領導值周工作總結6篇

工作總結寫的好，我們可以不斷提高自己的問題解決能力和創新能力，在日新月異的工作中，相信大家對於工作總結一定特別熟悉了，以下是本站小編精心為您推薦的領導值周工作總結6篇，供大家參考。

領導值周工作總結篇1

老師同學們，大家早上好，現在我把上週學校工作情況向大家彙報。

一、上週天氣比較冷，大多數同學都能按時到學校，但也有一部分同學來學校太早了，這個問題也存在很久了，有些同學：6：40就站在學校門口，天氣這麼冷，很不安全，也很容易感冒，所以我建議7:00從家裏來就可以了，同學們10-15分就可以到校了，希望各班班主任加強這方面的教育。

二、同學們在校園亂丟垃圾現象幾乎沒有了，同學們在校園做得很好，但是，同學們，不知道你發現了沒有，學校門口兩邊到處都是包裝盒、塑料袋，難道不是我們同學丟的嗎？所以我要求同學不管在校園內、校園外還是在家裏都要做到講文明講衞生。

三、不知道老師同學們都發現了沒，現在我們的放學路隊非常亂，學校的要求是最多是2個班出去，上週一次有3-4個班同時出去，這樣很危險。還有就有一部分同學沒有排隊出校門，有的説上廁所，有的説鎖門。希望負責放學的老師和各班班主任做好這個工作。還出現這個現象的要扣相應班級或者相應老師的分。

四、還有就是很多同學進校門的時候，圍在老師放牌的地方，造成老師領牌很不方便，從明天開始還有，還有哪位同學圍觀的也要扣相應班級的分，請老師們做好學生的教育。

領導值周工作總結篇2

親愛的老師們，親愛的同學們，大家好。上週是我校開學的第二週。

現我將上週的工作簡單的總結通報給大家。在上週我校主要開展了以下幾個方面的工作。

1、全校師生共同開展了迎接自治區文明縣城的檢查評比工作。在迎接自治區文明縣城檢查評比的工作中，各班班主任能夠認真安排學生搞好本班的衞生，安排學生上街進行大掃除。工作比較踏實認真，希望我們的學生，老師能夠繼續保持這種優良的風格。

2、全校學生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個教師節。學生們能夠用最真誠與最真切的行動表達了自己對老師的尊敬。同時，我也殷切的希望所有同學，能在今後的學習中能夠更加的努力學習以報達我們老師對你的關懷和呵護。

3、自治州紀檢委，對我校的廉政文化進校園建設情況進行了觀摩和指導。各班學生、各年級組教師能夠認真完成德育處組織的廉政文化進校園手抄報和漫畫徵集工作。自治州紀檢委對我校的廉政文化進校園工作給予了高度的評價和肯定。

4、週五課間操的時候，我校開展了消防逃生應急疏散演練。在演練中許多學生能夠按照要求進行。但也有個別班級。個別學生生對演練不夠重視。開展疏散演練，目的是在於：讓學生在面臨突發災難的時候，能迅速做出反應，進行逃生和疏散。這種逃生演練，在今後的學習和工作中。我校會進行常態化進行。因此，希望各班老師、各班學生，本着對自己生命負責的態度，能夠高度重視學校舉行的預防災害逃生疏散演練工作。

5、在週五下午，學校召開了共青團和靜縣第二中學第九屆團代會、少代會。選舉產生了新一屆的共青團和靜縣第二中學團委。

6、七年級的學生利用第八節課時間，進行了校園麥西來甫韻律操學習。各班的班主任老師，對此項工作給予了高度的重視，對班主任老師的辛勤付出給予表揚。

在上週，許多班級能夠按照學校的要求。認真完成學校佈置的工作，班主任老師能夠認真開展班級管理。但也有個別學生和個別班級存在着管理不到位的現

象。現在，對出現的問題簡單的通報給大家。希望在今後的學習和工作中，各班的學生能夠嚴格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴格地管理自己所任教的班級，為學生的成長成才創造有利的條件。

存在的主要問題如下。

1、衞生保潔工作是學校的一項日常工作。許多班級能夠按照要求認真開展此項工作，但也有個別班級，對此項工作不太重視。每天早讀課、課前講話時，都存在着打掃衞生的現象。提出批評的班級有：七年級二班、七年級七班、七年級八班、七年級九班、七年級十一班、七年級十三班、八年級七班、八年級九班、八年級十一班、九年級一班、九年級二班、九年級四班、九年級五班。尤其要提出批評的班級是七年級十一班，每天，早讀和課前講話時，都有學生在打掃衞生，甚至人數眾多，在檢查時我也多次指出，但效果不佳。另外、八年級十一班也存在着這種現象。希望我們的班主任老師，我們的班幹部，能夠認真按照學校的要求，開展好此項工作。希望各班早晨在9:10以前，下午在4:20以前不允許校園內再有學生打掃衞生。同時，也希望學校衞生室的工作人員，能提前來到學校。對自己負責的衞生區域進行檢察。在上課期間絕不允許將學生叫出進行衞生掃除。各班的班主任老師能夠安排管理好本班學生認真開展好此項工作。

2、課間遲到和晚自習遲到現象依然存在。希望各班學生，能夠嚴格按照作息時間進班進行自習。班主任老師，科任老師要嚴格管理我們的學生。現將各班遲到的現象簡要的通報與大家。七年級八班八人次、七年級十一班15人次、七年級十三班1人次，七年級十四班1人次，七年級十五班一人次，八年級三班一人次、八年級八班，一人次、八年級十一班九人次、九年級十五班五人次。九年級十班兩人死，七年級十二班，九年級十三班，九年級十一班，在這裏需要提出批評的是。上課鈴響後，在校園內不進教室，在校園內閒逛的學生。七年級八班，玉米提江。買吾蘭。麥麥江。八年七班，艾木拉江孜比布拉、阿不力孜。自己不落。八輩子。由其提出批評的是七年級十一班的同學，上週四未進行課前講話，有十二個學生在校園閒逛，希望我們的各班班主任老師能夠，嚴格要求學生，按照正常的作息時間，要求學生進班，不要影響他人的學習和教師上課的情緒。

3、在儀容儀表方面，仍然存在着一些問題，雖然學校進行了多次強調，但依然有許多學生留有，這種現象的存在，是班主任老師不重視，還是太過於放縱

學生了。希望通過今天的總結，各班的班主任老師，能夠按照學校的要求對本班學生的`儀容儀表情況，進行一次大檢查，學校也會組織相關的人員進行摸排檢查。我們知道，一個班級管理得好壞應該從一個細節抓起，同時，希望我們班的每一位學生能夠為班級的榮譽，為自己的榮譽管理好自己。在這裏需要提出批評的學生有：八年級七班賽買提江、九年級十五班迪力夏提及七年級九班，九年級十五班，七年級八班的部分學生。九年級七班的西爾艾力同學飾物，七年級十二班學生，有戴頭巾的現象。

4、眼保健操、課間操情況：個別班級不太重視眼保健操，個別班級出廣播操的速度比較慢。在此提出批評的班級有，七年級三班，七年級五班，七年級四班、八年級三班眼保健操不認真，尤其是九年級二班，九年級三班的學生，在做廣播操的時候不能夠迅速整隊，學生三五聚集影響極壞，作為九年級的學生，我也衷心的希望你們，能夠嚴格的要求自己能夠對其他的年級的學生作出表率作用。

5、早讀課和晚自習情況。學校班級能夠嚴格按照學校的作息時間進行早讀和晚自習，但依然存在着一些問題。個別班級早自習比較亂，提出批評的班級有，八年級十班。個別班級甚至存在着早讀課沒有老師的現象。9月11日，八年十四班，早自習沒有老師，九月14日，七年級12班，七年級十五班，早讀課沒有老師。晚自習情況比較亂的班級是。七年級十五班，七年級十四班，八年級十三班，八年級四班，九年級十一班。九年級十三班，九年級十班，九年級六班。提出批評的是，九年級十一班的開烏爾江，凱伊薩爾，買買提江，上晚自習你用手機上網，觀看視頻，每人次扣除班級考核分3分。晚自習時，國別班級衞生極差，提出批評的班級是，八年級1班、八年級十三班，八年級七班，七年級四班，八年級四班，七年級十一班。

6、文明禮儀養成教育方面需要加強的有以下幾點：

晚自習前，校園內，尤其思齊樓樓道里隨手扔垃圾的現象比較嚴重，希望各班老師要加強學生的文明禮儀和養成教育情況，我想，你隨手丟棄的是垃圾但同時，丟棄的是你的文明素養，當你隨手要扔的時候是否想過環衞工人的辛勞、班級學生為此的付出？提出批評的學生有八年級十班學生。凱伊薩爾，買買提江，在校園。隨手扔垃圾。每人次扣出班級考核分2分！個別學生仍然有在校園內騎

車的現象，希望各班的班主任老師加強對本班學生的教育。寄宿生週日下午返校時候必須身着校服，但仍有個別學生不按照學校的規定不穿校服意進入校園。我多次檢查廁所學生抽煙的情況，雖然只抓到極少數學生，但學生廁所內煙頭依然存在。

7、中午靜校，是學校狠抓的一項重要工作。但是仍然有許多班級的學生在三點半以前。在十字路口、學校周圍聚集，此舉不但對個人的安全存在着隱患，同時也影響了學校的形象，希望各班的班主任老師，嚴格要求本班的學生，按照學校的靜校制度進行作息。

8、好人好事方面。在上週許多學生，能夠利用課間時間，做好人好事，提出表揚的班級有，九年級六班，八年級一班、八年級二班、八年級三班、八年級四班、八年級五班，八年級六班。。九年級十四班，尤其提出表揚的是九年級十四班的學生利用課餘時間為七年級新生教學麥西來甫韻律操。

9、學生違紀情況。在上週存在着許多違紀的現象。稍後德育處將以通報的形式以通報的形式通報與大家

10、對學生會成員和學生安全工作情況的評價。在上週，學生會學生、學生安全員工作做的不到位，管理比較混亂，個別學生不能按時到崗，希望學生會和安保處對學生會學生和學生安全工作進行培訓和加強管理。

11、流動紅旗獲得的情況通報如下。

12、本週值周校長為校黨支部書記、副校長阿書記。本週的工作重點是狠抓課前衞生的管理工作；狠抓學生的遲到現象；狠抓學生的儀容儀表，尤其是學生長髮現象的工作；狠抓安全工作尤其是校園的靜校工作。

領導值周工作總結篇3

尊敬的各位老師、同學們，早上好！

今天是一個普普通通的週一，但對於我們全體教師來説，它還有一層意思，今天是九月十日，第三十四個教師節，在此我要對我們全體可親可敬的老師們説聲：老師們，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！我提議，我們全體同學向後轉，向老師們鞠個躬，感謝他們的培育之恩！

時間很快，開學第一週在匆忙而又緊張的節奏中一眨眼就過去了，可能七年級還有許多同學還沒回過神來呢，畢竟國中與國小會有太多的.不一樣，生活節奏、學習強度等等都一下提高了很多，但不用過於擔心，這有一個過程，過一段時間就適應了，但前提是你不能做逃兵，更不能認熊。

從上週值周情況來看，在全體老師和同學們的努力下，學校各項工作都能得到有條不紊的推進，全體師生都能比較快地進入上班和學習狀態，尤其是一些年級組長和班主任，特別令人感動的是七年級的班主任基本上6點半左右已經到位組織學習、交作業和早讀，對這些可敬的班主任表示敬意。除了他們也還有一批任課教師也很早到校，督促同學們背書，我們的後勤也非常辛苦，加班加點為的是給大家創設一個温馨美麗的校園，對這所有，我們都應該心存感恩。

上週表現比較好的方面：進校能文明、有序，校服穿着規範；中午用餐總體有序，志願者班級認真負責；課堂紀律也不錯，未發現比較大的違規違紀；有欠缺的還是自修，表現在自修課鈴聲響完之後，個別班級不能及時安靜，希望每個班級能找個人及時提醒，另外在檢查過程中發現有同學見有教師在場藉機説話，這裏我也要給老師再提個醒，只允許個別輔導，不要排隊背書，還要注意其他同學是否在認真做作業。自修課還有個問題就是看外面比較多，只有有人經過，他都要看一下，靜不下心。我們設自修課的本意就是整理一下筆記甚至是思想，比如前幾節課沒有聽得很清楚的內容再複習一下，還不行，可以去找老師請教，這就確保堂堂清。我要求能主動學習，這對一些有自己主見的同學來講非常重要，再其次才是完成作業，我希望你們能明白。

同學們，目前學校整體學風不錯，也非常規範，但大家知道我們學校現在最大的問題在哪裏嗎？就是師生都太苦了，尤其是做學生的你們，一早到晚，未曾有片刻的停留，每天忙得團團轉，我同情你們，這也不是我想看到的，更不是我想要的，我希望看到有一天，我們學習能悠閒一些，每天也總有一個時間段可以在學校轉轉，運動運動，優雅地散散心，但前提是我們每一個都要能自覺，強調的是每一個人，如果都能自覺學習，一個都不懈怠，這很難，但不是不能做到，拜託老師和同學們了，我們一起努力吧。

領導值周工作總結篇4

我於xx年畢業於某某師範專科學校，九年以來，自己認真學習教育教學理論和心理學原理，並積極運用它們指導自己的教育教學工作。在工作中，勤勤懇懇兢兢業業，為人師表教書育人，為國家和社會培養了一批又一批的優秀人才。下面從四個方面談談自己的教育教學工作情況。

一、育人教書，以德為先

自己從事的是語文科教學工作，教學中時時不忘“教書育人”的天職，深刻挖掘語文教材的育人因素，激發學生的求知慾，潛移默化地對學生進行愛國主義教育、正確的人生觀教育和審美教育，努力培養德智體美勞全面發展的合格人才。尤其是在擔任班主任工作中，嚴於律己，為人師表，處處、時時、事事做學生的楷模。我常常教育學生“奉公守法，愛國成才，是人生存之本”。幾年來自己所帶的班，多次被評為“文明班集體”和“先進班集體”。

二、嚴謹求實，循循善誘

在教學工作中，我認真學習研究《語文教學大綱》和《大學聯考考試説明》，深入鑽研教材，大膽進行教學方法的改革。結合語文學科的特點和班級學生實際情況：

①加強語文實驗教學，為了培養學生的動手動腦能力，我努力發現學生的閃光點，從實驗原理的選擇、實驗方案的設計及操作過程中應注意的事項，都由學生自己確定好了以後再選有代表性的，加以修改完善，從而能使所有學生都能獨立完成每個實驗，並能提出自己的設想。

②在課堂教學中，力求互動互促，堅持以學生為主體，教師為主導的啟發式教學的原則。充分調動學生學習語文的積極性；從多角度培養學生的語文思維；認真進行“研究性學習”的嘗試；全面提高學生的學習成績。自己所任班級的語文優秀率、及格率和平均分三項指標一直名列遵化市同類學校前矛。

三、以熟帶新，無私奉獻

我校青年教師佔絕大多數，這樣加強對青年教師的培養就成了一項重要工作。據青年教師有闖勁兒，思維新穎，但經驗不足的特點，我和其他中老年教師從如何吃透教材、如何學習教學大綱、如何確定教材的重點難點、如何選編例題、習題等方面指導青年老師備好每一節課；從如何組織教學、如何導入課題、如何突破教學難點、如何突出教學重點、如何進行課堂小結、如何使用電化教學手段等方面指導青年教師上好每一節課；從如何擬定教學計劃、如何撰寫教學論文、如何學習《大學聯考説明》、如何寫好課堂札記、如何收集整理教育教學信息等方面，指導青年教師搞好教科研工作。盡最大努力使青年教師早日成熟，成為學校教育教學工作中的教學骨幹。

四、努力學習，才高為師

自己從事語文教學二十多年以來，從沒有停止過學歷進修、繼續教育和計算機的學習，繼一九八八年取得語文專科學歷後，又在進行本科學歷的進修，努力提高自己的業務水平。平時在學校擠時間參加各類型的教研活動，聽不同學科和不同教師的課，認真學習其他教師的長處，從不同教師不同學科，學得的方法和經驗，在自己的教學工作中適度的加以應用和變更，從而使其成為自己提高學生學習成績的經驗，以致在二零零三年某某市語文學科教學研討會上交流《滑動變阻器分壓和限流接法的選擇》的論文，被評為優秀論文。

總之，從任中學一級教師以來，自己在教育教學中取得了點滴的成績，受到了上級領導和政府的多次表彰。xx年和xx年兩次獲得遵化市政府“三等功”的榮譽；20xx年和20xx年兩次被評為“某某市先進教學工作者”。成績已成為過去，我將繼續努力工作，為遵化的教育事業貢獻自己的全部力量。

領導值周工作總結篇5

老師們，下午好！

現將上週之周公總結如下：

一、學習方面

在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進班輔導。學生在老師的指導下養成了早讀的好習慣，在7：30的時候班級裏早已傳出朗朗的讀書聲，沒有出現班上沒有老師的現象。在上午的前兩節課，老師們該上課的上課，該聽的聽課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒有講完公開課的老師心裏的總是不踏實，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現給大家。後兩節課裏，有體音美老師把孩子帶進藝術的課堂，讓學生接受藝術的薰陶，特別是兩位美術老師已經開始準備元旦畫展，一幅幅完美的作品已經即將呈現在眼前。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的課堂教學秩序依然井然有序，在轉班的過程中我發現老師們吼聲小了，拿着教鞭猛敲桌子的現象不存在了，師生們的課堂更和諧了。

二、紀律方面

1、路隊紀律。上週的路隊和以前一樣，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一後，護送學生出校門。

2、樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站着。尤其是：

不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候我們也要出來到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學時的樓梯口，下午放學時、課間會一樣好的。

三、衞生方面

1、上週的操場衞生是一二班保潔較以前有很大改善，經常見到黃佔紅老師領着他們班的孩子在操場上撿垃圾、樹葉，讓人覺得雪後的操場更乾淨了。

2。每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，由可能由於天氣冷了，個別樓層的梯拖得沒有以前及時和乾淨，樓梯的台階上，總是有或多或少的零食袋、和細小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。

三、午託方面

每天中午老師師打飯，並幫孩子盛飯，每一個細節都在體現着教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間裏，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，及時的制止，消除安全隱患。

最後，我送上大家幾句話：安全提醒我們時刻注意預防，衞生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！謝謝大家！

領導值周工作總結篇6

東海縣教育局《關於切實加強學校門衞管理的通知》(東教安[20xx]1號)文件精神下發後，平明中心國小馬上召開全鎮完小校長、教學點負責人、幼兒園園長會議，就切實做好學校門衞管理工作制訂相關措施，做法如下：

一、學校決定成立安保辦，安保辦主任由政教處主任楊廣軍同志擔任，另外聘請年富力強、有責任心與敬業精神、能吃苦耐勞且經過一定培訓的朱同傳同志擔任專職門衞工作。

二、進一步明確門衞人員職責，切實加強進出人員管理工作。

學校建立了嚴格的進出人員登記制度，對來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪時間等進行嚴格登記。對一般來訪者，通知被訪者到警衞室門前接待，嚴禁來訪者隨便進出校園。學生集中上下學時段，值周領導、值日教師均在校門口維持秩序。對留守兒童離校均由班主任隨車護送到家。

三、做好自查自糾和家長的教育引導工作。

安保辦組織專人對學校安全工作進行自查，並邀請派出所幹警認真查找學校安全保衞方面的問題與隱患，堵疏補漏，防患未然。同時，安保辦還下發了關於安全工作告全鎮家長一封信，引導家長切實增強防患意識，提高家長和學生的安全意識與自我防護能力。

四、保證經費投入，為學校的安保工作提供必要的物質保障。

學校已在警衞室大門前安裝了探頭，並擬購買警棍、橡膠棍、報警電話等必要的安保器材，力爭安保投入足額到位，不留缺口。