幼師個人工作年度總結5篇

為了未來工作的展開能遊刃有餘，需要認真對待年度總結的寫作，我們在寫好一篇年度總結之後是能夠讓自己的條理更清楚的，本站小編今天就為您帶來了幼師個人工作年度總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

幼師個人工作年度總結篇1

本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持以防為主、防消結合的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認識。

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的`教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織。

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識。

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。

四、制定措施、落實制度。

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

幼師個人工作年度總結篇2

時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裏佈置的各項任務。看着孩子們的笑臉，看着孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對孩子家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閲讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每週活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和户外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫説課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衞生保健工作，並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衞生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

四、孩子家長工作

認真填寫《家園聯繫冊》，及時向孩子家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與孩子家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與孩子家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取孩子家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將孩子家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請孩子家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節”請孩子家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請孩子家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請孩子家長來園開孩子家長會，聽取國小教師有關入國小事宜的講解。這樣通過各種與孩子家長的聯誼活動既增進了孩子家長與幼兒、老師的感情，又讓孩子家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了孩子家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收穫自然不小。但也存在着許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使孩子家長滿意。

幼師個人工作年度總結篇3

一年的時間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長的日子裏，我也是有挺多的收穫，看着他們是一天天的變化和長大，也更加懂事，是更加優秀，我也是感到要為他們的變化去驕傲的，作為幼兒園的一名老師，來陪伴孩子們的成長，去教給他們知識，告訴他們一些做人的道理，我也是對我這一年的工作去好好的總結下。

一、教學方面

作為老師，以身作則，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的快樂時光就是在這問好聲中開始了的，帶着孩子們進入幼兒園到教室裏，上課，遊戲，還監督他們的習慣，避免一些壞習慣發生在他們的身上，這一年來，看着孩子們長大，看着他們一個個不好的習慣去改善，好習慣的能養成，也是讓我知道，我的教學付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個好的方面，通過一年的教學，孩子們的成長是變化很大的，年初的時候，雖然已經到幼兒園有半年了，但是很多習慣都沒有養成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過經過一年，到了而今中班上學期結束，孩子們的習慣也是變好了，一些不喜歡吃飯的孩子，願意吃飯了，一些不愛説話的孩子在周遭環境的影響下，也變得活潑可愛了。我也是知道，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學有了效果。

二、個人方面

除了做好教學方面，我也是知道，我有多少知識，那麼孩子們就能學到多少，我懂得多少，那麼就能教孩子們多少，所以這一年來我也是不忘記去學習幼教的知識，更新自己的教學知識，瞭解幼兒教師是如何的去做，才能把幼兒教學做的更好，孩子們更願意聽老師的，去養成好的一個習慣，學到有用的東西。認真的去聽優秀教師的講課，去看相關的一些書籍，我不斷的完善自己，總結教學的方法，讓自己的幼兒教學水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長更好。通過學習，我也是知道自己還是有蠻多不足的地方，特別是我的經驗本來就不足，工作一年多，這個班級也是我帶的第一個班級，我也是盡心盡力的去做，同時我也是知道我要學的方面還有很多。

在今後的一個工作當中，我要繼續努力的把我們班級帶好，給孩子們陪伴，教他們知識，讓他們得到更好的成長，個人也是需要繼續的努力，學到更多，讓自己變成更加優秀。

幼師個人工作年度總結篇4

回顧以往的幼兒教學工作不難發現自己始終秉承着認真負責的態度，無論是家長的囑咐還是領導佈置的任務都能夠謹記在心並通過工作中的努力將其完成，但隨着時間的流逝不難發現自己在幼兒教學工作中存在着許多需要改進的地方，因此我需要加強對自身教學水平的分析並在工作中做好相應的總結才行。

通過教學前備課工作的展開從而對孩子的學習進度有着詳細的瞭解，正式授課前的準備對於教學效果的提升自然是十分重要的，因此我在向其他教師請教過後便對自己的授課內容進行了準備，既要能夠讓孩子感興趣又要讓對方在學習中獲得重要的知識，即便小班的孩子主要是以學習生活常識為主也要適當讓他們瞭解拼音和字母的讀法才行，所以我在授課前為了讓孩子們專心聽講也付出過不少努力，至少通過備課工作的開展從而讓孩子們在學習中獲得了不錯的成長，因此我得繼續保持對備課工作的嚴謹性以便於更好地進行教學。

開展活動的同時也會通過講故事的形式讓孩子們瞭解到書中的道理，通過小班孩子對課外書的閲讀可以明白他們的學習能力還是不錯的，至少童話書籍中的大部分字都能夠通過他們自身的學習將其辨認出來，因此我在教學的時候往往都會將童話書籍中的字詞進行拆分並讓他們瞭解到相應的讀法與寫法，尤其是在練字的過程中既要保持正確的書寫方式又要讓他們體會到其中的樂趣才行，再加上這類工作往往是與幼兒園活動一同開展自然能夠較好地獲得孩子們的認可，只不過我對這種教學方式還是更加嚴謹些並建立相應的體系才行。

生活方面得益於保育員的協助從而讓我能夠更好地對班上的孩子進行管理，尤其是部分入園時間不長的孩子存在着厭學情緒導致難以展開教學，因此我在關心孩子在幼兒園的生活同事也會給予對方幫助並讓他們喜歡上這裏的生活，另外無論平時的時候相處得多麼好都應該在課堂上遵守紀律才行，無論是良好生活習慣的養成還是幼兒園規定的遵守都應該認真教導孩子才行，而且還要讓孩子們樹立安全意識從而在成長的旅途中建立保障。

在開展教學工作的同時不難發現自身的能力存在着較大的成長空間，所以我對以後的幼兒教學工作應該更加用心些並完成領導佈置的任務，這既是對自身職業生涯的嚴謹也是對孩子們成長的負責，所以我會注重好教學工作的細節並在幼兒園的生活中照顧好班上的孩子。

幼師個人工作年度總結篇5

半學期的工作又結束了，看着孩子們一張張笑臉，心裏感到很欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個期中總結。

開學來，我們始終以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力”為重點，遵循教育黨委，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。依據〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據，依據幼兒身心發展特點，針對班級實際情況，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動並注意保教結合，促進幼兒身心健康和諧發展。

一、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子佔了多數，而且都比較調皮，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關心和教育。

其一，針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在遊戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。

2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古蹟。

3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。

其二，對幼兒健康方面的教育

1、經常組織户外活動，保證户外活動的時間。

2、教育幼兒養成洗手的好習慣，並保持儀表整潔。飯後不能劇烈運動。

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，並學着講故事，表演故事的主要內容。

2、能掌握1-10以內數的組成，簡單的加減法，並有一定的推理，思維能力。

3、積極參加遊戲，在遊戲中有一定的想象能力，並和同伴有一定的合作能力。

4、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知慾，有探索的x

5、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二、家長工作

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。

三、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現象比較嚴重，不愛吃蔬菜。

2、不能很好的堅持説普通話。

3、在區角活動中，缺乏探索精神。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

四、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題後及時與家長聯繫，希望得到配合和支持，使出現的問題得到及時的糾正。

五、改進措施

1、督促2、製造氣氛3、請家長配合

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大〈1〉班，在20x年度第二學期的工作總結。相信我們會在以後的工作中做的更好。

以上就是一祕為大家帶來的6篇《幼師年度個人工作總結》，希望對您有一些參考價值。