校長室工作總結優質8篇
時間匆匆，工作一段時間之後，需要寫一寫工作總結來積累更多的經驗，工作總結是對某一階段的工作內容進行深刻思索的文字説明，本站小編今天就為您帶來了校長室工作總結優質8篇，相信一定會對你有所幫助。
校長室工作總結篇1
根據xx農業大學黨委關於201*年年終述職述廉測評工作的有關精神安排，現將201*年履行崗位職責和廉政情況報告如下。
一、 加強理論學習，增強理論功底
201*年，在校黨委、校行政的正確領導下，在學院班子成員以及廣大黨員幹部的支持配合下，作為基層黨委書記，嚴格執行中央和省委、高校工委關於履行黨風廉政建設主體責任的規定，認真落實“第一責任人”的職責，強力推進黨風廉政建設。
本着“工作思路抓創新、基礎工作抓規範、重點工作抓特色、責任機制抓完善”的原則，緊緊圍繞“夯實基礎、提高水平、培育亮點、突破難點”的黨建工作思路，切實履行黨建“第一責任人”的職責。深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，認真落實省委“五句話”總要求和省委十屆七次全會精神，着力鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動、學習討論落實活動和“三嚴三實”專題教育成果，學習貫徹十八屆六中全會精神，深入推進“兩學一做”學習教育活動，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責。
本年度認真參加學校黨委組織的集體學習和幹部培訓，通過專題講座的學習，對十八大以來黨的方針政策進行了系統地、深入地學習，不斷提高自身的思想政治素質、政策理論水平和黨性修養。
二、取得較好成績的幾項工作
(一)黨員組織關係集中排查方面
我院黨委在排查中認真核查畢業生黨員花名冊，將2007年至20xx年畢業生黨員全部核查登記造冊，建立排查檔案，依照花名冊，逐一排查核實黨員信息以及黨組織關係情況，並做好記錄。從2007年畢業生黨員查起，共有學生畢業生黨員734名，教工黨員35名，經排查，學生畢業黨員中23人沒有聯繫到，其中1人已經去世，1人疑似傳銷，排查出5名“口袋黨員”(其中有一名2002級“口袋黨員”不在本次排查範圍內，經黨委組織部研究決定，同意將其納入本次“口袋黨員”處理範圍)，有1名“口袋黨員”根據本人意願自願td，另外4名“口袋黨員”學院黨委經研究同意他們重新開具黨員組織介紹信，學校黨委組織部同意他們的申請。此外，按照學校要求，按時上交了各種排查情況表格。
(二)“兩學一做”’工作方面
我院黨委結合實際情況，制定了切實可行的活動方案，並及時召開了全體黨員大會，安排部署了“學黨章黨規，學總書記系列講話，做合格黨員”主題教育活動的開展工作。院黨委認真組織學習相關文件，向全體黨員傳達了“兩學一做”活動的具體要求，細化責任落實，分解工作任務，切實確保每一位黨員都能深刻領會到開展“兩學一做”活動的精神內涵，將思想嚴格統一到校黨委開展“兩學一做”活動的中心上來，使每一位黨員教育都能從“兩學一做”活動中受益，都能從具體的學習中成長，堅定理想信念，為教育發展奠定堅實的思想基礎。並且針對所學內容，組織全體黨員師生進行了黨課考試，成績理想，學習成效顯著。
(三)參加各級各類大學生競賽方面
參加“第九屆高教杯全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽”，獲團體一等獎1項，個人一等獎3項。二等獎2項，三等獎3項。
參加 “第四屆全國大學生農業建築環境與能源工程相關專業創新設計競賽”，獲一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項。
參加中國農業機械學會、中國農業工程學會、教育部高等學校農業工程類專業教學指導委員會組織的“第二屆“東方紅”杯全國大學生智能農業裝備創新大賽”，獲二等獎1項。
參加 “第七屆全國大學生機械創新設計大賽(xx賽區)”，獲一等獎2項，三等獎1項。
參加“第七屆全國中、高等院校學生斯維爾杯建築信息模型(bim)應用技能大賽”，獲專項二等獎4項，全能三等獎4項。我校獲優秀組織獎。
(四)組建大學生航模團隊，開展農用航空技術的應用和示範。
江西昌久世紀飛防有限公司贈送我校5架植保無人機，價值10萬多元。假期學生參加當地飛防作業共計3萬多畝，產生了良好的經濟和社會效益。
三、 不太滿意、需要改進和加強的工作
在開展“兩學一做”學習教育活動中，存在敷衍塞責，學習消極怠慢，學習中不能嚴格要求自己，學習效果不明顯;學習形式、手段過於傳統，不能創新學習形式，開發更豐富的學習平台;理論與實踐的結合不夠。除此之外，對失聯黨員排查不夠仔細展。究其根本，既有客觀的原因，更有主觀的原因。
四、 黨風廉政建設責任完成情況
作為院黨委書記，在年初及時召開會議，研究部署年度黨風廉政建設和反****工作，明確院黨委、基層單位黨支部、機關各股室的黨風廉政建設工作的目標任務，制定黨風廉政建設責任制，嚴格按照“一崗雙責”的要求，將院領導班子成員分工和職責落實，按照主要領導負總責、分管領導抓各線、一級抓一級、層層抓落實的原則，確保全院黨風廉政建設工作的有序開展，與此同時強化督查考核即將黨風廉政建設責任制考核納入院年度目標管理績效考核，將考核結果作為各系、辦公室室和黨員幹部職工評先評優的重要依據。在年中、年末聽取專題彙報，分析研究部署黨風廉政建設工作，並組織力量定期、不定期開展督查，發現問題及時糾正，有力維護黨風廉政建設責任制的嚴肅性。回顧20xx年的廉政建設工作，雖然取得了一定的成績，但還存在着不足的地方。主要是:一是制度的執行力度還需加大，有的制度有了，但執行不夠，落實不夠，還需加強監督檢查。二是廉政文化建設和對師生的廉政教育還不夠深入，形式還需多樣化，以增強教育的針對性和實效性。三是需進一步加強對全體職工的教育，強化監督機制。四是需進一步發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。
針對自己在實際工作中存在的問題，在今後的工作中，紮實落實黨風建設責任制，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，紮實做好每一項工作，每一件事，提高自身綜合素質。
以上是我的述職報告，請同志們評議。
校長室工作總結篇2
一年來，學校工作在各級領導的親切關懷和指導下，在社會各界的厚愛和支持下，在全校師生的共同努力下，始終以“三個代表”重要思想為指針，以保持共產黨員先進性教育為契機，以質量求生存，以創新謀發展，深入貫徹實施創“規範＋特色＋集成”新型名校，育“複合＋特色＋創新”世紀育人的辦學思想，實行“以人為本”的生態化管理模式，大力實施“綠色系統工程”和“人才工程”，全面推進學校素質教育和教育創新，學校教育教學質量和辦學水平得到全面提升，成績喜人達到了額定的目標。
一、強化德育工作，營造和諧校園
本學期，我校政教處、少先隊根據期初工作計劃，以國小生日常行為規範教育為突破，圍繞校園文化建設，以“實施綠色工程、構建和諧校園”為主旋律，積極開展“愛我校園”系列教育活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康、且富有創新的一代新人，在全體師生的共同努力下，少先隊工作、德育工作取得了顯著的成效。
（一）、改進德育工作方法，提高德育工作實效
1、加強師德建設
作為一所新建立的新型民辦國小，學校堅持“德育為首”的辦學方針，首先是選拔建立了一支有良好師德師風的教師隊伍，要求全體教師要把“學高為師、身正為範”作為座右銘，堅持奉行師德的八條標準，並在工作中時時以標準嚴格律己，對教師師德期末進行認真地考核評分，並進行記載，極大地加強了師德建設力度。
2、抓好班主任、輔導員隊伍管理
對於一所寄宿國小來説，班主任即是班級管理者、學習指導者，更是生活中的家，學校通過調查，召開學生座談會，檢查家校聯繫卡，以及期末評語等各種手段和形式來檢查、瞭解班主任德育工作落實情況，進一步明確並督促班主任履行崗位職責，加強班主任對班級學生的教育管理，認真落實班主任工作計劃和學校各項工作的考評。
3、推出行政及教師、學生值周制，加強值周力度，提高全體師生參與學校管理的責任感。
本期學校制訂了健全值日製度，每天都有一名領導、一名老師和四位少先隊幹部以及紅領巾監督員進行值日，做到了考勤嚴格、管理有制、責任到人，既保證了學校正常的教育教學秩序，又對環境衞生、學生紀律、文明行為、用餐就寢、兩操等進行了全方位的監督，極大地提高了德育工作實效。
4、構建了社會、家庭、學校同心教育的模式
本期我們隆重地成立了育人國小第一屆家長委員會，並召開了第一次會議，學習了家長委員會章程，廣泛收集了來自家長、社會的建議和意見；召開了各班家長會，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，取得的成績和進步；通過填寫校聯繫卡，加強教師與家長在德育工作的配合，通過關愛“留守孩子”活動實施，讓社會、家長知道我校以人為本、愛生、關心學生的一貫原則、作風。
（二）、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌
良好的日常行為規範是良好思想品德的基礎，一學期以來，我們狠抓學生行為習慣的養成教育，力圖改變學生不文明的行為和習慣，徹底改頭換面，在一系列的活動、措施下，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍。
1、加強少先隊組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊優勢，以及在學生中的主體作用。制訂嚴格的少先隊幹部值日製度，紅領巾監督崗的職責功能，對學生一日常規衞生、文明、紀律、兩操等進行量化考核，每天公佈、每週小結，通過紅領巾廣播進行表揚、批評，起到了極好的監督、宣傳作用。認真搞好週一的升旗儀式，突出國旗下的講話教育，充分發揮少先隊的主體地位。
2、認真學習《國小生日常行為規範》。各班學生都熟記規範內容，以規範內容為準則，進行自查、互查，並嚴格要求自己、力促學生良好行為習慣的養成。
3、實行文明中隊評比，流動紅旗制度。每天我們對各班的量化考核分數公佈在校園裏，讓全校學生了解各自表現，一天一公佈，一週一小結，進行文明中隊的評比，頒發流動紅旗，使全校上下各班形成你追我趕、爭奪流動紅旗的好風氣。
（三）、以豐富的主題教育活動來促進校園文化建設。
在活動中教育，這是國小德育教育的特色，也是德育工作的基本方法，為提高德育工作效果，我們少先隊通過舉行豐富多樣的主題教育活動，努力促進校園文化建設。
1、舉行“我想當少先隊幹部”競選大會。整個活動先由各班推薦候選人，然後在全校以演講比賽形式進行。
2、以“實施綠色工程，構建和諧校園”為主旋律。開展“愛我校園”系列教育活動。愛護公物、愛護環境、文明教育等，各中隊利用主題班隊會、牆報、黑板報、評比欄“我愛我家”温馨小欄目等各種形式進行教育活動，使整個活動搞得有聲有色，取得了極好的效果，特別是校園警示語的徵集和張貼，富有誠意的温馨提示語被精心佈置在校園的角角落落，時時處處給人以薰陶，各中隊繪製的中隊牆畫更是一道靚麗的校園風景線，將校園裝點成一個快樂的成長樂園。
3、組織學生參觀三環氣門有限公司活動，讓學生深入實踐，走向社會，進行了深刻的體驗教育，整個活動不僅增長了知識，在徒步行走的路途中，也鍛鍊了身體，有趣又有意義。
4、實施“關愛留守孩子”行動，要求每位師生為“留守孩子”獻上特別的愛心和關心。
二、突出教學工作，打造民辦精品
20xx年秋季學期是育人國小自20xx年秋創辦以來又一段不平常的時期，學校搬遷至新校舍，同時擴大規模，教學班由4個增加到14個，教師由9人增加到31人，新的學生隊伍、新的教師隊伍、新的教學要求、新的課程安排和課時分配等等大量艱鉅細緻的工作擺在我們面前。我們迎難而上奮力拼搏，圓滿完成了本學期的教學任務。
（一）、突出三抓落實教學常規工作
1、抓學生入學前的教師培訓
育人教師基本上來自一小，缺乏私立學校任課經歷，初來乍到，大家都有吃苦的思想準備，但到底如何開展新的工作，需要一套嚴密有序的管理制度來約束，規範教師的個體行為。在開學準備階段，由陳校長親自起草並宣講了《育人國小教師工作管理細則》。全體教師深入討論對《細則》加以補充和完善，領會其精神實質。
2、抓教學視導
教務處對教師的上課，課外輔導興趣小組活動的開展進行視導。除開學不久,因剛換過課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外，其餘時間老師全部按時到崗組織上課，包括午間輔導老師一般都能提前到崗。興趣活動舞蹈隊因場地原因外，其他都如期進行，其中，對學生課外興趣活動輔導做得比較突出的有：陳迎發、蔡惠泉、王文浩、李偉霞、盧傳慶等老師。
3、抓教學五認真工作檢查
期會考試後，教務處組織了一次作業和備課的檢查。此後，由史校長親自對老師的備課進行了檢查，並及時總結，提出了改進意見和備課新要求。
（二）、責任三組，突出教研中心
1、通過講課聽課評課促使教師尤其是年輕教師和新進教師儘快適應新環境、新工作，教師不斷獲得活力和動力。數學組主要研究如何提高課堂教學效率，數學組由陳校長親自主講了一節公開課，羅先進組長組織青年教師觀摩課，月考成績較差班級的研討課，平行班級重點內容研討課等，切實提高數學教師教學水平，教研能力。語文大力推行“推門聽課制度”。即每一位教師所上的每一節課都有開放的心理準備，都有研究價值。無論是作文課、閲讀課還是練習課，只要別人願意坐下來聽，都要接納，講課人不論資歷，教齡聽完課要及時評議，達到互相切磋，取長補短的效果。本學期中大部分老師參予了相互講課、聽課、評課,期末還組織聽取了一節複習課,由範惠麗主講,範老師認真準備，還製作了幻燈片。
2、和實驗一小聯手
本期通過公開選拔，王老師代表一小參加了杭州市的口語交際課選拔賽，獲二等獎。
（三）、落實抓好育人國小教學特色工作
1、落實育人國小月考制度
自20xx年秋季學期開始，育人國小試行月考制，實踐證明，它能有效激發學生爭先恐後的學習熱情，給予廣大學生提供展示的舞台成功的機會。本學期，我們逐漸規範完善了月考的流程。從學期初的命題安排，到每月最後的一週週一、週二晚自習考試，週三閲卷，週四評分評獎，週五或週六發獎,下週週三教研會進行總結交流的一整套的流程。本學期共進行了九月、十月、十一月、十二月（兩科聯賽）期末考試等五次這樣的大考，六年級還舉行了與英美、新林學校之間的聯考，通過這些考試，激發了學生空前高漲的學習熱情和廣泛地提高了家長對學生學習成績的關注度，同時也提高了育人國小的聲譽，一些家長常常在辦公室、在熟人同事之間談起孩子成績的進步，津津樂道，喜形於色，對育人讚不絕口。
2、育人國小繼續堅持兩科聯賽制度
兩科聯賽對於發現、挖掘、造就學有餘力學生確有獨到的作用，為此我們不怕麻煩，認真規劃、組織、落實語數兩科聯賽活動。本期，史校長富有創意地提出，讓每位語數老師出一份競賽試卷，期終每位教師完成1—6年級的語數競賽試卷。這些舉措，有效地促進了教師對競賽訓練的鑽研、瞭解、提高了訓練的參與意識，變過去的被動應考為主動出擊。
3、一、二年級的口算和拼音、生字詞認讀過關考試
拼音、口算、認字是一二年級語數學習中最基礎而且重要的本領。由語數教研組長主持了這三種考試。事實證明，有明確目的的強化訓練有必要且見效快。口算過關考試第一次成績不理想，僅一週後再考，分數在90分以上全部合格，一個學生第一次68分，第二次100分，拼音過關亦如此。一週後，合格率為100﹪。
4、畢業班工作
畢業班一向是學校工作的重中之重。本期開學後，教學秩序一走入正常軌道，就組織了六年級的特別強化訓練班。每天利用下午興趣課活動時間進行強化訓練。學校史校長、梅校長親自主持，召開了畢業班教師工作會，月考和期會考試的摸底，制定並下達了各班的考試指標。寒假一結束，又立即組織了兩個班進行培優訓練。訓練中，全部畢業班教師參與，一是要提高學生，同時也是培訓和鍛鍊教師，要力爭讓育人的所有教師都能勝任畢業班工作，都能把好關口，使育人教師不是哪一個，幾個名聲在外，而必須是一個優秀的、出色的團隊。
5、成功舉行20xx育人國小冬季運動會
冬季運動會具體由董老師組織主辦。此次運動會項目之多，參與人之多，師生參與熱情之高是空前的，形成了校園生龍活虎，生動活潑的局面。
6、考試成績
對於五次大型考試，我們進行了認真分析、比對。開學初有些年級考試差
距較大，在期末考試中，大部分班級的差距在縮小。與一小的成績對比 大多數年級語數成績處於絕對優勢實現了學校制訂的教學目標
三、落實後勤固校，提高辦學水平
本學期後勤工作，認真貫徹教育局，董事會的各項指示精神，緊緊圍繞學校教育、教學工作這一主題，以配角意識、服務意識的思想完善後勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處，提高了後勤工作的服務水平和服務質量，達到了領導放心、師生滿意的效果。
（一）、克難奮進，全力保障，確保教育教學工作的有序進行。
由於本學期是育人重建後的第一學期，各項基礎設施不完備，為後勤工作出了不少難題。但後勤人員不畏艱難，在學校領導的正確指導下，所有後勤人員，克難奮進，工作中苦幹巧幹，確保了教育教學工作的順利進行。
1、完善了學生用水設備，花費了10多萬元安裝了太陽能供水系統，為學生洗澡提供了方便。
2、在原來已有四台洗衣機的基礎上，重新添置了八台新洗衣機，為學生衣服的洗滌提供了保障。
3、完善了食堂設施，開學後不久，學習購置了二台蒸汽消毒櫃，二台保温飯車，一台土豆機，還在廚房操作間開了一個側門，同時完善了紗門紗窗，為師生創設了一個衞生、舒適、安全的環境。
4、利用國慶假期鋪設學校操場及主幹道，隨後又對校園綠化帶進行了綠化，現在的校園一改過去一下雨就泥濘不堪的髒亂局面，四季常綠，有花有草，一派花園景象。
5、建設了文化長廊，藝術雕塑，增強了學校的藝術氛圍。
6、修建了車棚，使教職工車輛能有序停放，不再受日曬雨淋，同時也為校園的美化奠定了基礎。
7、新建了一座鐵皮倉庫，作為學校保管房、食堂倉庫、體育器材室，為學校財物存放的科學化、合理化提供了保證。
（二）、建章立制，加強學習努力提高服務水平
由於學校招聘的後勤人員多為社會閒雜人員，人員業務素質普遍偏低，一時難以適應新崗位，針對這一情況，我們採取了以下措施。
1、進行業務培訓，促進業務水平的提高。
開學初，我們組織了全體後勤人員學習了《食品衞生法》，並針對其中的重要條款作了重點講解，使後勤人員在思想上認識到後勤工作的重要性。業務水平也有了較大提高。
2、制訂制度，以制度規範後勤人員行為，規範操作規程。
本期我們制訂了《生活老師一日常規》《食堂工作人員管理條例》，《教職工親屬就餐管理制度》，以制度來約束職工的行為，有效地規範了生活老師、食堂工作人員的行為，為師生的就餐、就寢提供了一個安全、衞生、舒適的環境。
3、與有關供貨單位簽訂協議，努力降低原材料價格，從源頭上保證食堂的質量，同時由食堂班長制訂菜譜，由主管領導審核簽字後生效。
後勤工作是學校教育教學的保障。一期來，我們努力做了許多，但是還有一定差距。歸納起來主要存在以下幾個方面的問題，同時，也是我們今後需努力工作的方向。
四、存在的問題及建議
本學期，我們在新學校建成之初，與全體教師一起同心協力，團結奮鬥，開創了育人國小紮實、務實、創新的新局面，鍛鍊了教師、凝聚了教師的戰鬥力，贏得了家長的廣泛讚譽，給了學生實惠，同時，我們也有需要改進完善的地方：
1、是統一認識，統一所有教師對德育工作重要性的認識，是做好德育工作的基礎，每位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣。才能培養出健全人格的“複合型”人才。
2、是強化實踐，德育工作，歷來説的多，做得少，只有通過師生共同參與，才能收到良好的效果。
3、月考的確給學生以競爭的壓力和動力，任何事情物極必反，我們一方面
要通過月考給學生壓力，同時要注意抑制考試的負面效應。如造成學生過於焦慮，不自信等心理現象，老師要進行學生的心理健康教育，同時要善於與家長溝通，取得家長的理解與支持。
4、興趣小組的活動要進一步落實，要出成果。
5、後勤職工隊伍的素質有待進一步提高。
6、進一步強化服務意識，體現育人功能。
成績只能屬於過去，在教育改革和教育創新的大潮之中，學校必須以質量和特色去求得學校的生存和發展，作為教師，必須更新自我，超越自我，牢記“生於憂患，死於安樂”的古訓，以更加飽滿的精神，更加敏鋭的思維，更加崇高的愛心，更加豐富的創造力，更加全面的育人本領，誠心育人，無私奉獻，開拓創新，爭做師德的表率，育人的模範，教育的專家，我們相信：有育人人創造的精神和智慧的汗水，育人一定會越辦越紅火，越來越壯大，育人的明天一定會更加輝煌
校長室工作總結篇3
一年來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學習，注重自我修養政治理論學習是學校幹部的立身之本，成事之基。
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上。
經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的學校管理思想。並參加學科培訓，使自己勝任國小各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學；積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守學校的美勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求。
我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx國小教育事業的騰飛。四、盡職盡責，紮實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。
（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。
（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
（三）開展讀書活動，創建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗台上建設了有特色圖書櫃，讓學生自主管理借閲圖書。還通過每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閲讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這裏每位學生展示自我、發展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑑的園地，大興學習型校園。
（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的`制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
（五）抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。
（六）學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍牆、教學樓門窗、教學設備、、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。
四、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己。
在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終。
校長室工作總結篇4
這一年來，我校各項工作的開展繼續以課改為中心，以德育教育為重點，以提高教學質量為中心;以實施素質教育為目標，積極推進基礎教育課程改革，認真開創“課程超市”，借鑑先進的辦學經驗，不斷提升教育的內涵水平;以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生素質的全面發展。
一、搶佔理念興校制高點，實踐學校跨越發展
1、學校領導加強教師理論學習和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先後開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、樂於奉獻”的文明作風，確立了“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的服務意識，全體教職工團結協作、熱心愛教、開拓進取、樂於奉獻。
2、一年來，我們在課改實踐中，努力探索“十一五”新思路，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學習就是享受”的辦學理念，紮紮實實走了一條“科研興校”之路。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經驗正逐步形成。
二、抓住質量強校關鍵點，堅持學校內涵發展
1、本學年老師們的教學常規工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的“教學五認真”常規檢查中，凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態度，大膽求索的精神所折服，我校老師們人人都在打造自己的教學風格和工作特色。
2、為了進一步深化課程改革，全面推進素質教育，不斷增強課程的綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性，我校按照上級有關精神出台了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設“課程超市”，力求使學校不僅成為學生們的學園，而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發工作的層次提升。
3、隨着教科研工作的深入，學校老師愈發認識到新課程對我們是前所未有的挑戰，它要求教師必須要作出全方位的蜕變，才能真正引導學生張揚個性，培養學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發展的危機意識切實得以提升。於是，廣大教師充分利用業餘時間，人人建立了學習筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字數超6000字。
4、師德的核心是“愛生、敬業”。為進一步加強教師隊伍建設，大力提升教育競爭力，率先實現教育現代化，我校組織廣大教師利用暑假時間，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業化發展，進行“教育思想大討論、專業知識大學習、專業技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、於太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領導小組的組織領導機構，負責協調全校的“三大”活動，全力以赴，認真組織開展相關活。
校長室工作總結篇5
自從任職以來，我懷着強烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力進步個人涵養，始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。用心協助江校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風建設及工作作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實。樂觀上進，始終持續嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，時刻牢記黨員的職責和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
在教學工作方面，我擔任語文教學工作，班級人數眾多，又面臨着新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等潛力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。
我深知副校長在學校領導班子中起着承上啟下的作用，要在全校教職工中做模範，執行校長決策的表率。在擔任副校長期間，我一向分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的温暖;慚愧的是由於自己工作經驗不足，潛力有限，為羣眾、老師們做的事情太少，現從以下三個方應對自己的德育工作進行彙報：
一、實實在在抓養成教育
良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程，是一個教育與實踐相結合的過程。我針對不同年級，不同訓練階段，確定相應的訓練重點。從基本常規、細小之處進行規範訓練，並注重反覆抓，抓反覆，就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化，即錯誤認識向正確認識的轉化，正確認識向正確行為的轉化，正確行為向良好習慣的轉化。
1.培養良好的行為習慣
學校德育工作成效首先體此刻學生日常行為習慣和禮貌行為的養成上。本着“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念，學校德育工作繼續狠抓日常行為規範教育工作，以“安全、衞生”為重點，以行政值日和教師值日、學生值日為三級檢查機制，採用激勵措施調動各班用心性;每一天不定時抽查並給予公佈，每月底進行階段小結，期末進行總評。透過全體師生的努力，學生安全衞生意識逐步養成，校園風貌煥然一新。
2。制度、環境育人
學校充分利用晨會課、班會課，組織班主任帶領學生一齊學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》以及《國小一日常規》和《國小禮貌用餐細則》、《國小禮貌班級評比方案》，並根據各個班級的實際狀況，針對學生的薄弱點進行指導，督促學生執行行為規範。
我們注意營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生每一天沉浸其中，從而養成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規”。各班同學在班主任老師的帶動下，用心醖釀、比較、確定。這樣，班訓、班規就成為了學生的自覺意識。我們還在各班教室走廊佈置了不同主題風格的牆面，不同的亮點佈置，表現着不同的班級特色。牆面佈置不僅僅展示了孩子們的個性，而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口。“教育就變得無形”，在潛移默化中訓練學生養成的習慣，真正實現自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。
3.培養良好的用餐習慣
為了幫忙學生養成禮貌用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師一週輪流值日，每一天教育和督促學生做到：準時用餐，自覺排隊。取飯菜時不奔跑，不講話，不插隊;用餐時做到安靜、禮貌;愛惜糧食，營養均衡，不挑食，保證吃飽，杜絕浪費，做到不剩下飯菜;用餐後將餐具放回到指定位置，愛護餐具，做到輕拿輕放。透過耐心引導，細心管理，學生不僅僅學會了禮貌就餐，還增強了遵守規則、勤儉節約、科學飲食、愛護公物等意識，真是一舉多得!
二、切切實實開展生命教育活動
我們學校把生命教育試點工作納入學校總體工作之列，精“教”細“育”，融生命教育於基礎教育之中;精“耕”細“作”，融生命教育於特色教育之中。
1.培養愛國熱情，提高消防安全意識。
為提高學校消防安全意識，增強師生消防安全素質，我們學校於10月9日開始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識，全面提高他們的消防安全意識和自防自救潛力，以到達培養學生們愛國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。
去年7月5日，我們學校和崑山市消防大隊鹿城中隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯合舉辦消防夏令營。透過夏令營活動，使學生從單一的暑假生活中走出來，重新認識自我，開闊視野，增長見識，提升應對各種挑戰的潛力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養其熱愛大自然的情趣和環保意識，讓他們在社會中培養自立潛力和團體精神，培養良好的社會公德。
2.開展“生命教育”主題活動
近年來，的危害性在我市日益顯現，為了提高廣大學生防毒、拒毒意識，進一步增強他們抵制侵襲的潛力，學校各中隊舉行了以“珍愛生命，遠離”為主題的系列隊會活動。透過活動，同學們更加清晰地瞭解了的危害性，樹立了遠離，拒絕的意識，並自覺地成為禁毒的宣傳員，為構建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。
3.進行逃生演練
在全國“防災減災日”“11。9”消防安全日，學校多次組織師生舉行地震逃生演練。透過演練，同學們學會了應急逃生的本領，教師積累了羣眾疏散、應急組織等實踐經驗，增強了學生的自救自護潛力，提高了學生珍愛生命的意識，奏響了學校生命教育課題研究的序曲。
4.培養安全意識
為了不斷提高國小生的安全意識，學校透過開展安全知識講座、安全徵文、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動，在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋樑，到達了教育一個學生，影響一個家庭、帶動整個社會的效果，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發生。
總之，我們善於捕捉兒童生命中的浪花，更多地關注兒童的生命，教育才能撥動生命的琴絃，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到薰陶，品德得到發展，價值決定得到培養，使學生初步享有一個完整、愉悦的人生，對自己的生命前景充滿憧憬!
三、紮紮實實開展讀書活動
優秀的書籍既能幫忙學生增長知識，又能陶冶學生的情操。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是學校多年來教育教學的一項重要資料。學校每年開展讀書節活動。發動全校師生開展創造性的讀書活動，引導學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書，使學生養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。
1.多元讀書，豐富多彩
學校開展了豐富多彩的讀書活動：“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會比賽、“我與好書交朋友”手抄報比賽，各班在超多閲讀的基礎上開展以“我讀書我快樂”的主題班會。今年的第六屆讀書節活動安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學生”評選活動、“故事大王”比賽，這些活動展示了學生的閲讀成果，增進了同學之間的交流與瞭解，從而不斷擴展了每位同學的知識視野。
2.家校攜手，共享快樂
讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。學校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對於學生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念。個性是學校充分利用校園網，向家長介紹先進的家教理念、育人良策和從小養成讀書習慣給人生帶來享受不完的利息，贏得了家長的支持。從而不僅僅讓孩子的小手牽着家長的大手一同共享幸福的閲讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”。
三.取得的成績
三年來，由於我們上下一條心，我們學校在營造校園文化、構建和諧禮貌校園跨出了一大步，德育工作做得有聲有色：我們學校榮獲了“全國消防安全教育示範學校“等榮譽。
回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績，我以為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功於全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功於校長對我的信任，為我的工作營造一個寬鬆的環境，為我帶給人生更廣闊的舞台。藉此機會，向大家表示感謝!
以上述職，敬請領導和同志們批評指正。謝謝!
校長室工作總結篇6
本學年，後勤工作在學校領導的關心支持下，堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學所需，文明高效”的服務原則，以“後勤不後，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強後勤管理，強化服務意識，堅決做好後勤保障，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了一定的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：
一、堅持做好分管後勤常規工作
1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關後勤工作決定，發揮參謀作用。
2.協助校長根據學校後勤的發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施後勤工作計劃;組織制訂和執行後勤工作規章制度;
3.協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。
4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調後勤工作中的矛盾。
5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金情況;組織領導全校開展“增收節支”工作。
6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、安全、衞生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衞生安全。
7.完成校長交辦的其他工作。
二、抓好後勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理
本學期，針對我校後勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，對學校班級管理，安全衞生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使後勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規範化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流於形式，學校還加強了檢查督促工作。
在清潔管理方面，實行班衞生監督員、學校值日生、專職衞生員每天兩檢查以及總務處每週一抽查相結合，並將檢查情況進行評比和及時公佈，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衞每天下午放學後檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衞、
清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了後勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。
三、工作方面
1、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專户和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出範圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。
對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兑現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品採購的管理。本着對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府採購。同時抓好庫存物資的管理，採用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，並建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，採用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。
2、加強了體衞工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平
加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學校衞工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衞生意識;抓好學校飯堂和衞生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。
3、住宿生方面
本學期住宿人數最多時達------多人，本學期有-------左右人次住宿，一學期以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩定並且速增。
4、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本着“量入
為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。
四、今後努力的方向
1、後勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協調好其他部門工作。
2、加強對食堂的管理經營、安全、衞生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衞生安全。
3、積極主動與市教育局、規劃局等部門協調，爭取校安工程早開工，早日實現兩址統一。
一分耕耘，一分收穫。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在後勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衞生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。 在以後的工作中們有決心,也有信心做好學校的後勤保障工作,爭取使我校的後勤工作再上一個新台階。
校長室工作總結篇7
一、加強思想道德教育
在上個月中，即將畢業的六年級同學，面臨升學考試，情緒波動極大，做事浮躁，常常因此做錯事。因此，我面臨的第一個問題就是要協助畢業班老師，加強學生思想道德教育。於是，我經常利用朝會、課間操、排隊放學等集會時間為六年級學生做思想教育工作，同時，也教育了四、五年級學生，讓思想道德教育隨時進行。針對個別同學的違紀事件，我協助班主任，利用課餘時間和他們談心、討論，讓他們發現問題，解決問題。這樣，既讓我更多的瞭解了學生的思想情況，同時也為緊張複習的老師們減輕了工作負擔，讓他們能更加放心的撲在教學工作上，為這學期的教學工作劃上圓滿的句號。
二、豐富校園文化建設
繼續堅持上任執行校長淨化校園、美化班級的工作，着重豐富學生的課餘文化生活。
首先，豐富學校紅領巾電視台的節目，進一步加強羌族文化的宣傳、加大各中隊的特色中隊活動力度，同時還在國家教育部的號召下，組織全校師生學習《紅飄帶之歌》，使學生從思想上再次感悟紅軍的長征精神。
其次，倡議學生積極響應“全民健身”的號召，開展形式多樣的課間活動。
再次，為進一步加強學校與學生家長的聯繫，在學校的正確領導和移動公司的大力支持下，我校迅速建起了“校訊通”。
三、教學工作井然有序
這個月，雖然沒有市、縣示範課，沒有手拉手獻課，但是，我校的校內教研仍然在緊鑼密鼓地進行着。5月31日上午進行的語文組教研活動中，李瑛、鄭小豔兩位老師分別獻課，課後，老師們在東校區進行了評課。
6月21日，我校六年級全體同學參加了畢業考試，取得了比較優秀的成績。
四、精彩的活動展風采
這個月，是學生放飛心靈的一個月，面臨一年一度的兒童節，孩子們加緊排練各種節目，在六一這天，為領導、老師和家長演繹了他們一年來的精彩：美麗的小葵花、可愛的小小兵、鏗鏘的羊皮鼓、動人的小天使……還有同時展出的一幅幅精美的書畫作品、一個個有趣的科技展品，不禁讓大人們動容。
六一，也是收穫的季節，在這天舉行的中國少年先鋒隊綿陽市第四次代表大會上，我校榮獲綿陽市“十佳少先隊崗位示範學校”稱號，這也是全校師生共同努力的回報。5月的課間舞展示，讓我們學校在省內外贏得了一系列的讚譽，6月1日，《教育導報》的記者對我們學校的課間活動進行了採訪，隨後，中國教育網等多家網站和報社對我校的課間活動進行了報道。
校長室工作總結篇8
由於肩頭的職責和心中的良知，自己身整個心都用在學校上，使我的生活和工作多了份濃濃的學校情、師生愛，讓自己的有無盡的力量和充實。
一、開展教師集體活動，提高教師幸福指數
在本學年的開學前期的暑假，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團隊來通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂，”那次的學習，給我心靈很大的震動，像一縷清風吹皺了我的心，一時間，我反覆考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸福快樂呢?”當時我就記錄下自己受到的啟發和啟迪。
本學期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做，當時就下定了決心，一定要一個學期進行一次教師集體活動，讓活動來使校園充滿活力和生機，用活動來豐富教師的教學生活，進而來提高教師工作積極性和主動性。
在開學初，為豐富課餘生活，減緩教師壓力，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個小組，舉行了學校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動，當時全體老師都積極參與，主動訓練，來應對比賽，老師參與的激情空前高漲，取得了不錯的實效。
第二學期，進行了“教師籃球接力賽，”比賽的當天，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽。
我認為，讓教師在工作的閒暇愉悦一下心情，老師才會有更充沛的精力投入到教育教學之中的。儘管每次教師集體活動，人人都有禮品，但作為學校，能給予老師更多的物質，也是很困難的，能讓老師在工作之餘，快樂生活，生活中充滿七彩，老師的生命意義和價值就得以拓寬。
二、構建學習型組織，形成共學共進的學校文化
本學年，我定位仍然是以建立“學習型組織”為抓手，通過“教育博客、讀書論壇、網路學習，”打造教師學習共同體，努力為老師成長服務，幫助老師制訂個人成長計劃，使教師得以發展和進步，最終受使學生得以健康成長。
我積極倡導教師每月讀一本教育理論書籍，每週寫一篇教育札記發於博客上，讓老師繼續反思自己，書寫教育故事的“博客行走，”通過“學習+激勵”方式，讓老師在寫作路上不停下來腳步，激揚教師，成就教師是本學年的定位和宗旨。
給老師購買點讀卡，讓老師利用網路進行學習，網路學習是一種新的學習方式，能分享優質的教育資源，能直接與專家，名師對話，再讓“兩棵桐”成員註冊“樹人網”、“中國教師報·香山會館讀書俱樂部”、“中國教師成長網”、來跟帖，發表自己的見解和觀點，參與網路交流和論壇。儘管我們老師交流的文字很稚嫩，或者層次不清，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就會使自己積累到一定的高度。
同時，給老師購買書籍，讓老師每天抽出時間，讀讀書，通過讀書活動，讓老師擁有深厚的底氣，老師能有了讀書的好習慣，教學生涯就會多姿多彩，就會幸福快樂。
李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點，還愛不釋手，如飢似渴，説明老師已經愛上讀書，讀書已經成為一種習慣。
三、打造學校文化，創造學生生命每次感動
打造濃厚的文化氛圍，在農村學校確實很難，學校文化，不是一兩次活動能形成的，靠的是長期的積澱，我結合學校的情況，定下了“儀式文化”和“活動文化，”用文化人，用文育人，用一次次活動，讓學生去體驗、感知和感受，用文化去洗禮學生心靈，用文化去感染學生，用活動創造學生的每次感動和激動，用活動讓學校變得靈動和生機。
儀式文化，像升國旗儀式，已經行走三年了，通過莊重嚴肅的儀式，由學生主持國旗下講話和經典誦讀，激發學生的愛國熱情，加強師生的責任感，也給師生帶來了積極向上的精神。
利用開學和散學典禮儀式文化，總結和表彰模範教師和優秀學生，鼓勵先進，鞭策落後，讓學生有正確的價值取向，以優秀學生為標尺，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來激勵學生不斷進步和發展。
用遠足和隊列隊形比賽活動文化，磨鍊學生意志，提高學生身體素質，強化集體意識，凝聚班級力，以形成良好的校風和班風，用這樣活動文化，為學生國中生活打下底色，健全學生人格，不能讓學生只會做題。
用制度文化約束學生的言行舉止，如“二中十個好”、“文明班級實施細則”，來引領和規範學生的良好的養成習慣。
對學生的穿戴、髮飾、及手機等做了統一的要求，規範了學生的各個方面，來幫助學生的做人。
四、家校聯合，辦讓家長滿意的學校
本學期，在教育局的指導下，學校進行了前所未有的“讓家長走進學校活動，”目的就是讓家長了解學校的教育教學情況，學校的發展情況，增強家校聯繫，讓學校和家庭一起來關心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育。
五、一份汗水，一份收穫
通過全校師生的共同努力，本學年獲得“通許課改先進學校”，並且，在全縣農村國中招中，獲得第二名的可喜成績。在16年一年一度的“通許教育工作大會”上，我代表學校在大會上進行了先進發言，這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證。
對學生的管理我採用了“禮儀教育”、感恩教育、養成教育、理想教育四育並舉的措施，進行着有聲有色的“做智慧與快樂學生”的教育，取得了點滴的工作實效。同時，又由於我們學校在“教育博客”，“讀書論壇”，“課題研究”，“網路學習”等方面領跑全縣，先後迎來了“教體局局長，教育專家，《中國教師報》河南站長，《教育時報·課改導刊》主任，山西師範大學教授”等來我們學校調研。
我們學校的故事多次發在在“開封教育網”、“通許教育網”、“《通許教研》”上，據統計，已有15篇，專題報道7篇發表。
我一年來，在工作之餘，寫了50篇關於老師學生的故事，寫下了自己的管理心路，寫下了自己的管理反思，我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者(三)》《紮根在兩棵桐成長的沃土裏》發在《通許教研》上。我的《讓我們揚起理想的風帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調研》《生命在博客中綻放》在開封教育網上發表。
回想一年的工作，與師生一起快樂着，前行着，感慨着，充實着……
回想一年的工作，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實……
展望未來，面對前方的路，不停的走，努力前行……
下學期的打算：
1、試着進行國旗下學生宣誓和教師宣誓。教師宣誓，也是心靈的淨化和自我警示，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出，對學生一定有潛移默化作用，更會感染着每一個學生，因為“最好的管理是感染。”
2、採納《中國教師報》記者的建議，“一個學校一旦走上了讀書之路，她的生命力必然旺盛和強大，”每週開設兩節讀書課，來打造書香校園，讓生命在閲讀中拔節，讓讀書聲充盈校園的每個角落。
3、為了使學生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩，狠剎講風，讓學生展示，讓學生快樂，讓學生樂學願學，堅決全面推進高校課堂。
4、繼續進行每期一次教師集體活動，下期進行“同心向前”“同步向前”教師集體活動。繼續給教師創造每年一次外出學習的機會。
5、繼續深化和強化教師網路學習，讀書論壇……
6、努力打造家校聯合，讓家長參與學校的管理，增強家校聯繫，共同形成合力。
