。

一個困難，哪怕再大，只要大家同心協力，都會變得微不足道。回想這走過的每一天，汗水和淚水交織着陪我和同學們一同走過，壓力和動力促使着我們共同進步。不管生活和工作再難，我們都堅強地快樂地一起走過了。

這一切成績的取得離不開學校領導對我工作的極大支持和關心，為此在這我也要對主任等各位領導道一聲：謝謝！