關於校園雙擁的工作彙報

    把“雙擁”工作納入學校工作計劃之中。把國防教育納入學校立德樹人工作的重要內容，通過多渠道、有特色地開展教育活動，培育師生家國情懷。下面是本站為大家整理的關於校園雙擁的工作彙報，供大家參考。

 關於校園雙擁的工作彙報

多年來，我校堅持搶抓機遇謀發展，依託名山創名校的工作思路，在努力提高教育教學質量，不斷優化育人環境的同時，發揮區域優勢，挖掘雙擁共建潛力，積極開展雙擁共建活動，使我校的雙擁工作邁上一個新台階，我們具體做法是：
 
一、挖掘資源、深入教育，增強師生的國防觀念
 
國防教育是愛國主義教育的重要環節和內容，是實施素質教育的有效途徑，在每年的學校工作計劃中都安排有國防教育的內容，使國防教育經常化、制度化；學校還充分利用板報，校園之聲廣播、標語等形式宣傳《國防教育法》；建立國防教育室，對師生進行國防知識的宣傳和教育，國防教育室成為師生學習國防知識，增強國防觀念的重要課堂；經常為師生作國防報告、形勢報告，通過報告使廣大師生認識到：國防是一個國家生存和發展的前提，關心國防，就是關心我們的家園。
 
此外，我們還通過各種形式把革命傳統教育和國防教育結合起來。堅持每年組織學生重走智取華山路，體驗紅色傳奇，追憶烽火歲月，使青年學生學英雄人，走英雄路。
 
二、走出去，請進來，堅持對學生進行軍訓
 
軍訓是對學生進行國防教育的重要內容，也是國防教育的重要途徑。
 
我校堅持每年對高一年級新生進行為期七天軍事訓練。選派優秀幹部、戰士來校軍訓，訓練的科目有步伐訓練、站軍姿、拉練、參觀部隊營房，聽取國防報告、參觀武器裝備、會操等。七天軍訓，使學生的意志得到了磨練，組織紀律性得到了增強，教官們以過硬的作風，影響、教育了青年學生，使學生們學到了人民解放軍的優良傳統、優良作風。
 
學生説軍訓是我人生最難忘的一課。老師説軍訓和不軍訓就是不一樣，軍訓後，學生判若兩人，學生組織紀律性加強了，教學效果好多了。通過軍訓，豐富了閲歷，增強了國防觀念，他們由對綠色軍營的憧憬變為嚮往、渴望，現在每年都有不少畢業生報考軍校，參軍入伍。不少優秀畢業生由學校走進綠色軍營。
 
三、從鞏固國防高度認識擁軍工作，為部隊現代化建設做出努力
 
為軍人子女入學提供方便。多年來，我校對軍人、榮院傷殘軍人子女，一律不收借讀費，傷殘軍人子女免收學費。如對越自衞反擊戰傷殘軍人、烈士陵園工作人員，我們免收學費，並對其生活上精心照顧，學習上重點培養，該生每學期成績都名列全年級前茅。幾年來，在我校教師的精心教育下，已有多名部隊子弟考入大學。
 
我們還經常派優秀體育教師、音樂教師、英語教師為部隊訓練籃球隊、排演文藝節目、提供英語培訓，受到了部隊官兵好評。
 
充分利用學校的微機室，培訓部隊幹部戰士，為部隊培養軍地兩用人才，為部隊現代化建設做出貢獻，5年來累計300餘人。
 
八一建軍節、元旦學校組織文藝節目到部隊、榮院進行慰問演出，與戰士、榮譽軍人們進行聯歡，並經常開展籃球比賽、乒乓球比賽。
 
四、軍民團結共建社會主義精神文明
 
多年來，我們利用節假日，三月文明禮貌月與84865部隊歐陽海連慰問省榮院傷殘軍人，參加華山共建文明景區活動。
 
我校青年志願者服務隊與榮院傷殘軍人結成一助一對子關係，為傷殘軍人擦洗輪椅，打掃衞生，洗腳、擦背，為雙目失明的榮譽軍人讀報，幫助他們瞭解國內外大事和祖國建設成就。
 
 
總之，多年來的共建實踐使我們認識到人民解放軍是祖國鋼鐵長城，是人民民主專政的堅強柱實。是我們學習的光輝榜樣。通過軍校共建、國防教育、豐富了學校素質教育的內容和途徑，有力地促進了教學工作，促進了學生全面發展。軍地協作，互相交流，優勢互補，是新時期雙擁共建工作的主要內容，對軍地雙方的工作都是有益的。駐軍部隊充分利用他們的技術和設備，解決了學校許多困難。駐軍少將XX更以高尚的人格、淵博的知識影響師生，成為我們師生學習的楷模。而學校則利用自己的優勢，智力擁軍，文藝擁軍，感情擁軍，為部隊服務，促進軍地精神文明建設。
 
共建共育活動進一步深化軍民感情，營造了軍民魚水情的良好氛圍，在新的時期，學校與部隊雙方將賦予軍民共建新的內涵，與時俱進，不斷開拓，在共建內容上進一步求實、創新，通過雙方努力，共同譜寫軍民共建新的篇章。
 
今後，我們將以三個代表重要思想為指導，站在時代前沿，與時俱進，使雙擁共進活動經常化、制度化，把雙擁工作推上一個更高層次，從而促進我校工作全面提高，從而實現三秦名校的奮鬥目標。