垃圾分類分類工作總結8篇

相信有很多人都在為怎麼寫好一篇工作總結感到憂愁吧，主動完成一份工作總結能夠讓大家更具體地把握自己的工作內容，下面是本站小編為您分享的垃圾分類分類工作總結8篇，感謝您的參閲。

垃圾分類分類工作總結篇1

在20xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中國小、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：

一、做好宣傳動員工作

垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中國小實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。

二、做好責任落實工作

教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。

三、立足課堂教學，紮實開展環保教育

課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

例如：長征中心國小將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用於施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。

四、積極開展主題實踐活動

各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保盃賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。

通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。

例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚餘和綠植產生的垃圾佔了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們製成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。

於是，學校開展了“廚餘綠植再利用 製造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚餘和綠植垃圾製造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達着孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。

生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻!

垃圾分類分類工作總結篇2

天河區xx位於天河區東部，轄內7個社區均屬城中村,且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚餘垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區固廢辦的大力支持以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區。主要做法:

一、結合實際，確定垃圾分類處理模式

xxxx有居民樓79棟，户數498户，其中户籍人口280人，流動人口840人，小區內樓房分佈均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經過多年的發展，有着充分的居民自治經驗，逐步形成管理有序的成熟小區。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式瞭解小區住户的日常生活習慣。

考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區內設臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了後，由環衞工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發出異味，給小區環境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現，改善小區環境，容易得到小區居民的支持。

在確定定時投放、定時收運處理方式之後，為了使這項工作在不影響住户日常生活習慣的前提下進行，結合小區住户早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環衞工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區居民進行垃圾分類，並將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現，不斷地增強小區居民垃圾分類意識。

這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區垃圾分類處理模式。

二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作

一是加大資金完善基礎設施建設。

在xx正門安裝led液晶顯示屏，把垃圾分類的相關信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區全部498户配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。

二是聯動社區自治組織取得小區居民的支持。

xx社區屬於xx經濟一社物業，小區業主多是一社成員，要取得小區居民的支持，必須要與經濟一社建立良好的溝通平台。為此，xx街成立了以經濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領導小組，環衞站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協管員的組織機構。並制定方案，明確了由街道統一規劃，加強組織，經濟社、居委會上門協調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區垃圾分類工作。

三是開展各項宣傳活動，普及小區居民知曉率。

通過在小區門口製作宣傳標語、在小區各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，並結合小區居民特點與xx社區內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。

四是由志願者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。

通過開展20餘次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志願者的隊伍組建。30志願者通過上門派發宣傳單張普及小區居民分類知識和方法，指導小區居民進行分類。小區志願者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們説，在開展垃圾分類志願服務工作伊始，派發宣傳單張時，一部分小區居民接過之後轉眼就把單張仍到了垃圾桶裏，而上門在和小區居民講解垃圾分類知識時，大多數小區居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨着垃圾分類工作深入，小區環境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。

現在大多數居民都知道垃圾分類工作，並參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們説，以前在監督小區居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什麼要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用説了。現在通過與xx社區內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設臵遊戲、問答、歌唱比賽等環節，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。

三、初顯成效，繼續堅定不移推進垃圾分類工作

開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨着分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區居民逐步養成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數家庭在家裏就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環節的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶裏，經常會出現異味，有時候還會出現垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現象出現，現在垃圾不僅不落地，整個小區主要幹道基本上很難看到垃圾在地上出現。同時，據一線環衞工人介紹，實施這項工作以來，小區基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區道路乾淨，現在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量。現今，xx小區居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區日產垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。

垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續大力推進全街其餘社區垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。

垃圾分類分類工作總結篇3

根據《x縣機關事務管理中心關於開展公共機構生活垃圾分類宣傳週活動的通知》（賀機管發〔xxxx〕xx號）精神要求，x工業園區通過科學謀劃實施方案，明確任務落實，積極做好垃圾分類示範推廣和宣傳工作，確保我園區垃圾分類工作有序推進。

一、嚴抓責任落實，確保任務有序推進。結合本轄區實際，成立本單位垃圾分類工作領導小組，研究制定園區生活垃圾分類工作實施方案，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監督檢查等內容作為實施重點，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類相關工作。對園區生活垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。

二、注重示範推廣，積極做好先行先試。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發揮公共機構在全社會垃圾分類工作中示範表率作用，x工業園區以本單位所轄辦公區域作為試點，在樓道、衞生間等放置分類垃圾桶共x對，在各部室放置分類垃圾桶x對，整合利用原有垃圾桶x對並張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，使其變為分類垃圾桶；精心做好垃圾分類宣傳氛圍佈置。進一步規範餐廚垃圾回收管理工作，對園區食堂餐廚垃圾實行統一回收和定點處理。

三、強化宣傳引導，擴大宣傳影響氛圍。充分利用輿論宣傳陣地，積極設置多種有效載體，面向單位全體領導幹部及轄區各企業開展不同形式的宣傳活動，通過在行政服務中心發放垃圾分類宣傳薄荷糖、宣傳手冊、在“垃圾分類宣傳週”期間開展生活垃圾分類企業宣傳，深入開展垃圾分類進企業等系列活動，廣泛開展生活垃圾分類宣傳引導工作，引導單位全體領導幹部積極踐行綠色生活方式。

垃圾分類分類工作總結篇4

為貫徹落實《龍遊縣人民政府辦公室關於印發龍遊縣城鄉生活垃圾分類處理實施意見的通知》及《龍遊縣人民政府辦公室關於印發2018年城區生活垃圾分類處理工作實施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推進我縣生活垃圾分類工作，縣財政局高度重視城區生活垃圾分類工作，從加強組織保障、經費保障和日常管理等方面有序推進城區垃圾分類工作。

一、強化組織保障。

專門成立生活垃圾分類工作領導小組，由琚伯華副局長擔任領導小組組長，下設辦公室聯絡員章建國，確保垃圾分類工作有專人管理。在局機關內開展生活垃圾分類知識宣傳，累計發放傳單100餘份，全體幹部對生活垃圾分類有了更高的認識，並自覺參與生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細則專門採購可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機關辦公樓內無分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。

二、做好經費保障。

積極發揮財政職能，加大對城區生活垃圾分類工作的保障力度，確保城區生活垃圾分類工作有序開展。專門安排城區生活垃圾分類試點經費40餘萬元，保障城區生活垃圾試點工作的推廣、宣傳，保障生活垃圾分類辦公室人員經費。結合老舊小區改造工程，及時更新試點分類垃圾桶等衞生基礎設施，提升老舊小區垃圾分類水平。結合“全民清潔日”活動組織黨員幹部赴聯繫小區宣傳垃圾分類工作，積極引導小區居民參與垃圾分類。

三、建立長效機制。

結合幹部日常管理和文明素養提升工作，專門成立督導組，並結合派駐紀檢組日常督查，定期重點檢查辦公樓內垃圾分類投放情況，形成督導報告，並對未按要求投放人員及時提醒，提高辦公區域垃圾投放水平。積極動員全局幹部參與省示範文明城市創建，要求幹部職工不僅僅做到在單位和小區生活垃圾分類，更要做到按時交納物業費、文明養犬等行為，為美麗龍遊建設奉獻一份力量。

四、下一步工作計劃。

1.加強對生活垃圾分類工作的宣傳力度和督導力度，多途徑宣傳城區生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識，並繼續做好聯繫小區生活垃圾分類投放引導工作。

2.繼續做好城區生活垃圾分類工作經費保障，要求各責任科室高度重視垃圾分類工作，按時撥付相關工作經費。

垃圾分類分類工作總結篇5

為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據《xx的通知》文件精神，持續推進xxx生活垃圾分類工作，現將工作總結如下。

一、明確指導思想

以建設全面體現新發展理念的國家中心城市為統攬，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的.垃圾處理系統，加快形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質量，破解“前分後混”難題。

二、加強組織領導

成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長的生活垃圾分類工作領導小組。並制定了《xx工作方案》《xx工作方案》，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進行開展，各科室、社區主抓的工作格局，建立專項工作相應制度，強化責任落實，密切分工協作，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效。

三、工作開展情況

1、為積極推進生活垃圾分類工作，組織社區工作人員在轄區各院落開展宣傳、指導生活垃圾分類工作，共發放宣傳資料xx張。

2、進一步完善轄區內垃圾收集房（桶）、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施，完成xx個小區xx個生活垃圾分類池的修建工作，覆蓋了居民數xx户。

3、為全面推進垃圾分類全覆蓋工作，組織了轄區黨政機關、企事業單位以及大中型酒店、餐館召開了生活垃圾分類工作會議，對各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類和可循環利用科學知識的宣傳教育。同時，要求各各單位、商家完善各自區域內垃圾分類的宣傳和設施設備的完善工作。

四、下一步工作安排

（一）按照分類辦的工作要求，為全面推進轄區生活垃圾分類全覆蓋工作，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類設施，做到定時分類投放、定時分類收運。

（二）採取張貼宣傳標語，發放倡議書等形式，全方位、高密度、多渠道的宣傳，讓廣大羣眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，增強羣眾自覺維護和參與環境衞生的意識和行為，形成人人蔘與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。

垃圾分類分類工作總結篇6

隨着經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在製造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學羣策羣力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現將該活動情況作如下總結。

一、提高認識 強化落實

國小是孩子們養成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那麼就要經常性的開展相關的知識培訓。棠湖國小的舉措是：

1、邀請專家到校進行知識培訓。

2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。

3、班級開展主題班隊會。

4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。

5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

6、佈置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經統計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。

7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。

8、大隊委幹部進行問題知識常規檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。

9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。

二、立足課堂 紮實推進

課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;在每週星期一和星期五的班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

三、利用活動載體 深化環保行為

校園內堅持一日兩掃，並做到衞生無角、無環境污染源，組織學生幹部每日進行檢查。在“植樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衞生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創造優美環境，達到良好效果。

棠湖國小在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關於垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動。活動受到全體師生的歡迎。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。

普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，棠湖國小將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

垃圾分類分類工作總結篇7

為進一步全面貫徹落實習近平總書記關於“普遍推行垃圾分類制度”的重要指示精神，20xx年，x街道生活垃圾分類工作領導小組在區分類辦的指導下，按照《x市生活垃圾分類實施方案》的文件精神要求，制定了《x區x街道辦事處20xx年垃圾分類工作方案》，並按照方案在轄區x個居民小區認真紮實開展垃圾分類工作。現就20xx年工作總結及20xx年工作計劃彙報如下：

一、垃圾分類目標完成情況

截止20xx年xx月xx日，x轄區已完成實施x個居民小區（幸福裏、心願花園一、二期、錦欣苑、佳兆業西城廣場）垃圾分類和一個垃圾分類示範社區（x社區）的創建工作，涵蓋居民xxxx户，單位xx家。預計到20xx年xx月xx日，居民垃圾分類將達xxxx户，合計投放分類垃圾收集設備xx套，其中智能投放設備x套，完成20xx年分類任務。

二、特色亮點工作

（一）以點代面，逐步滲透，全面覆蓋。

利用x社區x區的垃圾分類工作影響力，組織社區其他居民小區物業及居民代表到佳兆業小區參觀學習，調動大家的分類積極性，使x社區成為轄區第一個垃圾分類居民小區全覆蓋社區，並以此為依託，發動社區各單位、企業開展垃圾分類工作，創建生活垃圾分類示範社區。

（二）改造大件生活垃圾分解房，解決轄區居民大件生活垃圾的收集分解和無害化處理。

x轄區樂大路大件生活垃圾分解房，原來比較簡陋，屬於半露天性場地。在區分類辦的指導下，現已對該場地進行改造，改造項目包括加蓋房頂、硬化地面、設置大件垃圾分類堆放區、拆解區、可回收區、其他垃圾區等。預計本年度xx月xx日前，改造工作將全面完工。

三、取得的初步成效

（一）增強了居民綠色環保的理念。

截止20xx年xx月底，在區分類辦的具體指導下，在社區和小區物業的配合下，已在幸福裏小區、錦欣苑小區、佳兆業西城廣場小區、心願花園小區一、二期開展了xxx餘次現場宣傳、登記、註冊活動，發放環保垃圾袋xxxx餘隻，《x市家庭生活垃圾分類指引》xxxx餘冊；同時針對特殊人羣，工作人員還上門宣傳xxx餘次。

（二）提高了廣大居民的參與率。

xxxx餘人參與了垃圾分類的現場活動。以上五個小區己有xxxx餘户居民實名登記、註冊、參與到生活垃圾分類活動中。居民知曉率達xx%、參與率xx%。

（三）生活垃圾減量成效初顯。

據初步統計，截止xx月xx日，20xx年轄區生活垃圾減量約xxx噸。

四、存在的主要問題

（一）居民環保意識薄弱。

由於20xx年開展分類工作的小區大部分是拆遷安置小區，部分居民受多年生活習慣的影響，環保意識薄弱，覺得垃圾分類比較麻煩，亟待提高這部分居民分類投放垃圾的意識。

（二）物業監管力度還不夠。

個別居民小區，特別是拆遷安置小區，物業監督管理及宣傳發動不到位，存在垃圾分類工作實施困難，居民積極性不高，垃圾混投的現象。

五、20xx年工作安排

（一）繼續完善分類工作管理，實現轄區居民生活垃圾分類全覆蓋。

20xx年，按照區分類辦及街道分類領導小組要求，將達到轄區居民生活垃圾分類全覆蓋，我辦將加大對垃圾分類責任單位的監督管理，加強對環衞作業公司、社區、小區物業的督促監督，強化居民垃圾分類意識，合理使用分類工作資金，“多快好省”的完成分類任務。

（二）繼續打造垃圾分類示範社區，再造垃圾分類特色亮點。

20xx年，將選取x—x個居民小區作為撤除垃圾桶，進行集中投放的示範點位；同時，繼續將垃圾分類示範社區工作納入20xx年垃圾分類工作重心；樹立分類優秀示範小區、社區，引領其他分類工作薄弱的小區、社區及單位，營造全民分類的良好氛圍。

垃圾分類分類工作總結篇8

根據上級有關文件通知精神，我校結合生態文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作。現將工作小結如下：

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼籲學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

各班採用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、採訪等蒐集資料等讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣。

我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

發放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。

通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處於傳統的堆放填埋方式，佔用上萬畝土地;並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。生產生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔淨、明亮!