教師工作個人總結報告【精選2021年】
一段時間的工作已經告一段落了，我們在回顧這段時間的工作，各方面都得到了很大提高，這時候工作總結怎麼能落下！大家知道工作總結的格式嗎？下面是本站為大家和智能了的教師工作個人總結報告【精選2021年】，供大家參考。
教師工作個人總結報告【精選2021年】
工作崗位上已有一段的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所説的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望着那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，温馨天沒………”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那麼年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽着幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都彷彿又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。
在工作了一年後，我發現作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉並充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質材料，他們有着多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜複雜，也因此使得這個職業的個人素質才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，遊戲中當夥伴。
在我們大班更能體會出現“遊戲中當夥伴”。在户外活動時，幼兒已經不再侷限於遊戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，願意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的説：“老師，再玩這個遊戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名。”有時，他們會説：“老師，我們今天晚‘老狼’的遊戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判。”“今天，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏。”每每到了玩遊戲環節時，孩子們都表現出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了遊戲的夥伴。
同時，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候，孩子們會説：“張老師真好看，和媽媽一樣。”有一次在户外活動的時候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結果就有孩子馬上過來對我説：“於老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來。”這時，我突然意識到老師的形象有多麼重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩遊戲，在幼兒心靈中，就是什麼都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師説的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
教師工作個人總結報告【精選2021年】
本人自20xx年6月於**大學**專業畢業至今在**中學擔任老師，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在此對任教期間的表現進行簡短的自我總結。
任教期間思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻，積極參與學校安排的任何學習和活動。一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，贏得同事和學生的認可。
任教的同時並擔任10（12）班主任工作，積極探索班級管理新路子，所帶班級班風純正，學風較端正，倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度加快，注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評。
“學為人師，行為世範”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規範。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因為我知道要想成為一名優秀的老師必須不斷的增加知識的深度和廣度，與時俱進，要更好的把理論和現實結合在一起，這一年裏，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鑽研，自己覺得收穫很多。對於學生，遵循授人以魚不如授人以漁原則，培養學生全面發展。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，還有更多需要學習和完善的。
4月份起擔任實習帶隊老師，受學校委託在**對實習生進行管理和幫助。工作期間盡心盡責，及時保質地完成學校給予的任務和工作，深入學生，瞭解學生，定期進行安全自我保護教育，在生活工作中給予最大的關心和幫助，當實習生與用人單位出現矛盾衝突時及時進行溝通和調解，引導學生形成正確的就業觀、價值觀和人生世界觀，促進學生健康快速的成長，並定期對學生情況進行總結向學校彙報，以便學校及時瞭解學生實習情況。
經過一年的工作與學習，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。比如可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急躁，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
教師工作個人總結報告【精選2021年】
本人自任職以來，忠誠黨的教育事業，模範履行教師職責；始終對教學工作認真負責，時刻以優秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同事；積極開展教研、科研工作，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人，贏得了同事、領導的認可，深受學生的喜愛。
一、堅持學習，不斷提高思想政治素質
作為一名黨員骨幹教師，始終在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標，深入學習貫徹落實當的十九大精神，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，不斷加強職業道德修養，立足本職，勤奮鑽研業務，努力提高自身的文化專業知識和教育教學的技能。
二、積極進取，不斷提高教育教學水平
熱愛本職工作，嚴格要求自己，嚴守師德，身正為範。工作中注重身教、為人師表，以良好的形象率先示範，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。“沒有最好，只有更好”是我紮紮實實的工作作風。
多年來，一直工作在教學第一線，先後主講過《大學英語》、《商務英語聽説》、《商務英語閲讀》、《詞彙學》等課程，具有比較系統的專業理論知識和實踐教學經驗。多次參加各級各類教學競賽，榮獲校級教學競賽“一等獎”2項，省級教學競賽“一等獎”1項，省級教學競賽“二等獎”1項；積極探索大學英語混合式教學模式改革，榮獲教育部在線教育中心頒發的“教學之星”榮譽稱號。
三、努力探索，不斷提高科研素質
工作中她始終注重自身學習，不斷提高科研素質。利用課餘時間，刻苦鑽研，努力探索，積極參與教科研課題研究項目。主持校級課題項目1項、省級課題項目2項，參與省級課題項目5項、校級課題1項，發表了學術論文20餘篇。除了此之外，她還積極承擔《大學英語》課程建設工作，在學院實際教學中推行行動導向教學研究，不斷創新和探索基於雨課堂應用的混合式教育教學模式，積極促進信息技術與大學英語教學的融合創新，在大學語學科建設工作中，起到了很好的模範帶頭作用，並獲得了各級領導的充分肯定。
四、無私奉獻，不斷提高教研室教科研整體水平
1.熱愛學生，樹立師魂
作為一名普通、平凡而又充滿着極大工作熱情的教師，在英語教學的熱土上，憑着對教育事業的極度的熱愛和努力向上的敬業精神，在工作中始終認認真真、兢兢業業；關心學生，做到為人師表，把全部精力投入到對學生的培養和教育工作中。
2.愛崗敬業，無私奉獻
大學英語課程安排非常緊張，每週20-24節課，此時只要需要，就勇挑重擔頂上去，經常出現一個學期擔任幾門課程的情況。由於工作需要，任職英語教研室主任工作以來, 不知度過了多少個早出晚歸的加班之夜，雖然多了幾分苦和累，但能帶領全體教研室教師為學院升本工作、課程改革等工作貢獻自己的一份力量，我深感驕傲。
3.積極參加各級各類技能大賽
積極參加各級各類技能大賽，努力提高自身教育教學水平。近五年來，曾多次被評為“優秀黨員”“優秀教師”“先進個人”“先進科研工作者”“最美教師”“十大師德標兵”等榮譽稱號；指導學生參加競賽獲“國家一等獎”1項、“國家二等獎”4項、“國家三等獎”6項、“省級優勝獎”2項。
4.做好導師，發揮傳幫帶作用
作為教研室主任和導師，努力履行好各項職責。工作認真敬業，責任心強，積極指導青年教師，關心青年教師的成長，深入課堂聽年輕老師的課，課下與他們誠懇交流，肯定優點，找出不足，並把自己的教學經驗毫不保留的教授給他們。
回顧過去，看看自己的從教歷程，我明白了：因為自己奉獻了，才使回憶有了色彩，有了分量。漫漫教學路上，我深知自己的責任重大，但又深深知道，只要心中有情有愛，每一天，每一刻，每一分都是擁有的幸福！“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠的追求。
