教師轉正報告工作總結6篇
我們在寫工作總結的時候是能夠及時發現自己的不足之處，為了讓自己得到進步，一定要在工作總結中記錄下自己的不足，以下是本站小編精心為您推薦的教師轉正報告工作總結6篇，供大家參考。
教師轉正報告工作總結篇1
隨着20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學期已經過去，高一是學生學習習慣和行為習慣的進一步形成時期，是學生學習生活中的一個重要的轉折點，也是轉化後進學生，幫其重新自信的良機。回首過去的工作，有辛苦也有喜悦;有收穫也有遺憾，現將本學期高一(13)班班主任工作總結如下：
一、選拔班幹部，培養學生的自我管理意識
新學期開始我首先利用學校的活動和自己組織的一系列的活動，從中發現，挖掘有頭腦，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的學生，然後，讓他們自己選擇班幹部的職位進行競選，最後，通過民主評議，推選出班委成員。這樣選出來的班幹部有工作熱情，責任心強。班委會成立之後，儘快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。每個月，我要求每位幹部在班裏總結自己的工作，找出存在的問題，對下月的工作制訂出計劃。最後，班主任進行講評。在講評中，側重表揚，突出教育，重點是給予指導。這樣，班幹部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心。
二、制定班級管理制度 ，以科學的制度管理人
俗語説得好:"沒有規矩，不能成方圓"。在做好"感情投資"，選好班幹部的基礎上，班集體已基本形成，現在該是規範學生言行的最佳時機。新高一班級，學生來自不同的學校，各個學校的規章制度，管理的鬆嚴也不同，這時你就必須有你新的規章制度出台來統一規範其學習，生活習慣，而這規矩的建立，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班幹部，學生，科任老師的意見，然後委任班幹部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然後逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規可行性和操作性較強，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學生在很短的時間內規範自己的言行，養成良好的習慣。
三、撲捉教育機會，進行情感教育
高一的學生對學校，老師，同學都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作，每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話。我認為這時是感情投資的最佳時機，要給學生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓，這是教師和學生接觸好額交流的最佳時間，軍訓對於大部分學生是一次嚴峻的考驗，無論在心理上還是生理上，會有許多學生適應不了的，例如軍訓過程中身體堅持不了暈倒的，由於飲食不習慣病倒的，離開父母想家等等， 他們中會出現許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關懷，愛護，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋樑，我跟學生説:"作為老師的我很慶幸能有緣認識大家，作為同學有緣相聚實驗中學高一13班，相聚這個班，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今後相處的日子裏一定會互相支持，互相理解的。讓你留給學生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。
四、培養學生樹立遠大理想，激發學習的動力
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒有目標，沒有動力。學生剛進來，班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育，不會等到他們畢業時再説。因為只有讓學生明確了自己的奮鬥目標，他才會把它變成學習，生活的動力。我在第一週的班會上，要同學談了談自己在三年後的大學聯考目標，再要他們談談自己現在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，儘管現在有差距，但是願望是可以實現的，這樣他們就有了學習的動力，從而優化本班的班風，培養學生刻苦學習的精神。
五、言傳身教，以人格魅力去感染學生
這雖是一種"無聲的教育"，卻能達到無聲勝有聲的效果， "身正"對班主任來説尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我就會學生到校之前到;我要求學生按時交作業，我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不説，説到就一定要做到。老師的這種示範表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。
六、做到“三勤”
新接一個班，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤，眼勤"。腳勤就是要經常走到班級同學中去，多與學生接觸，在開始習慣還未養成時，要多跟班進行督促檢查;"眼勤"，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。"嘴還要勤"，就要多找學生談心，瞭解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
在過去的一學期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如：班級常規管理還有待於進一步精細，特殊學生管理也有待於進一步加強;學生的自主學習意識還有待於進一步加強;嚴格要求並落實學生請假制度，杜絕學生帶假條或曠課;繼續加強學生行為習慣的養成。
只要我們能夠用科學的教育教學理論和思想作指導;用心的把工作落到實處，落到細處。就一定會有豐碩的果實!
教師轉正報告工作總結篇2
時光如流星般轉瞬即逝，實習期已經接近了尾聲。回想實習的這段時間，真的感受頗多。想起實習的第一天，我來到臨城鎮中學，學校領導為我們介紹了些學校的基本情況，對我們以後的實習主要內容做了簡要的説明，併為我們安排住宿等。在這短暫的時間裏，各位領導和老師對我們熱心支持和幫助，我也認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務等。我對實習工作有很多的思考和感受。
一、教學方面
在新課改的大潮下，教師不再將知識“填鴨式”的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。要求教師積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，在教學中注重過程培養，提高學生學習的興趣，培養學生的創造精神。新課改以來，隨着考核目標的轉變，越來越重視學生素質的提高，義務教育面向全體學生。更加註重德育，並且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養下一代合格的公民為目標。
1、聽課
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習活動提供了很多便利。在這期間，我聽了不同老師、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛心;對環節設置很精心，課堂提問設計精心，對孩子有愛心。一千個老師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有着它獨特而富有魅力的以免，我希望自己能夠博採眾長，努力上出讓學生滿意的生物課。
2、試教
聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把別人身上學到的東西轉化為自己的東西。當我第一次走上講台時，我是緊張而期待的。我做了充足的準備，但依舊有些不足，課堂上出現了“講課重點不突出，學生互動性少”等缺點，指導老師要求我多聽課，向經驗豐富的教師學習，並且面對面的指出教案的不足和上課時存在的缺點。為了彌補不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，仔細認真的備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，上課之前上網查閲各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。把握每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。
3、課後反思與總結
我時常和有經驗的老教師研究教學環節。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的製作多媒體課件，儘可能的讓課堂氣氛活躍，梳理起他們的信心和激發他們學習生物的興趣，使學生有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成自己的教學任務。
在上課的過程中，我遇到了些困難，如學生的不配合等問題。若上課不能維持秩序，將無法進行講課，課堂效果會大打折扣。作為教育工作者，要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。我採取了提問、單獨談話等策略，和班主任合作，共同為學生創造一個良好的學習環境。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對於國中生是至關重要的，在教學過程中，必須要把學生的興趣調動起來，使他們參與到課堂上來，要堅持以學生為主，老師為輔的教學方式，並且激發他們的學習興趣。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早讀、課間操、課堂紀律、午休、晚自習等方面着手，每樣事情負責到底，細緻監督。當然在監督他們紀律的同時，也會結合他們的個性特點進行思想教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人上價值觀。擔任實習班主任期間，我還做了以下幾點工作：
三、參與班級活動
在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，長跑比賽、校運動會的組織等，我都親身參與其中。在每次月考後，我還利用課餘時間找到學習成績落後的學生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行教育，同學們易於接受也能很快轉化為行動。
四、主題班會
在實習期間，我會組織了主題班會，進行一些主題教育。在班會中，同學們積極發言，對錶現突出的同學我也提出了表揚，雖然並不是每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有自己的新想法。通過主題班會，提升了自己對學生思想教育工作重要性的理解，也鍛鍊了自己的語言表達能力。
五、師生間的關係
國中的學生還不失童真，善於思考問題，但是在道德、情感方面還有待發展，也許我們的年齡相差較少，他們即把我當做老師，還當做朋友，許多心裏的問題都願意與我們交流。所以，我經常課餘時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的引導，希望給他們帶來一定的幫助。
現在，實習結束了。兩個多月的實習工作雖然短暫，卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學的過程。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!
教師轉正報告工作總結篇3
一年的見習期即將結束。 在校領導和同事們的熱心支持和幫助下， 我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校佈置的各項任務。回顧這一年的工 作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個 總結，總結過去，寄望明天工作得更好。
(一)加強學習，敬崗愛業。 品德是決定一個人價值的先決條件。 良好的師德風尚是個人在教師這一平凡 而又崇高的崗位上所努力追求並竭力保持的必備風範。一年來，我始終牢記自己 在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學 校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師 德品格。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態度上，遵循服務意識;在行為 作風上，強化自律意識;在培養目標上，樹立創新意識;在職業發展上，信奉競 爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育 教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
(二)加強業務研究，努力提高教育教學水平。 在如今的時代環境裏， 一個人的知識猶如一粒浮塵， 要想更好的立足於社會， 必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我 頗感壓力。 因此， 我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。 在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，學習先進 的教育教學知識。在班級管理中，也製作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空 閒，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的教 學方法和教學理念。 這一年， 是學習與反思的一年， 是不斷探索教學理念的一年， 並且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。
(三)踏實工作，認真做好教學工作 1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但 備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採 用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教 案。每一課都做到有備而來 ，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種 利於吸引學生注意力的有趣課件，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。 2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課 時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如， 使用自己製作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的 知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性 和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。我討厭死氣沉 沉的課堂，於是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課 堂洋溢着快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提 高他們的自信心。並且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。 3、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應 的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進 生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是寫好 詳細的記錄，認真的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們 意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我利用課餘時間對學生進 行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長 聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。 4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極 徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講， 學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意 見，改進工作。 5、認真批改作業，作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生 的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的 問題做出分類總結，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 一年的試用期與新教師培訓就要結束了， 在這短短的一年中有太多太多的收 獲。 我會以這年見習為契機，儘快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地 做好每一件事情，一步一個腳印的走好以後的路。相信通過自己不懈的努力，用 自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信 在春天花開的時節，我會有更大的收穫。
教師轉正報告工作總結篇4
轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年裏，我慶幸自己能走上嚮往已久的三尺講台，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到xx中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：
一、德
作為一名教師，我積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠教育事業，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、能
本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課後及時總結、反思。從不體罰學生，並開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。
三、勤
我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。
四、績
在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今後，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮鬥來回報xx中學，回報社會。
教師轉正報告工作總結篇5
時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我於_年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師_x老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況彙報如下：
一、政治思想方面
作為一名教師，肩負着時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。
我永遠忠誠於黨的教育事業，平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。
二、教學工作方面
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。
一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由於分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我並沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、説課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養方面
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽羣書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
作為一名教師，肩負着時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮鬥目標。
四、生活方面
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。
熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。經過一年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以後的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准為盼!
教師轉正報告工作總結篇6
經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。所有無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。學為人師，行為世範，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規範
?這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸瞭解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規範、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。而作為計算機老師，信息技術日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。
一有空閒時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋裏猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鑽研，自己覺得收穫很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年裏，還有更多需要學習的，如今只歎時間太少，時鐘太快。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閲覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高於自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，但説起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。
同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，瞭解學生，我覺得這是不夠的，俗話也説，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入瞭解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。
