綜合員2024工作總結範文推薦8篇

為了讓自己的工作有更好的發展，我們要認真對待工作總結的書寫，學會做一個善於總結的人，這樣在寫工作總結的過程中能夠對自己的工作情況進行理性分析，以下是本站小編精心為您推薦的綜合員2024工作總結範文推薦8篇，供大家參考。

綜合員2024工作總結範文篇1

時間過得真快，緊張而又快樂的一個學期就這樣過去了，回顧這過去的一個學期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收穫與提高，現總結如下：

一、加強理念及課程內容的學習，為教師奠定必要的理論基礎。

針對綜合實踐活動課程理念及課程內容的要求，本學期初，我們教研組活動時向全體綜合實踐教師明確提出，利用學校教研活動和上網等多種渠道蒐集活動信息資料，加強理論學習和資料收集與整理。

開展綜合實踐活動理念及課程內容的學習，為我組教師有效地實施綜合實踐活動課奠定了理論基礎。本學期我們教研組一起學習了《課程改革學習材料彙編》、《綜合實踐活動綱要》等，這些具有實際指導意義的文章，可以説使不少老師豁然開朗，對更好地開展綜合實踐活動充滿了信心，老師們還結合自己的教學實際寫了學習反思，並在教學實踐中有效地運用別的老師先進的經驗、方法，使我校綜合實踐活動開展得有聲有色。

二、取得學校領導的支持，為綜合實踐活動的開展保駕護航。

從擔任綜合實踐這門課程以來，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓活動。綜合實踐是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由於沒有現行可用的教材，更沒有形的教學指導，面對諸多困難，要想在學校開展教研活動談何容易。我們主動取得學校領導的支持，積極參加各級各類培訓，在這每一次的培訓活動中，除了要求組員認真參加培訓活動以外，還要求能將學到的知識與自己的教學活動相結合，不斷進行反思，取長補短，認真寫好每一次的培訓感受與收穫，為自己更好地開展教學工作打下了紮實的基礎。本學期在學校領導的大力支持下，每位組員的教學、理論水平都有很大程度的提高。

三、創造性的運用教學資源，上好每一堂課。

上好每一節課，這話好説，這事還真難做，由於綜合實踐活動沒有固定的教材，更沒有現成的教案，對於教師而言每一節課的開展都要費不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。

為了推進國小綜合實踐活動課的實施,服務於學生,目前我們綜合實踐活動課的教學資源採取由學校教師自主開發與借鑑以前綜合實踐活動資源包相結合的方式進行。

在運用教材時我們提出要求：教師要善於創造性的使用教材。同時可根據自身特點及學生實際開展主題教學活動的開發。如這學期王老師開展的《遊戲伴我成長》，吳老師開展的《環保鞋套我設計》，莊老師開展的《國小具、學問大》等研究性學習活動貼近學生實際，充分發展了學生的主動性，培養了學生蒐集資料、參觀訪問、調查研究的能力，收到了很好的教學效果。

四、學寫論文與案例。

要説有多少理論功底我們組的組員可以説是沒有，但我想只要我們肯做就一定會有收穫，本學期本組成員以“指導綱要”入手，在學習理論的同時試着與自己的教學實踐相結合，寫了一些自己開展活動的感受與體會，雖説還很不成熟，但是我想只有有了第一步，才會有第二步，只要我們敢去寫，總會有成功的一天。

五、下學期教研活動的目標和努力方向。

這學期期末，我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學期工作進行了總結，並對下學期工作的教研活動內容徵求大家的建議。通過大家交談，我們對下學期的教研組教研內容達成了共識。我們教研組集中優勢分年級段重點研究教學方法的開發。另外，我們還要結合自身特點有目的的進行校本課程的開發。

回顧半年來綜合實踐教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收穫的喜悦，下學期，我們將繼續發揮教研組教研的優勢，將我們曉聰中心國小綜合實踐教研活動搞得更加活躍，更具實效性。

綜合員2024工作總結範文篇2

時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了一學期。本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革並優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。

1、認真落實常規教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中，教案規範，備課充分。內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。在複習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。

2、推出高質量的公開課

這學期我們開展多次公開課，力求四十週歲以下的青年教師人均一學年一節公開課。這些公開課都經過了反覆試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組織互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿着流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

3、為學校增光添彩

我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還協助學校領導做好各項比賽活動。例如區體育運動會、健美操比賽、足球賽、科技活動比賽、跳繩比賽等活動。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師在完成教學工作的同時，任勞任怨，努力完成任務。

當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現在以下幾個方面：

1、教研活動開展得不夠紮實;我們組安排了週四為教研活動時間，但由於我們教研組人比較雜，有時學校事務太多、太雜，並不能保證有充足的教研交流時間。建議學校從體制上建立制度，保證教育教學研究的完整性、完善性。

2、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經驗和專業的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。

在今後的工作中，在團結、和諧的環境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合員2024工作總結範文篇3

一學期來，在學校領導的關懷和指導下，我和同學們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長着，下面就這學期的工作總結如下：

一、創造性的運用教學資源，上好每一堂課。

為了適應學校課程改革，全面推進素質教育，結合綜合實踐活動課的要求，目前我們學校綜合實踐活動課的教學資源採取由學校教師自主開發與借鑑以前綜合實踐活動資源包相結合的方式進行。由於綜合實踐活動沒有固定的教材，更沒有現成的教案，對於教師而言每一節課的開展都要費不少腦筋，為了上好每一節課，教師要善於創造性的使用教材。同時可根據自身特點及學生實際開展主題教學活動的開發。如這學期開展的《科技小發明、小製作》，等研究性學習活動貼近學生實際，充分發展了學生的主動性，培養了學生蒐集資料、動手實踐、調查研究的能力，收到了很好的教學效果。

回顧半年來綜合實踐活動課教學工作，我體會到了付出的艱辛和收穫的喜悦，下學期，我們將繼續發揮教研組教研的優勢，將我們雲楓國中的綜合實踐活動搞得更加豐富，更具實效性。

二、存在的問題和困惑

雖然在課堂上自認為已經把學習任務佈置得再清楚了，也多次強調要按時完成，可每次去檢查完成情況時都讓我大失所望，同學們不能自覺地完成，一催再催，雖然我也採用批評加激勵措施，可仍有不少同學沒完成，可能是同學們對這門課程的認識不夠。那麼如何轉變

學生的思想，提高學習的積極性是一個亟待解決的問題。

三、來期工作的方向和思路

1、加強理論引領，向有經驗的教師請教，向身邊的優秀教師學習，大膽創新和實踐，多反思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷提高自己的專業水平和科研能力，讓學生愛上綜合實踐活動課。

2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現課程資源共享，促進綜合實踐活動的常態化、有效開展。

綜合員2024工作總結範文篇4

一學期來，在校長室的正確領導下，國中教研室從學校實際出發，勤抓善管，開拓創新，圓滿地完成了教研的各項工作，實現了預期的工作目標。

一、主要工作回顧

在工作中，國中教研室以“服從領導，服務教師，踏實工作”為工作準繩，實事求是，科學求真，圍繞一個工作核心，落實了三項工作，實現了五個提升。

(一)圍繞一個核心

__年1月，莊山中學與電白四中合併。合併之時，新校區陳舊落後的教學模式引發了校長室的不滿，校長室要求新校區教研室用一年的時間改變落後的教學觀念，建立嶄新的課堂教學模式。一年來，教研所有工作都緊緊圍繞課堂改革這一核心內容進行，共舉行了公開課108節，開設理論培訓5期，召開科組長、備課組長工作研討會8次，落實措施12項，解決問題15個。特別是本學期，為使新課堂教學得到更好的推進，舉行了示範課5例，研討課60例，新教師參與公開課活動的熱情使課堂教學改革充滿了生機和活力，老教師的寶貴經驗和成熟做法為課堂改革的順利開展提供了優質資源和智力保障。到目前為止，國中部85%的教師都能自覺運用新模式實施教學，根據調研結果，學生對教師的評價檔次都在滿意以上。

(二)落實了三項工作

本學期開學初，朱校長在班子工作會議上提出了教研工作的“三個一”：每月一次示範課，每月一次會考備考研討會，每月一次幫扶總結。在工作中，國中教研室嚴格執行“三個一”工作，創造性開展“三個一”工作，狠抓落實，推動了教研全面建設，取得了令人滿意的成績，受到了縣教研室領導的高度讚賞。

1、每月一次示範課

在示範課的安排和選擇上，堅持“成熟一個上一個”的原則，決不湊數，側重不同課題的研討。本學期，國中教研室共組織了5節示範課，涉及到數學、英語、歷史、化學等學科，推動了學生自主學習、師生合作探究的課堂教學模式建設。示範課作用大，效果好，給教師提供了不同層面的思考，引發了新一輪教學改革。在示範課的基礎上，大力推行研討課和彙報課，實施跟蹤對比制度，力促年輕教師成熟。本學期，黃富才老師上了2節語文公開課，第一次公開課時，大家的評課意見是不滿意，第二次時則是較為滿意，這體現了質量的突破和個人的提升;黃冼元老師上了三次數學公開課，每次都有進步，數學組全體教師對他的教學能力均表示肯定，還有黃國清老師、樑志斌老師等，年輕教師對教學的執著追求讓我們看到了學校的大好未來。

2、每月一次會考備考研討會

在會考備考研討這一點上，教研室突破常規，改變了“教研主任指導會考才叫教研室指導會考”的思想認識，加強了九年級備課組的建設，把工作重點放在了科組長和備課組長的業務培訓上，加強他們理論學習，使他們具有指導會考的能力和水平。本學期，共舉行會考備考研討會5次，備課組長作試卷分析5次，形成了有效的會考指導意見，也直接推動了非畢業班會考備考工作進程，形成了“組長陳述觀點——組員論證——集體解決”的研究模式。在科組會議上，對會考的熱點的探討更是成了主要研究內容。政治科組、語文科組在這方面做得最為出色。

3、一月一幫扶總結

學校要發展，年輕教師培養是關鍵。本學期，教研室對培養新教師的思路非常明確，步伐也非常堅實。組織召開了專門會議，討論培訓計劃，確定幫扶方法。各科組根據實際確定了3—5名培養對象，選擇教學經驗較豐富的教師負責幫扶，形成了“一幫一”的幫扶模式，重點指導新教師如何上好一節課。加強幫扶經驗總結和推廣，每月召開一次幫扶總結會，力促幫扶手段的優化和提升。本學期，共確定幫扶對象23名，幫扶對象上彙報課30節，從彙報課檢驗效果來看，幫扶工作有序推進的，是卓有成效的，到目前為止，有8名培養對象已跨進了骨幹教師行列，15名培養對象都已能成功上每一節課，都能挑起了教學重擔。

(三)實現了五個提升

1、提升了校本培訓內涵，渠道多，效果好

(1)按照校長室的指導意見，國中教研室把教師隊伍的建設放在第一位，進行了多層面的業務培訓。本學期共進行了六項培訓內容：教材解剖能力，教學管理，試卷分析能力，複習統籌能力，學困生的管理和研究，會考備考。針對不同的培訓內容，在不同科組加以實施。

(2)分解培訓任務，把培訓的大部分任務分解到備課組，在調動備課組工作積極性的同時，夯實了理論基礎，提高了教師業務能力。實行“以賽促學、以賽促研”的培訓形式，本學期，結合縣教學大賽活動，國中教研室大力開展教學大賽初賽工作。本次大賽從18周開始，20周結束，共開展了17場教學比賽，涉及到所有學科，分別是：音樂1場，美術2場，歷史1場，政治1場，語文4場，數學4場，英語3場，地理1場。強化賽前集體研討工作，通過教學大賽增強教師對新課堂的認識，提高他們的理論水平。

(3)抓好論文撰寫指導工作。撰寫論文是教師自我研究、自我提升的方式，國中教研室認真抓好論文組織和指導工作，從根本上提高教師理論水平。本學期，教育教學管理送評論文17篇，代表了備課組的研究成果。

(4)充分利用學校現有教學資源，定期組織教師學習優秀課例;印發相關教研資料，強化學習，夯實校本培訓基礎。

(5)以《洋思之路》為研究藍本，總結洋思發展經驗，結合本校實際，形成校本教研理論體系，在部分科組進行了探討，初見成效。

2、提升了師德內涵，感動人，影響人

國中部現有兩個縣級名師，她們分別擔任了英語教研組長和數學教研組長工作。本學期以來，在她們的帶領下，英語教研組和數學教研組的各項工作有序推進，成績斐然。她們親自為全校教師上示範課，取得了較好的成效，促進了教學新模式的創建。骨幹教師在教師隊伍中影響好。本學期，在學校經濟困難而教研投入相對不足的情況下，像林博海、陳崧、蔡麗、陳曉玲、吳春智等教師堅守教研第一線，用自己的實際行動表達了對校本教研的理解，也感動了全體教師，一學期以來，除了個別語文教師有特殊原因沒有參加教研活動外，無一缺席，聽課評課均達到了學校規定的量，多的甚至達到了28節，這是有償聽課也不能比擬的，表現最突出的有數學科組、英語科組、物理科組、史地科組等。大家參與教研活動熱情之高讓我們看到了學校空前的凝聚力。骨幹教師積極幫助新教師，從不計較個人的得失，使得新教師成長步伐大大加快。

3、提升聽課評課質量，夯實基礎，提高能力

聽課評課是實現教研的主要形式，是提升教師教學業務能力的關鍵途徑，任何時候都不能丟。本學期，教研室採取有效的措施，強化了聽課評課管理，提升了質量。

一是開好動員會。本學期，學校對聽課評課制度進行了改革，將聽課評課視為教學的正常需求，納入了教師常規工作，不作任何補助。這突然的改革可能會給教研活動的正常開展帶來一定的影響。對此，教研室分科組開好動員會，理清發展思路，明確教育形勢，消除教師思想誤區。

二是進行了聽課評課培訓，使教師掌握聽課和評課要領，內化為指導自身教學的能力。

三是重在指導意見的形成。通過不同課型的展示和探討，力爭形成有效的指導意見。本學期，所有公開課都側重了不同課型的探討，達到了預期的教學目的，推動了教學的新發展。

四是開展不同層次的公開課，滿足教學的需求。本學期的公開課可謂豐富，有示範課，有研討課，更有彙報課，迎合教師不同口味，滿足他們的不同需求。既有優秀課例的借鑑，也一般課例的反省。

五是嚴肅公開課審批制度。向年級開放的課例要經過備課組長和科組長審批，向科組、向全校開放的課例要經過科組長和教研主任審批，沒經審批的公開課杜絕上，且在上課前兩天向教研室提供教案。

六是實施公開課試講制度。一節公開課上前要經過試講(試講次數根據實施質量而定)。如黃英蘭老師的一節公開課經過了三次試講，樑學春老師在教研室進行了2次説課等等，可以説，備課組在抓公開課的質量上下了很大的決心和勇氣，也取得了較大的工作成效。

七是狠抓評課。確定中心發言人，注重公開課的亮點評析，注重問題的解決和指導意見的形成。

八是鼓勵不同科組相互聽課。不同學科儘管授課內容不同，但課堂的呈現方式都是大同小異。本學期，在每節公開課裏，都能看到其他科目教師的身影，有的還積極地參與了評課。

九是建立工作彙報制度和公佈聽課評課次數，提高聽課評課質量的保障力。建立了教研工作彙報制度，備課組長和教研組長每月向教研主任彙報科組教研工作情況，提出下月工作設想。教研室每月一次公佈教師聽課評課次數，以督促教師做好聽課評課工作。

4、提升了理論水平，強化素質，拓寬內涵

本學期初，教研室提出了每科組一月一專題研究的工作要求。在實施中，較多科組長都能通過網絡、報刊等途徑組織教師進行理論學習和研究，效果也較為明顯;以外出學習帶動理論水平提升，如本學期組織了26名數學教師到電海中學參加了國中數學課堂教學理論學習，整體提高了該組教師的理論水平，強化了他們的業務素質;鼓勵教師寫教學反思，在反思教學的同時，能在程度上提高理論水平，豐富自身教學內涵;加強課題研究指導工作，鼓勵不同科組教師進行教學交流和理論探討。

5、提升了教學效能，途徑新，發展快

教研成果直接指導了年級教學，推動了教學的發展。小組合作探究教學模式在部分班級得到實施，且效果顯著。如八年級(21)班全面推行小組合作探究教學模式，學生進步快。該班在本學期期末考試中，有2人進入全級前20名，平均分和及格率位居b類班第一;“訓練式”教學法在九年級一些班級得到有效實施，且卓有成效。如在本學期期末考試中，三(9)班有2人進入全級前25名，平均分和及格率也僅次於3個重點班，三(8)班也有1人進入了全級前30名，在全級前70名裏，這兩個班佔了10名，實現了歷史性突破，三(4)、三(5)班、三(6)班保持了昂首挺進的勢頭;學困生的研究強化了教師班級管理能力，特別是管理中的協調能力;課堂教學改革的不斷探討和強化，健全了新的教學模式，提高了教學效益;備課組和教研組的重點建設也在較大程度提高教師的教學水平，使得國中教學發展步伐加快。

二、工作中存在的問題和不足

1、國中教研視野狹窄，理論水平低，未能在程度上實現理論的拓展和延伸，教學指導不連貫。

2、校本教研未形成系統的理論體系，校本培訓層面不廣，力度不大。

3、課題少，研究活動少，反思少，總結少。

4、學校對教研工作的重視與投入未形成正比。

5、合併時間不長，四中國中教研與莊山教研易於混淆，較多人對國中教研理解不透徹，國中教研缺少喘息的時間和空間。

6、國中教研缺乏歸屬感和安全感，在發展的道路上遭遇了尷尬和無奈;國中教研主任水平不高，未能使國中教研走出“高牆”，重見“陽光”。

7、走出去的機會少，坐井觀天，孤陋寡聞，也閉關自守，時時有危機感，時時有捱打的可能。

8、國中教研工作量大，配合提升力量弱，工作的力度和強度不夠。

三、整改措施及努力方向

1、繼續整理洋思教學經驗，形成適合本校教研實際的理論體系，以有效指導校本教研工作，完善教學模式。

2、制定詳細具體的校本培訓計劃，重新掃描本學期培養對象，總結幫扶經驗，推廣經驗，確定新的培養對象，實現培養目標：縣級名師再多2個，骨幹教師再增15%，新教師全部成熟。

3、加強與縣教研室的聯繫，爭取多方面支援，特別是方向上的指導;加強與外校教研室領導的溝通和交流，取長補短，推動校本教研的發展。

綜合員2024工作總結範文篇5

前台是公司的形象，在工作中我需要按照公司的要求來接待客户，禮貌詢問有什麼可以幫助的，給客户提供幫助，給公司帶來便利。在半年的工作中我對前台有了新的體會，不能按照自己的心意來工作，不能敷衍以待每一位客户，在處理公司上的日常事物上，在點點滴滴上應該要有自己的理解，在這裏也是在一邊工作一邊學習。

加入到xx公司之後，我才明白什麼樣的企業文化會讓我們積極向上，每一次的會議我都能感受到這樣的大集體中，每個人為了公司的進步都竭盡全力，這樣奮發向上的工作氛圍讓我也不願意停下自己的腳步。

在日常工作上中仔細的做好文件的管理工作，將資料進行分類整理，編好號碼放在規定的地方，其他辦公用品及時地檢查有無缺漏，或者損壞，仔細的補上每一個細節。

我應該要以嚴格的標準來要求自己，從每天的日常工作中找到自己的不足，和同事們一起進行溝通和交流應該怎麼將工作處理的更加完美。這樣充實的日子讓我積累了很多的經驗，也學習到前輩們認真地態度，在工作上怎麼通過總結和整理讓自己做的更好。

半年的工作也讓我對現在自己掌握的知識越來越不滿足，感覺自己在工作上面知識越用越少，有很多的情況我都不會處理，有很多新的軟件需要我去學習和應用，看到同事們的學習姿態，我要做的更好才不會被迅速發展的社會所拋下。

在今後的工作上我要將自己優秀的一面展現給大家看，並且要變得更加的優秀，找到自己的缺點或者是承認自己的缺點，在今後的工作中一步步進行改正，讓同事們看到我的進步，也發揮出更好的才能為公司而服務。

綜合員2024工作總結範文篇6

為做好城鄉環境綜合治理工作,在區委、區政府的關懷，城指辦的指導下，大寶鼎街道以高度的政治責任感和強有力的信心，緊緊圍繞關於城鄉環境綜合治理的決策部署，積極開展了城鄉環境綜合治理工作，並取得了明顯實效，現將工作開展情況彙報如下：

一、加強領導，提高認識

城鄉環境綜合治理工作事關羣眾的切身利益，意義深遠，責任重大。按照區城指辦對城鄉環境綜合治理工作相關要求，大寶鼎街道調整領導小組，由街道黨工委書記牽頭，分管領導具體抓，各科室成員和社區幹部包區域，並指派專人負責。全面開展了轄區城鄉環境綜合治理工作，召開專題會議，對工作進行全面安排部署。同時結合轄區實際，研究制定了環境基礎建設，治理“五亂”，城鄉風貌塑造，“陽光花城”打造，“七進”活動，長效機制建立的工作安排。

二、工作取實效、盡最大限度讓居民自行整治

在xx年1月至10月以來，通過街道和各社工作人員的堅持努力，組織參加清潔衞生人員：4624人；清掃路面118500平方米，疏通水渠8100米，清除小廣告418處1473張，清除衞生死角共計220處，清理衞生死角垃圾：120噸；清理垃圾145噸，清理和規範流動商販及越門佔道經營100處；清除“牛皮癬”處;新增機動車專用停車場：1個，投入5萬元;治理機動車、非機動車違章停放：1019輛；組織羣眾性主題宣傳活動：4次；開展自願者服務活動：4次；組織開展文明勸導行動：4次；勸導“不文明、不衞生”行為：200人次。

城鄉環境綜合治理攻堅戰已經取得顯著成效，要守住戰略成果，必須建立健全長效機制，共抓共管。開展“七進”活動，進機關、進企業、進學校、進社區、進村莊、進家庭，從源頭治理，自家清掃門前雪，組織治理美環境。

三、積極投入、大力宣傳、加強整治、打造花城

為了提高廣大居民羣眾生活環境，大寶鼎街道積極投入基礎設施建設，在沿江社區建成休閒娛樂一體的小花園1個用資8.6萬，修建停車場1個用資5萬，修築排洪溝用資11.8萬，各類治理總投資28萬。

為營造濃厚的輿論氛圍，街辦、社區加大了宣傳工作力度，出版黑板報8期，製作宣傳橫幅6幅，組織文明勸導隊員100餘人次開展宣傳並對不良習慣的羣眾進行勸導,其中集中開展文明勸導6次。

整治“五亂”工作中，加強農貿市場整治工作為進一步做好城鄉環境綜合治理工作，營造良好的市場管理秩序和經營秩序，維護廣大經營户的合法權益，大寶鼎街辦在西區城鄉環境綜合治理第七專項指揮部的大力指導和支持下，認真開展了農貿市場及户外廣告專項整治工作。一是加強市場管理，維護市場秩序。在工作中，大寶鼎街辦積極配合區城鄉環境綜合治理第七專項指揮部及轄區工商所進行了集中整治，對部分佔道經營户規勸到市場內，既維護了市場秩序，又消除了道路安全隱患；二是加大衞生保潔力度，保持市場內清潔、衞生、有序。為了保持市場內清潔衞生，街辦加大了對市場的衞生保潔力度，對轄區三個市場進行了突擊，多次聯合工商、衞生、城管多個部門開展聯合大檢查，確保了市場及周邊環境衞生乾淨、整潔；三是積極開展車輛亂停、亂放整治行動；四是工地亂建亂堆，在區城管局的大力支持協助下大寶鼎街道對麗攀高速g5段的建築垃圾進行整治。

為打造花是一座城，城是一朵花，大寶鼎街道加大植樹種草的力度，9月又對小花園進行了全面種植，並請專門管理人員對小花園的花草進行修剪、澆水、除草日常管理工作。

20xx工作計劃

20xx年，我辦城鄉環境綜合治理工作將緊緊圍繞街道工作中心，以整潔、乾淨為目標，積極開展城鄉環境綜合治理工作計劃：

一是要加大環境綜合治理宣傳力度，號召轄區居民積極共同參與；

二是要建立治理工作的長效機制，定期檢查轄區環境綜合治理工作；

三是要加強與區級各部門之間的配合，共同推進環境綜合治理工作；

四是要密切聯繫羣眾，接受轄區居民羣眾的監督。

為確保大寶鼎街道城鄉環境綜合治理在“十二五”期間取得明顯成效開好頭。

綜合員2024工作總結範文篇7

根據莆田市安監局開展危險化學品領域安全生產大檢查工作部署，我局高度重視，認真組織實施，狠抓糧食企業有限空間作業專項治理工作。現將檢查進展情況報告如下：

一、認真部署。

按照工作部署，我局於5月2日印發了《莆田市糧食局關於開展糧食企業有限空間作業專項治理實施方案》（莆糧檢〔2013〕73號），在接到市安監局莆市安監〔2013〕64號後，我局立即以莆糧檢〔2013〕135號進行轉發，成立了以局長為組長，副局長為副組長，各科室負責人為成員的危險化學品領域安全生產大檢查領導小組，並在市局安全生產專題工作會議上進行再動員部署，強調各相關單位要將有限空間作業治理作為一項長期性工作常抓不懈，努力提升企業有限空間作業的本質安全水平；要求各相關單位全面開展專項治理自檢自查，將本單位有限空間作業的位置、數量及重點部位進行表明和統計，完善健全企業基礎台賬。

二、嚴格自查。

按照工作方案，我局全面加強專項治理的自糾工作，堅持將有限空間作業專項治理與“百日行動”安全隱患排查治理體系建設相結合，與企業日常安全管理工作相結合，以糧油倉儲安全為治理的重點工作內容，以庫點糧倉和保管作業為重點工作對象，認真開展有限空間作業底數和安全管理現狀排查自糾。通過深化排查，我市糧食企業涉及有限空間作業範圍及危險源，主要是燻蒸作業過程中可能發生的缺氧或磷化鋁中毒，出入庫機械輸送作業過程中可能發生的粉塵爆炸等。各相關單位陸續建立了有限空間作業操作規程和管理制度，落實了糧食燻蒸備案制度、保管員持證上崗制度。但還存在薄弱環節，主要表現在作業人員缺乏先進的檢測監控儀器，保管員安全意識、操作技能和企業應急預案還需進一步提高完善等。

三、規範行為。

各相關單位依法設立了安全生產領導小組，充實了安全管理員，基本建立了燻蒸作業安全生產管理制度，嚴格執行“先通風、先檢測、後作業”的原則，實施了化學燻蒸審批制度。市局為提高作業人員安全知識，還選送11名保管員參加省舉辦的中級糧油保管員職業技能鑑定培訓；並組織系統內員工82人蔘加市安協安全知識培訓，且重申建立健全糧食燻蒸作業規章制度和操作規程，確保專項治理落到實處。針對上述企業存在的問題，市局專門下發了8份隱患整改通知書、3份督查情況通報，同時指導相關經營企業進一步建立健全了安全生產規章制度，完善了安全生產技術保障體系。整改率達100%。檢查發現，絕大部分企業能夠認真落實安全生產主體責任，安全生產工作狀況良好。

四、確保安全。

為了切實加強轄區危險化學品行業的安全生產監管，嚴防重大危險化學品事故的發生，緊緊抓住安全工作不放鬆，把安全當作事關企業生存發展、地方安全穩定的頭等大事來抓，真正做到了安全工作與其他工作同時部署、同時落實、同時檢查，切實做好本次危險化學品安全大檢查工作。

針對檢查的情況和存在的問題及時整改並記錄在案，做到有檢查、有落實、有整改、有複查，使各項安全工作層層有人管，事事有人抓，環環相扣，不出空檔，不留死角，及時消除各種安全隱患。

堅持領導帶班制度，加強值班人員落實到位，並堅持24小時不間斷巡查制度。在大門口、庫區四角、設立警標誌、增加照明燈、安裝監控探頭，確保安全。

通過以上具體措施，增加了各相關單位安全防範能力，確保了糧食企業有限空間作業專項治理工作安全生產、政治穩定和治安安定。

通過開展這次危險化學品安全大檢查工作，排除了安全隱患，做到了安全防盜、防火、防爆。雖然取得了一定的成績，但還存在差距。我們將以這次檢查為動力，在今後工作中，繼續認真貫徹落實上級一系列安全工作指示精神，加大安全管理工作力度，確保糧食系統全體職工生命財產安全。

回顧前一個時期隱患排查治理專項行動的工作過程，我們的主要作法是：

一、領導重視，成立成員專項行動

一開始，我局貫徹有關會議和文件精神，成立了以分管安全工作的副局長為組長的全街安全生產隱患排查工作專班，抽調地了安監局、公安局、消防大隊、城建局等部門相關人員參加專項行動。專題研究了行動方案和工作措施，明確了專項整治行動的具體辦法，明確要求要檢查到位，責任到位，治理到位。二是自查、抽查相結合，強化內部安全管理我們涉及本次隱患排查單位較多，涉及面較廣。共涉及企業53家，液化氣站，加油站9家，煙花爆竹經營户21家，建築工地20多處，學校、幼兒園10多家。針對點多面廣的特點。

二、煙花爆竹

1、堅持以防範嚴控事故為工作主線，進一步改善企業安全生產條件，改善企業安全生產管理，改善安全生產一線監管，深入推進煙花爆竹隱患排查治理專項行動。嚴格落實安全生產責任制，嚴禁出現整改隱患、高温季節停產期間無人監管的現象。在全縣煙花爆竹行業安全生產整頓實施前。一經發現從嚴從重處理。

2、繼續保持高壓態勢，加強監督檢查，切實落實高温季節的銷售措施。凡發現未執行高温季節銷售措施而違規生產的，一律暫扣安全生產許可證、責成停產整頓，對情節嚴重或拒不執行停產整頓的，依法吊銷其安全生產許可證。

3、切實強化煙花爆竹生產經營倉儲安全監管，重點檢查煙花爆竹生產經營單位庫房安全條件、儲存情況重點環節，認真整改隱患、加強對重點危險源的監控。

4、深入開展煙花爆竹生產經營“打非”工作，尤其要堅決杜絕煙花爆竹生產手工和經營企業非法“走私”販運煙花爆竹的行為。要在煙花爆竹產銷旺季來臨之際，對煙花爆竹“打非”重點地區以及發現有關線索的地區業主，採取堅決有力措施予以整治。

三、危險化學品

1、全面深入地開展安全生產隱患排查治理專項行動。重點要檢查企業隱患排查治理情況，安監局要重心下移，深入一線監督檢查，建立健全企業的詳細檔案，掌握本地企業基本情況、工藝流程、安全生產現狀、應急救援預案、存在的安全隱患和問題以及整改情況等。對在監督檢查過程中發現隱患的企業，要下達停產整改指令書，限期整改。

2、狠抓化工企業安全生產整治工作。按照《青海省開展化工企業安全生產檢查工作方案的通知》要求，督促化工企業進一步加大安全投入，改善安全生產條件;依法對不具備安全生產條件的化工企業實施停產或關閉，促進生產工藝落後、設備嚴重老化的化工企業進行技術改造，促進安全距離不達標的化工企業制定計劃進行轉產或搬遷;清理在建和擬建的化工項目，規範危險化學品建設項目的安全許可;提高化工企業安全生產准入門檻的條件和措施，提升化工企業安全生產水平。

3、堅決貫徹危險化學品建設項目“三同時”制度。各地要嚴格按照有關文件精神，加強監督指導，及時掌握建設項目動態，正確予以引導，嚴格按照程序申報各項許可。對沒有實行安全生產“三同時”的從業單位，停產整頓，限期整改。

綜合員2024工作總結範文篇8

新年新氣象，在新的一年即將開始之際，我將立足自身實際，客觀分析自身所存在的問題和不足，結合縣聯社和我社發展的實際情況，有目的、有針對性的解決自身存在的實際問題，重點做好以下幾個方面的工作：

1、繼續加強學習，不斷提高自身的綜合能力和業務技能，在xx年裏，我將結合自身工作開展的實際，有計劃的.報考銀行從業資格證的相關科目考試，職稱資格考試，針對自身進取不足的實際，自覺提高整體綜合素質。

2、結合我社的服務創優工程開展實際情況，不斷提升自身專業技能，繼續狠抓勤練基本功不放鬆，不斷提高自身綜合技能、服務能力和營銷能力，有效提升自己的整體綜合素質。

3、結合崗位實際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實際，着力窗口接觸點的“同位”思維，充分理解客户的心態，善於換位思考，積極探索客户維護和服務的方式、方法，並結合當前實際給予有效的開展落實，通過優質服務的開展，不斷提升現有客户的忠誠度和誠信度。

4、熟練的掌握各種業務技能特別是計算機操作、財會業務等技能，努力適應時代發展需要，培養多方面技能，更好的實踐為“三農”服務的宗旨，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

我將努力克服自身的不足，在基社信用社領導的的帶領下，我將立足自身實際，嚴格服從領導安排，積極開拓進取，不斷提高自身綜合素質，有效履行崗位職責，當好參謀助手，與全體信用社職工一起，團結一致，為我社經營效益的提高，為完成xx年的各項目標任務作出自己的努力。